Презентации по Психологии

Цель работы: изучить влияние пирсинга и татуировок психическое и физическое состояние студента. Задачи: 1. Измерить уровень гипоксической устойчивости студентов; 2. Измерить выносливость студентов в условиях физической нагрузки; 3. Определить самооценку здоровья студентов; 4. Выявить индекс психоэнергетической опустошённости студентов. Методы исследования Время исследования: март-апрель 2018 г. Количество участников: 170 студентов ФГБОУ ВО «Сыктывкарского государственного университета им. Питирима Сорокина».

День улыбки «Жизнь без улыбки – просто ошибка» * Мультфильм о волшебстве улыбки «Крошка Енот» https://youtu.be/djGa71cPvD4 * Фотокросс «Оригинальная улыбка»  (нарисовать интересную улыбку, приложить ее к губам и сфотографироваться). И разместить на своей странице в ВК с хэштегом #улыбка_рдшдалматово День доброты «Твори добро на всей земле…» * Мультфильм про доброту   «Просто так» https://youtu.be/QnB3YJOc8Qc * Фотокросс добрых дел (сделай любое доброе дело и сфотографируй ). И разместить на своей странице в ВК с хэштегом #улыбка_рдшдалматово

Главные лица КПТ Аарон Тёмкин-Бек

ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ОСЛОЖНЯЕТСЯ ДВУМЯ ФАКТОРАМИ: низким уровнем сформированности общих коммуникативных умений и необходимостью овладения профессиональными коммуникативными умениями; необходимостью овладения коммуникативными умениями, связанными с использованием инфо-коммуникационных технологий в учебной и профессиональной деятельности студентов. Коммуникативные умения - это комплекс осознанных коммуникативных действий, основанных на высокой теоретической и практической подготовленности личности, позволяющий творчески использовать знания для отражения и преобразования действительности.

Отечественные ученые Патопсихология как самостоятельная отрасль психологической науки зародилась в начале 20 века Отечественные ученые, которые способствовали развитию психопатологии: В.М.Бехтеров В.Н.Мясищев Л.С. Выготский Б.В. Зейгарник С.Я. Рубинштейн Владимир Михайлович Бехтерев (1857-1927) Считается основоположником патопсихологии Первое упоминание о «патологической психологии» как одной из отраслей объективной психологии Основатель Психоневрологического института, занимающегося изучением патопсихологических процессов и разработкой экспериментально-психологических методик, которые используются в клинической психологии до сих пор

Индивидуум (от лат. «неделимое») –самостоятельно существующий живой организм, особь. Личность — это продукт развития индивидуума в обществе

Спустя 20 минут после заучивания мы забываем 60% информации, через неделю помним только 20% — так работает кривая забывания Эббингауза. Что это такое и как запоминать информацию раз и навсегда? Немецкий психолог-экспериментатор Герман Эббингауз исследовал память человека и в далеко 1885 году вывел «кривую забывания». Учёный провёл несколько опытов со студентами. Испытуемые заучивали бессмысленные слоги при помощи разных техник, а Эббингауз засекал время и отмечал, как они забывают информацию. Оказалось, что после первых 20 минут студенты помнили 40% слогов, спустя час — 35%, а через неделю воспроизводили только 23% заученного. Эта зависимость получила название кривой забывания Эббингауза. Именно поэтому даже отличники за лето порой забывают программу прошлого класса.   

«Встречают по одёжке, а провожают по уму.» Интересный факт! Под “репутацией” понимается “создавшееся общее мнение о достоинствах и недостатках кого-нибудь или чего-нибудь”.

Структура информативной речи Любое выступление состоит из трех основных частей: введение, основная часть, заключение. Основная часть сообщения имеет три элемента: центральная идея, основные мыли, подтверждающие материалы. Центральная идея - это основная тема речи; оратор хочет, чтобы слушатели запомнили ее, даже если они забудут все остальное.

Социальные конфликты В условиях ЧС межличностные контакты отличаются эмоциональной насыщенностью и напряженностью, что может способствовать возникновению конфликтов. В свою очередь, конфликты могут оказывать существенное негативное влияние на коллектив, особенно если они длительны и часто повторяются. Социальные конфликты Конфликт – естественное явление, присущее всем сферам человеческой жизни, поэтому нужно и важно с ним работать: уметь предотвращать его, разрешать и уменьшать его негативные последствия. Конфликт – это отсутствие согласия между сторонами.

