Презентации по Окружающему миру

Актуальность проекта Наблюдения в природе имеют большое значение в формировании у детей дошкольного возраста основ экологической культуры. Такие наблюдения не просто дают детям новую информацию, а помогают погрузиться в удивительный мир личного живого общения с природой. Именно в дошкольном возрасте закладывается позитивное отношение к природе, к себе и окружающим людям. Поэтому в своей работе с детьми мы большое внимание уделяем организации наблюдений за природными объектами. Деревья относятся к наиболее часто встречаемым природным объектам. Но не все дети обращают на них внимание и соотносят их с живыми объектами природы. Постановка проблемы Дети не имеют представления о том, какие изменения с деревьями происходят весной. Что они так же, как некоторые живые существа впадают на зиму в спячку, а весной просыпаются. Дети не знают, как «спят» деревья и как они «просыпаются». Участники проекта Участниками проекта являются дети и воспитатели Сроки реализации проекта Проект является краткосрочным, реализуется в течение 2-х недель.

ПЛАН: 1. Темпы исчезновения видов 2. Причины вымирания видов 2.1. Разрушение мест обитания 2.2. Фрагментация мест обитания 2.3. Краевой эффект 2.4. Деградация и загрязнение мест обитания 2.5. Чрезмерная истощительная эксплуатация ресурсов 2.6. Инвазивные виды 2.7. Болезни 3. Подверженность к вымиранию 1. Темпы исчезновения видов Самый существенный вопрос для биологии сохранения природы – это как долго сможет данный вид продержаться до полного исчезновения, вслед за крайним сокращением численности, деградацией или фрагментацией его местообитания? Когда численность популяции снижается до определенного критического уровня, вероятность его исчезновения становится очень высокой. В некоторых популяциях отдельные оставшиеся особи могут прожить годы или десятилетия и даже размножаться, но все равно их дальнейшая судьба – исчезновение, если только не будут приняты решительные меры по их сохранению.

Проведение научных исследований по реке Водле В июне – августе 2007 года силами специалистов КНЦ РАН были проведены научные исследования по реке Водле. К нам приезжали научные сотрудники: - Института водных проблем Севера; - Института Леса; - Института биологии: - Института языка, литературы и истории. Бородулина Галина Сергеевна Галина Сергеевна Бородулина является старшим научным сотрудником лаборатории гидрохимии и гидрогеологии Института водных проблем Севера, кандидатом горно – минералогических наук. 6 – 7 июня 2007 года Галиной Сергеевной были взяты пробы воды в восьми подземных источниках Пудожского района. Были исследованы воды в 3 родниках, 3 колодцах и 2 скважинах. В течение суток 8 проб воды были доставлены в г. Петрозаводск в Институт водных проблем Севера, где в лаборатории гидрохимии были сделаны анализы проб воды (исследованы физические и химические свойства воды).

Решение экологических проблем

Областное государственное учреждение «Особо охраняемые природные территории Челябинской области» создано в августе 2005г. Сохранение Восстановление Научное и рекреационное использование 132 памятника природы 20 заказников 1 курорт Областное государственное учреждение «Особо охраняемые природные территории Челябинской области» осуществляет следующие функции:  -  организует и осуществляет охрану и государственный надзор в форме рейдовых мероприятий особо охраняемых природных территории регионального значения в Челябинской области; осуществляет производство по делам об административных нарушениях, совершенных гражданами на ООПТ регионального значения, в пределах компетенции, предусмотренной КоАП РФ; - осуществляет сохранение, восстановление и мониторинг природных комплексов и их компонентов; проводит экологическое просвещение; - организует и проводит научные исследования и использует их результаты в области охраны природы, разрабатывает и внедряет научные методы сохранения и восстановления природных комплексов и объектов, в том числе в условиях рекреационного использования; участвует в мероприятиях по созданию ООПТ регионального значения; - осуществляет ведение Красной книги Челябинской области, а также, занимается экскурсионной деятельностью

