Презентации по Окружающему миру

Принцип рационального использования природных ресурсов и их охраны
Принцип рационального использования природных ресурсов и их охраны
Экологический кризис современности, поразивший нашу планету, внес существенные коррективы в отношения человека и природы, заставил переосмыслить все достижения мировой цивилизации. Вопросы традиционного взаимодействия природы с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Экологическое образование и воспитание молодежи должно быть непрерывным, всесторонним и обязательным. Это основа экологической этики и культуры, путь к пониманию отношений общества и природы, потребность в изучении и познании среды своего обитания, ее защиты и сохранения. Проводимых мероприятий в городе Краснодаре явно недостаточно. Многое зависит от образовательных учреждений. Каждый человек просто обязан знать о сложном устройстве и функционировании природы и о собственной ответственности за ее состояние. Необходимо всеобщее экологическое воспитание и детей, и взрослых. И начинать экологическое образование и воспитание нужно с раннего детства. Одно из наиболее развитых направлений в молодежной политике края – развитие краеведения и рекреационных работ. Привлечение студентов к решению насущных практических задач позволяет повысить эффективность обучения их экологической безопасности, сформировать ответственное отношение к выбору современных технологий в их будущей профессиональной деятельности .
Продолжить чтение
Основы экологии. Абиотические факторы среды
Основы экологии. Абиотические факторы среды
Свет Фактор, поставляющий энергию для жизнедеятельности фотоавтотрофных организмов и обеспечивающий синтез основной части органического вещества на Земле, поддерживающий определенную температуру на поверхности Земли. Для живых организмов наиболее важны: свет ультрафиолетовой части спектра, видимый свет и инфракрасное излучение. Жесткий ультрафиолет с длиной волны менее 290 нм губителен для живых клеток, до поверхности Земли не доходит, так как отражается озоновым экраном. Свет Мягкий ультрафиолет с длиной волны от 290 до 380 нм несет много энергии и вызывает образование витамина D в коже человека, он же воспринимается органами зрения многих насекомых. Видимый свет с длиной волны от 380 до 750 нм используется для фотосинтеза фототрофными организмами (растениями, фотосинтезирующими бактериями, сине-зелеными) и животными для ориентации.
Продолжить чтение
Экологический кризис - миф или реальность?
Экологический кризис - миф или реальность?
Цель проекта Экологический кризис (ЭК) – это  кризис взаимоотношений  общества и природы. На протяжении тысячелетий человек постоянно увеличивал свои технические возможности, усиливал вмешательство в природу, забывая о необходимости поддержания в ней биологического равновесия. кризис не природы, а человеческого общества. Среди главных проблем, обусловивших его возникновение, - объем антропогенного воздействия на природу в XX веке, приблизивший биосферу к пределу устойчивости; противоречия между сущностью человека и природой, его отчуждение от природы; продолжение развития "цивилизации потребления" - роста необязательных потребностей людей и общества, удовлетворение которых ведет к повышению избыточной техногенной нагрузки на окружающую среду. феномен массовой культуры, основанный на конфликте взаимно-чуждых практик природопользования и/или на конфликте взаимных интерпретаций отношения к окружающей среде разных групп людей. Представление об ЭК возникает внутри некоторой группы тогда, когда практики природопользования других групп противоречат стереотипам 1-й группы. Здесь есть парадокс ЭК: он "порожден" экологистами как носителями некоторой утопической нормы - тогда как сам экологизм предстает реакцией на состояние окружающей среды. В более широком смысле ситуация ЭК - один из конфликтов культурных норм.
Продолжить чтение