1. Общая характеристика темперамента Темперамент (лат. temperamentum - надлежащее соотношение частей, соразмерность) - это интегральное психическое свойство человека, системное единство его характеристик, определяемых индивидуальным темпом, ритмом, интенсивностью и скоростью протекания психических процессов. Говоря о темпераменте, мы подразумеваем: - устойчивое объединение индивидуальных особенностей, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами психической деятельности; - те индивидуальные особенности, которые в наибольшей мере зависят от врожденных (природных) свойств нервной системы и психики. Итак, темперамент - интегративная характеристика человека, определяющая динамические особенности его психики. Структура темперамента а) Общая активность индивида, которая может колебаться от вялости, инертности, пассивной невключенности в деятельность до стремительности осуществления действий, их высокой энергичности и продуктивности; б) Эмоциональность, особенности возникновения, протекания и угасания аффектов, чувств, настроений; в) Особенности двигательной или моторной сферы, специфические характеристики мышечной и речевой моторики

Правила поведения детей и подростков в общественных местах. Дети и подростки (до 16 лет), находясь в школе и на улице, в государственных учреждениях, в городском транспорте, самолете, в магазинах, кинотеатре, музее, выставочном зале, парке отдыха, лагерях обязаны: Строго соблюдать правила поведения учащихся в школе, правила уличного движения, правила внутреннего распорядка государственных учреждений, установленных для посетителей, выполнять требования администрации, обслуживающего персонала.. Бережно относиться к муниципальной и частной собственности Соблюдать правила этикета. Как вести себя в магазине В крупные универмаги или иные большие магазины, можно заходить в полной верхней одежде, то есть, не снимая шапки. Что же касается магазинов с индивидуальным обслуживанием, этикет предписывает не только снимать головной убор, но и поздороваться с сотрудником, который будет вас обслуживать. При выборе товара, не забывайте о других покупателях и не будьте излишне придирчивы, чтобы не утомить продавца. Этикет не рекомендует подолгу выбирать товар, цепляясь к различным мелочам, если только нет возможности отойти от прилавка, чтобы подробно рассмотреть ту или иную вещь. Также деньги желательно готовить заранее, а придирчиво пересчитывать сдачу все же «отходя от кассы».

Классификация групп: Малые, большие. Условные и реальные Формальные и неформальные Референтные, нереферентные и антиреферентные. Признаки малой группы (М.Р. Битянов) состоит из ограниченного, небольшого числа людей; возникает в условиях объединения участников общей целью и межличностным общением; наделяет входящих в него людей некоторым когнитивным и эмоциональным содержанием; определяет некоторые особенности их поведения во внутри- и межгрупповых ситуациях.

Какое настроение у Буратино? Как вы догадались? Подберите маску с таким же настроением. Помогите Буратино разобраться, кто из сказочных героев злой, кто веселый, кто грустный? С кем из них Буратино подружится?

Определение невербальной коммуникации Невербальная коммуникация – это общение, обмен информацией без помощи слов. Это жесты, мимика, различные сигнальные и знаковые системы. Все эти способы общения по аналогии иногда также называют языками – первичными и вторичными, или естественными и искусственным. Невербальные средства коммуникации Наибольшую роль в нашем общении, конечно, играют первичные, естественные невербальные языки – жесты, мимика. Или, как их еще называют – язык тела.

Главное содержание общения — это воздействие на партнера Одним из возможных способов понимания общения, которое дает возможность увидеть смысл и содержание и своих действий, и действий партнера, является восприятие положения партнеров, а также их позиций относительно друг друга.

Покинут счастьем будет тот, Кого ребенком плохо воспитали. Побег зеленый выпрямить легко. Сухую ветвь один огонь исправит. Саади. Семья-это место приземления для старших, стартовая площадка для младших и маячок взаимоотношений для всех.

Treść Pojęcie burzy mózgów Metody burzy mózgów Etapy burzy Wynnik Pojęcie burzy mózgów Burza mózgów – technika wywodząca się z psychologii społecznej, która ma na celu doskonalenie decyzji grupowych. Burza mózgów jest również formą dyskusji dydaktycznej, wykorzystywaną jako jedna z metod nauczania. Zalicza się ją wówczas do metod aktywizujących, która stanowi podgrupę metod problemowych.