Презентации на тему Образование

Ана теле – сабыйларга аң–белем һәм тәрбия бирү өчен иң шифалы чишмә! Әдәби әсәрләр уку Уеннар Белем бирү эшчәнлеге Әңгәмәләр Сәхнәләштерү Күңел ачу чаралары Сөйләм теле үстерү

Основные направления государственной политики в области подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и специалистов среднего звена в Российской Федерации на долгосрочную перспективу в соответствии с международными стандартами, современными потребностями экономики и общества регламентированы в Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", конкретизированы в Государственной программе Российской Федерации "Развитие образования" , Федеральных проектах "Современная школа", "Молодые профессионалы" национального проекта "Образование", Стратегии развития системы среднего профессионального образования до 2030 года. Требования к кадровому обеспечению экономики

ООО “Дорстрой” Адрес:Ул. 2-я Солнечная, 43  Главная цель предприятия - добиться высокого качества, инвестиционной привлекательности и максимальных эксплуатационных характеристик реализованных проектов.

Прием проводится по КОНКУРСУ АТТЕСТАТОВ (без вступительных испытаний) кроме специальности «Реклама» ГОРНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ - бюджетное финансирование

Цели и задачи урока: Обучение монологической речи по теме «Образование в России» Активизация и совершенствование навыков говорения, чтения и письма; Обучение построению монологического высказывания о российских школах с опорой на образцы из учебника. PLAN: 1.Education system in RUSSIA 2.School day and school subjects; 3. Extra – curricular activities; 4.State and independent schools.

В высшей школе дистанционная технология обучения представляет собой системный комплекс психолого-педагогических процедур, последовательность операций и действий, составляющих в совокупности целостную дидактическую систему. Главные компоненты дистанционного процесса обучения: преподаватель, содержательная учебная информация, обучаемые. Эффективность любой образовательной технологии находится в прямой зависимости от предъявляемых к обучению критериев, в которых отражается требования к обучаемым и умениям самих обучаемых.

Формирование самостоятельности и организованности Для проведения текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать для домашней работы. Задания разного типа. Задания повышенного уровня обозначены звездочкой. Учащиеся после выполнения заданий сверяют свои ответы с образцом ответа, помещенным в разделе «Ключи», и вносят результаты в таблицу, оценивают свою работу, отмечают наиболее интересные задания. Таблица «Мои успехи», расположена в конце каждой темы, что позволяет учителю видеть успехи детей по каждой теме. СЕРИЯ ПОСОБИЙ «ТЕТРАДЬ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ» УМК «Школа России», авт. Волкова С.И. СЕРИЯ ПОСОБИЙ «ТЕТРАДЬ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ»»

ДЛЯ СРАВНЕНИЯ

Дата и место проведения очного тура: Согласованная дата: 21.02.2022 Место проведения: Молодежный центр Невского района Адрес: ул. Бабушкина 42 к.4 Время: 15.30 - сбор участников конкурса 16.00 – начало очного тура. Дата и место проведения очного тура: Вход в Молодёжный центр

Объявление для родителей темы недели и итогового мероприятия Включение родителей в образовательный процесс через: изготовление масок, разучивание стихов, составление описательного рассказа

КОНЦЕРТ вид публичных выступлений артистов по определенной, заранее составленной программе ВИДЫ КОНЦЕРТОВ филармонический эстрадный

От того как ты стоишь зависит многое. Например какое будет первое впечатление людей которые смотрят на тебя. Если ты стоишь сгорбив спину и поджав руки, то людям будет не очень приятно на тебя смотреть, даже если ты хорошо и интересно рассказываешь. Также важно говорить без заиканий, и не бормотать что-то себе под нос. Человеку или людям будет намного приятней вас слушать если вы будете рассказывать информацию уверено и четко всё проговаривать.