НАШИ ПАРТНЕРЫ: Министерство природных ресурсов и экологии Тверской области Министерство лесного хозяйства Тверской области Центр защиты леса Тверской области Калининская атомная станция (КАЭС) Волжская межрегиональная природоохранная прокуратура Тверской государственный технический университет (ТГТУ) Тверской государственный университет (ТвГУ) Тверской институт экологии и права Тверской объединенный государственный краеведческий музей Тверской областной дом науки и техники Тверское областное отделение Всероссийского общества охраны природы Центр экологической информации ТОУНБ им. А.М. Горького Городские свалки, вывоз бытовых отходов строительство новых полигонов Несанкционированная вырубка лесов Санитарное состояние водоемов Сохранность Водно-болотных угодий Красная книга Тверской области ООПТ Тверской области Наш Центр тесно увязывает свою работу с конкретными экологическими проблемами волнующими население нашей области Центр экологической информации ТОУНБ им. А.М. Горького

Цели и задачи экспедиции: обучение школьников методике и практике исследований экологического характера в полевых мастерских учителей-победителей и финалистов Всероссийских конкурсов «Учитель года»; реализация исследовательских и проектных образовательных программ естественнонаучного, краеведческого и этнографического содержания в полевых условиях; проведение широкого спектра исследовательских работ в полевых условиях; освоение приемов проведения экологического мониторинга окружающей среды; ознакомление с природным комплексом особо охраняемых природных территорий Республики Алтай; содействие межрегиональному и межнациональному культурному и гуманитарному сотрудничеству. Место проведения – Республика Алтай, Чемальский район, с.Аскат

В основе аллергических болезней лежат иммунологически опосредованные реакции специфической гиперчувствительности организма к аллергенам. Последние в большинстве случаев представляют собой белки. Поллиноз (от pollen - пыльца) - это аллергическое заболевание, которое вызвано реакцией иммунной системы на пыльцу различных растений. Поллиноз - хроническое заболевание; симптомы поллиноза повторяются ежегодно. Сезонное (весна, лето) усиление симптомов - важнейший диагностический признак поллиноза. Тяжесть проявления поллинозов зависит от концентрации пыльцы в воздухе, спектра и степени индивидуальной чувствительности организма к пыльцевым аллергенам. Поллинозом или сенной лихорадкой страдает до 20% населения России, это самое распространенное аллергическое заболевание. Аллергические риниты в Европе Dahl, de Monchy, Chivato, Valovirta et al. Respir Med 2004; 98: 398-403 Средняя распространенность 24,5%

Границы биосферы Термин "биосфера" (от греч. bios — жизнь, sphaira — пленка) был предложен австралийским ученым Э.Зюссом (1831 — 1914), который понимал под биосферой совокупность живых организмов Земли. Учение о биосфере разработано российским ученым, академиком В.И.Вернадским (1863 — 1945). В.И.Вернадский распространил понятие биосферы не только на живые организмы, но и на геологические оболочки, заселенные ими. В 1926 году вышла его книга "Биосфера", в которой он показал, что деятельность живых организмов изменяет геологические оболочки Земли и создает биосферу. Границы биосферы К неживой природе относятся верхняя часть литосферы, гидросфера, нижняя часть атмосферы. Эти геологические оболочки связаны круговоротом веществ и потоками энергии, которые протекают в различных биогеоценозах. Биогеоценоз является элементарной структурной единицей биосферы, а сама биосфера представляет собой глобальную экологическую систему — экосферу.

Красную книгу учредил Международный союз охраны природы в 1966 году. Хранится она в Швейцарии , в г. Морхе. Красный цвет символизирует: защити! Учёные подсчитали, что за последние четыреста лет вымерло около 150 видов животных. Причём более половины вымерших видов исчезли за последние 50 лет и почти все по вине человека. Красный цвет книги – это сигнал опасности. В России подобная книга была создана в 1974 году. В её списках значились 52 вида зверей и 65 видов птиц. С тех пор этот список растёт. Животные Красной книги Стремительно уменьшающиеся Исчезнувшие Спасённые от вымирания Малочисленные Особо редкие Мало изученные Правила Стихотворение

Заказники Комплексный заказник «Горное Заделье» Биологический заказник «Холодный ключ» Комплексный заказник «Каменная Гора» Биологический заказник «Марьерский» Лесомелиоративный заказник «Лебедань» Биологический заказник «Тогашевский» Биологический заказник «Емешевский» Биологический заказник «Моркинский» Комплексный заказник «Марийское Присурье» «Горное Заделье» (1997) Целью создания заказника является охрана памятника народных промыслов, геологического и ботанического памятника природы «Нолькин камень», сохранения редких растений, занесённых в Красные книги России и Республики Марий Эл. Здесь охраняются штольни-каменоломни, где изготавливались мельничные жернова, а также редкие растения — венерин башмачок, лилия кудреватая, голокучник Роберта, реброплодник уральский.

