Содержание
- 2. TIMSS Международное мониторинговое исследование качества школьного математического и естественнонаучного образования TIMSS (англ. TIMSS — Trends in
- 3. Для повышения качества образования необходимо проведение постоянного мониторинга состояния и тенденций его развития, объективная и адекватная
- 4. В Казахстане интенсивно развиваются такие процедуры внешней оценки образовательных достижений обучающихся как Промежуточный государственный контроль (ПГК)
- 5. Данное исследование позволяет сравнить уровень и качество математического и естественнонаучного образования учащихся 4-х классов начальной школы
- 6. Основной целью международного исследования TIMSS является сравнительная оценка качества математического и естественнонаучного образования в начальной и
- 7. Исследование спланировано таким образом, что его результаты позволяют отслеживать тенденции в математическом и естественнонаучном образовании участвующих
- 8. Дополнительно изучаются особенности содержания школьного математического и естественнонаучного образования в странах-участницах исследования, особенности учебного процесса, а
- 9. В проведении исследования и разработке его инструментария принимают участие многие научно-исследовательские центры и профессиональные организации мира:
- 10. В качестве основы для разработки инструментария исследования TIMSS используется специальный рамочный документ «TIMSS Assessment Frameworks and
- 11. Инструментарий международного исследования TIMSS Тесты достижений анкеты (для учащихся, учителей, администрации образовательного учреждения, экспертов в области
- 12. Международные тесты разрабатываются на основе следующих принципов: адекватный охват проверяемого содержания и видов учебно-познавательной деятельности максимальное
- 13. Для оценки математической и естественнонаучной подготовки учащихся в тесты (в каждый вариант) включаются задания и по
- 14. В соответствии с Государственной программой развития образования наша страна в 2007, 2011и 2015 годах принимала участие
- 15. Исследование TIMSS (Trend in International Mathematics and Science Study) позволяет отслеживать тенденции в математическом и естественнонаучном
- 16. Образовательные достижения наших школьников по результатам TIMSS 2007 признаны Международной ассоциацией очень высокими – 5 место
- 17. В TIMSS-2011 приняли участие учащиеся 4-х классов из 50 стран и 8-х классов из 42 стран.
- 18. Примеры заданий 4 класс 1. Три тысячи билетов на баскетбольный матч пронумерованы от 1 до 3000.
- 19. Примеры заданий 8 класс. 1. В 8 классе 30 учащихся. Вероятность того, что возраст ученика случайно
- 20. 4. Почки – это органы человеческого тела. В молодом возрасте мужчине удалили одну из почек, потому
- 21. Итоги исследования позволили провести сопоставительный анализ качества образования в Казахстане в сравнении с другими странами мира.
- 22. Инструментарий исследования: Тестовые буклеты Анкеты для учащихся, учителей и администрации школы
- 23. Тестовые буклеты: Тестовый буклет включает в себя 2 раздела – математика и естествознание 14 вариантов буклетов
- 24. Примеры: Закрытое задание У Даны было 12 яблок. Она съела несколько яблок и у нее осталось
- 25. Математическое направление.
- 27. Примеры / Знание 4 класс / Казахстан -93,8% 4 * = 28 Какое число надо вписать
- 28. Примеры / Применение: 4 класс / Казахстан - 22,2% 8 класс / Казахстан - 72% Указанные
- 29. Примеры / Рассуждение 4 класс / Казахстан - 9,5% Соня использовала таблицу, чтобы рассортировать изображенные выше
- 32. Виды учебно-познавательной деятельности / Естествознание
- 33. Примеры заданий / Знание Хищник- животное, которое питается другими животными. Какое из указанных животных является хищником?
- 34. 8 класс / Казахстан - 14,4% 4 класс / Казахстан - 11% Примеры / Применение Дерево
- 35. Примеры / Рассуждение 4 класс / Казахстан - 14% 8 класс / Казахстан - 24,3% В
- 36. Уровни естественнонаучной подготовки
- 37. Примеры заданий/Продвинутый уровень 4 класс / Казахстан – 27% 8 класс / Казахстан - 17% На
- 38. Пример задания / Низкий уровень 4 класс / Казахстан - 62% 8 класс / Казахстан -
- 39. Естествознание / 4 класс Майра и Жанат взяли по цветку из своего сада. Они принесли цветы
- 45. Скачать презентацию