01 02 03 04 В группе около 10 человек Занятия проходят 3 раза в неделю : вторник, четверг, пятница Каждый урок длится до 2 часов + много практики + проверка домашнего задания Индивидуальный подход к каждому ученику 2 3 4 5 Как проходят занятия? 1 Обучение длится 3 месяца Приятные 1 На время всего обучения у Вас будет открыт доступ к закрытому чату с торговыми сигналами,таким способом у Вас будет возможность ,,отбить,, стоимость курса еще до его окончания 2 3 ы На время обучения Вас подключают к аналитическо-торговой платформе Атас для комплексного изучения объемов Сразу после записи на курс Вы получаете все уроки с предыдущей группы для предварительного ознакомления материала

Изменения, происходящие в миграционных процессах на территории бывшего Союза, привели к появлению в российских садах  и школах детей мигрантов. Дети, резко изменившие среду проживания, языковую среду, испытывают трудности в общении со сверстниками и воспитателями, трудности в обучении, сложности в социальной и психологической адаптации к новой культуре, новым привычкам, традициям и обычаям, новым ценностным ориентирам, новым отношениям в коллективе.   Цели Обеспечение системы социально-педагогической реабилитации детей – мигрантов, реализуемой в единстве скоординированного взаимодействия педагогического и детского коллективов, родителей (законных представителей) и самого воспитанника. Оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка-мигранта в другой этнокультуре. Создание условий для успешного прохождения каждым ребенком адаптации. Проведение комплексной профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей – мигрантов, посещающих ДОУ. 

Вязанным корытом Горка накрыта, Горка под корытом От холода укрыта. Порой ношу на голове моей Две пары замечательных ушей. Одну из этих пар нашу всегда; Другую реже – только в холода.

ДЕКАНАТ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА Адрес: ул. Высоковольтная д.7 к.1 (медико-профилактический корпус), 1 этаж, 149 каб (заместители) 150А каб (декан) Телефон: (4912) 97-18-30 ДАННАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ Доступна в группе деканата лечебного факультета: vk.com/dekanatrsmu Официальный сайт РязГМУ

https://vk.com/soc_tech КАФЕДРА СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ (OUR TRAINING PROGRAMS) АСПИРАНТУРА (POSTGRADUATE EDUCATION) МАГИСТРАТУРА (MASTER’S DEGREE PROGRAM) БАКАЛАВРИАТ (BACHELOR DEGREE PROGRAM) СПЕЦИАЛИТЕТ ( SPECIALIST’S PROGRAM) Department of social technologies БАКАЛАВРИАТ (BACHELOR DEGREE PROGRAM) 38.03.04 ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ (PUBLIC AND MUNICIPAL ADMINISTRATION) 4 года (4 years) https://vk.com/soc_tech

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования Учебный план Рабочая программа учебной дисциплины (организационно-методический план, тематический план) План-конспект учебного занятия Регламентирующие документы: Организационно-методический план

Основные типы учебных планов Реализация учебного плана осуществляется с помощью расписания. При этом образовательное учреждение несет ответственность за то, чтобы учебный процесс осуществлялся в полном соответствии с учебным планом. Базисный Типовой Рабочий основной государственный нормативный документ, который представляет собой неотъемлемую часть государственного стандарта в конкретной предметной области или в воспитательной части. Включает три компонента: федеральный региональный – на который приходится не менее 10 % общего учебного времени); компонент образовательного учреждения, факультативы – от 10 %, по желанию. документ, который разрабатывается на основе базисного учебного плана и носит рекомендательный характер. Предназначен типовой план для реализации государственных требований, которые предъявляются к содержанию и уровню подготовки в учебных заведениях. разрабатывается образовательным учреждением опираясь на примерные федеральные или региональные образовательные программы Учебный план включает (на примере учреждений начального общего и основного общего образования) продолжительность обучения в образовательном учреждении (общую, отдельно по каждому из уровней); список учебных дисциплин, которые обязательны к изучению на каждом уровне обучения; количество академических часов, которое должно быть отведено на изучение каждого предмета; распределение учебного времени между обязательными дисциплинами и частью образовательного процесса, которую формируют ее участники; максимальную нагрузку на учащихся каждого уровня обучения – с учетом требований, предъявляемых СанПиН УЧЕБНЫЙ ПЛАН (составляется для каждой образовательной программы отдельно) Для образовательных учреждений с русским языком обучения Для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения Годовой Годовой Недельный Недельный

TIMSS Международное мониторинговое исследование качества школьного математического и естественнонаучного образования TIMSS (англ. TIMSS — Trends in Mathematics and Science Study) – это программа, организованная Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA. Для повышения качества образования необходимо проведение постоянного мониторинга состояния и тенденций его развития, объективная и адекватная оценка образовательных достижений обучающихся. Особо это важно на уровне среднего образования, закладывающем фундамент их дальнейшего личностного развития и гражданского становления.