МОУ "Красногорская СОШ №2" Марий Эл, п. Красногорский НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК-ЧАСТЬ СИСТЕМЫ ОХРАНЯЕМЫХ ТЕРРИТОРИЙ СТРАНЫ Национальный парк «Марий Чодра» был образован в 1985 году и стал звеном системы охраняемых территорий России. В эту систему входят заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы, различающиеся своими целями и задачами. В «Марий Чодра» заповедный режим установлен в северо-восточной части парка. МОУ "Красногорская СОШ №2" Марий Эл, п. Красногорский Важнейшими задачами парка «Марий Чодра» являются: охрана и восстановление ландшафтов водных объектов, характерного растительного и животного мира, объектов неживой природы, исторических памятников; Охрана природных комплексов и использование их в рекреационных, просветительских и научных целях; создание условий для длительного отдыха, туризма, ознакомления с природой и историческими досто-примечательностями; широкая пропаганда среди населения задач охраны окружающей среды.

Природные ресурсы (естественные) - природные объекты и явления, используемые в настоящем, прошлом и будущем для прямого и непрямого потребления, способствующие созданию материальных богатств, воспроизводству трудовых ресурсов. Природные ресурсы: полезные ископаемые, почва, растительность и животный мир, атмосферный воздух, вода, климат, солнечная и космическая радиация. Классификация природных ресурсов : по использованию: производственные, здравоохранительные, научные, эстетические и т. д.; по принадлежности к компонентам природы: минеральные, земельные, лесные, водные, энергетические и др.; по характеру воздействия человека: исчерпаемые и неисчерпаемые.

目　次 1. はじめに 2．検討内容 3．絶縁性液体の燃焼性評価 　4．試験結果 　5．考察とまとめ 　6．今後について 　7. 謝辞　 １．はじめに １．環境適合性に対する社会的責任 　環境配慮に対する要求の高まり 　ポスト京都議定書による温室効果ガス排出抑制（2050年迄に世界排出量半減[日本案]） 　⇒脱SF6ガス化が世界的な潮流　 ３．絶縁性液体の難燃性評価法確立 　◎消防庁省令の扱い：指定可燃物（平成14年消防法改正）扱い・・・引火点250℃超と高い 　◎各種高引火点絶縁油と固体材料の燃焼時の性状比較 　◎現行法JIS法 C2101(ｶﾞﾗｽﾃｰﾌﾟ法）と提案法ISO5660（ｺｰﾝｶﾛﾘﾒｰﾀｰ法）との試験法比較 　⇒ 難燃性合成油入変圧器の火災安全性評価確立 ２．防災性に対する社会的責任 都市型変電設備などでは周辺地域との協調が重要 　火災に対して強い機器が必要 ⇒ 高引火点絶縁性液体の変圧器への適用（例：シリコーン液入変圧器） Japan AE Power Systems Corporation Tokyo University of Science, SUWA

Краткая характеристика жанра Объявляя 2017 год - годом экологии в России, президент нашей страны В.В.Путин четко наметил конкретные цели: привлечь внимание граждан к проблемам экологии. Природа окружает ребёнка с первых дней его жизни и даёт ему массу ярких впечатлений, вызывает радостные эмоции, заставляет исследовать ещё непознанное и незнакомое. Все учебные предметы дают возможность формировать экологическую воспитанность детей.  Внеклассная работа по математике является составной частью учебно–воспитательного процесса, осуществляемого школой и учителем. В содержание внеклассной работы в рамках ФГОС необходимо включать  вопросы, выходящие за рамки школьной программы по математике, но примыкающие к ней. Краткая характеристика образовательного учреждения  Средняя общеобразовательная школа № 12 расположена в г. Иркутске и находится по адресу: улица Просвещения, 13. Школа существует с 1938 года и в 2017 году отметила свое 79-летие.  В 2016 году каждый пятый выпускник награжден золотой медалью. Педагогический состав – 46 человек, 18 педагогов отмечены ведомственными наградами Министерства образования и науки. За свою историю школа приобрела много благородных традиций, одной из которых является воспитание уважения к труду учителя, поэтому каждый третий педагог школы – ее выпускник.  На протяжении 8 лет школа реализует один из успешных проектов Департамента образования и ЦИМПО -  городскую научно-практическую конференцию «Эврика» для учащихся 5-8 классов.

Территориальная охрана природы - деятельность, направленная на сохранение и восстановление природных территорий, их биологического разнообразия и основных экологических свойств, в том числе способности к саморегуляции, на основе введения особых режимов природопользования. Концепция системы охраняемых природных территорий в Республике Башкортостан. Утверждена постановлением Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 1 сентября 2003 г. Перед практикой охраны природных территорий стоит ряд нерешенных вопросов: Что делать дальше: продолжать развивать ООПТ теми же темпами и в том же направлении? Но продолжающаяся трансформация естественных экосистем за пределами ООПТ ведет и к потере биоразнообразия и к деградации биресурсов! Климатические изменения на наших глазах обнуляют многие из достижений охраны природы – экологические ниши сокращаются и исчезают, а с ними исчезают и биологические виды! Констатация нарастания экологических проблем записана во множестве международных и российских документов. Практика охраны природных территорий хронически отстает от теории, а теория от насущных проблем. Главная проблема территориальной охраны природы: как обойти ограничения на расширение общей площади ООПТ, можно ли сочетать функции охраны территорий с их использованием и как это сделать?

6 октября Всемирный день охраны мест обитания Этот праздник был учреждён в 1979 году в рамках Конвенции о сохранении дикой природы и естественной среды обитания, бережного отношения и сохранения природных богатств. Белая корзинка, Золотое донце. В ней лежит росинка И сверкает солнце. Мы домой ее возьмем И на стол поставим. Если вдруг мы прихворнем – Мы ее заварим.

ЛИТЕРАТУРА ЛИТЕРАТУРА

СОДЕРЖАНИЕ Водные ресурсы Саратовской области. 1). Река Волга 2). Водные Басейны Саратовской области а). Бассейн реки Волги. б). Бассейн Камыш-Самарских озёр. в). Бассейн реки Дона. 3). Разновидности водоёмов. 4) Водоёмы нашего города. 2. Значение водоёмов в природе. 3. Экологические проблемы. 4. Справочный материал. Саратовская область хорошо обеспечена водными ресурсами. Речная сеть включает свыше 1900 рек. Есть пруды, около 700 озероколо 700 озер. Самая большая рекаоколо 700 озер. Самая большая река на территории Саратовской области – Волга. Протяженность русла в границах области составляет 480 км. На территории области находятся два крупных водохранилища: Саратовское и Волгоградское. Саратовское водохранилище Волга Волгоградское водохранилище

В настоящее время проблема загрязнения водной среды является очень актуальной. Без воды человек не может прожить более трех суток, но, даже понимая всю важность роли воды в его жизни, он все равно продолжает наносить вред водным объектам, безвозвратно изменяя их естественный режим сбросами и отходами. Исследование Северного моря показало, что около 65 % обнаруженных там загрязняющих веществ были принесены реками. Ещё 25 % загрязнителей поступили из атмосферы, 10 % — от прямых сбросов, а остальное — от сливов и сбросов отходов с судов. Каждый житель Земли в среднем потребляет 650 м кубических воды в год (1780 литров в сутки). Однако для удовлетворения физиологических потребностей достаточно 2,5 литра в день, т.е. около 1 м кубического в год. Большое количество воды требуется сельскому хозяйству (69%) главным образом для орошения; 23% воды потребляет промышленность; 6% расходуется в быту. С учетом потребности воды для промышленности и сельского хозяйства расход воды в нашей стране от 125 до 350 литров в сутки на человека ( Санкт – Петербурге 450 литров, а в Москве 380 литров).

Что такое батарейка? И для чего она нужна? Где мы используем батарейки?

The concept of ecosystem resilience The stability of natural biological systems (population, or biocoenosis) should understood as the ability for many generations continuously preserve the natural structure and function in a dynamic equilibrium with the environmental changes and the ability to repair itself after structural disturbance  due to external influences Ecosystem - an open, self-regulating and self-developing system Provided by: resistant relationships between their components (community of organisms and abiotic components); trophic relationships and energy; variety of organisms that perform the same function, but occupy different ecological niches; permanent self-reproduction of populations, the capacity for evolution of species and microevolution of populations Rapid adaptation to environmental changes

Так повелось, что в омуте беды Сплотить должны сильнее нас навек: Охрана окружающей среды, Библиотека, книга, человек! В.Ковалев