Презентации по Музыке

Аттестационная работа. Разработка электронных пособий для уроков музыки
Аттестационная работа. Разработка электронных пособий для уроков музыки
«Разработка электронных пособий для уроков музыки» (72 часа) разработана в соответствии с Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, Концепцией развития дополнительного образования детей и адресована слушателям системы повышения квалификации. Программа включает в себя учебную программу дополнительного педагогического образования (72 часа), сопровождающие ее учебные материалы и дистрибутивы компьютерных программ, ориентированные на повышение квалификации учителей музыки и предметной области «Искусство» общеобразовательных школ, гимназий, школ-интернатов и других типов образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования. Программа повышения квалификации работников образования повышение компетенции педагогов в области новых информационных технологий, практического использования программных средств для проектирования электронных образовательных ресурсов (ЭОР)  Цель программы
Продолжить чтение
Аттестационная работа. Влияние музыки на человека и окружающий его мир
Аттестационная работа. Влияние музыки на человека и окружающий его мир
Краткая характеристика жанра работы Музыка – одно из наиболее удивительных явлений на планете. Она причудливым образом действует на человека и окружающий его мир. Каждый человек привык с самого рождения слышать музыку, независимо хотим мы этого или нет – в машине, автобусе, супермаркете, кинотеатре, на улице, на дискотеке – везде, где бы мы ни находились, нас сопровождают звуки музыки. Краткая характеристика образовательного учреждения  История средней школы № 3(в те далекие времена она была № 40) уходит корнями в 1953 год.  Школа является двукратным победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (2007 год, 2008 год). При школе созданы и активно ведут свою работу два музея: - историко-краеведческий музей "Паллада"; - экологический музей "Багульник". С 2005 по 2008 год школа являлась Межшкольным методическим центром по Хабаровскому краю.
Продолжить чтение
Аттестационная работа. Внеурочная деятельность «Мир музыки»
Аттестационная работа. Внеурочная деятельность «Мир музыки»
Краткая характеристика образовательного учреждения. Цель и задачи работы Направленность программы внеурочной деятельности «Мир музыки» по содержанию является художественно – эстетической. В основу проекта музыкальной деятельности были положены следующие принципы: - принцип системности – предполагает преемственность знаний, комплексность в их усвоении; - принцип дифференциации – предполагает выявление и развитие у учеников склонностей и способностей по различным направлениям; - принцип увлекательности является одним из самых важных, он учитывает возрастные и индивидуальные особенности учащихся;  - принцип коллективизма – в коллективных творческих делах происходит развитие разносторонних способностей и потребности отдавать их на общую радость и пользу.
Продолжить чтение
Музыкально-литературная гостиная Love is a wonderful thing
Музыкально-литературная гостиная Love is a wonderful thing
Внеклассное мероприятие “Love is a wonderful thing” раскрывает многогранность и неизмеримость такого чувства как любовь. Задачи мероприятия Учебные: формировать языковые, речевые и коммуникативные компетенции при развитии сформированности компетенций аудирования и говорения; формировать у учащихся устную коммуникацию; Развивающие: развивать артистические и музыкальные способности, инициативность и активность; расширять кругозор; Воспитательные: развивать чувство прекрасного; воспитывать высоконравственную личность, способную на глубокое искреннее чувство.     Звучит песня «Love is a wonderful thing» (Michael Bolton) Презентация  В зале свет приглушен. Выходит юноша и девушка . В руках юноши свеча. Let me give you my hand; Любовь стара, как мирозданье, May it ever be there for you. Но кто пришел, и кто придет на свет, Let me give you my shoulder; Приходит обновить ее зовет! May it always comfort you. Let me give you my arms; May they only hold you. Let me give you my heart; May it only love you.  
Продолжить чтение
Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках музыки
Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках музыки
Актуальность В настоящее время от специалиста требуется готовность профессионально действовать в новых условиях, быть ответственным, мобильным, инициативным, социально и творчески активным, прогностически - мыслящим. Наиболее эффективно зарекомендовал себя метод проектов. Метод проектов - система организации воспитательно-образовательного процесса, где способ достижения дидактической цели производится через детальную разработку проблемы Задачи Сегодня метод проектов вновь используется, но уже в обновленном виде. Основная задача учителей состоит в том, чтобы помочь проектам занять надлежащее место в школьной практике преподавания музыки. Именно осмысление и применение этого метода в новой социально-культурной ситуации в свете требований к образованию на современной ступени общественного развития позволяет говорить о школьном проекте как о новой педагогической технологии, которая позволяет эффективно решать задачи личностно-ориентированного подхода в обучении подрастающего поколения.
Продолжить чтение
Музыкальная культура Древней Руси
Музыкальная культура Древней Руси
B Истоки русской музыки восходят к древнейшему прошлому славянских племен, населявших Восточно-европейскую равнину, но история начинается с того момента, когда возникло и окрепло древнерусское – государство, объединившее отдельные племенные образования под властью киевских князей. В музыкальной культуре древней Руси одновременно сосуществовали два музыкальных течения разного происхождения: народная и церковная. Осваивая христианскую культуру, пришедшую из Византии, русские певцы неизбежно должны были пользоваться старыми запасами языческой песенности. Несмотря на то, что они находились в состоянии борьбы двух несовместимых идеологий – языческой и христианской, - между ними было немало общего. Совместное существование их взаимообогащало. Русская музыка Средневековья представлена сплавом народного и церковного песнопения в виде знаменного распева. Но жизнь народной и церковной музыки имела различный характер. Освоение церковной музыки было книжным, оно требовало специальных школ, в то время как народные песни не записывались вплоть до XVIII века. Древние музыкальные крюковые рукописи, сохранившиеся от рубежа XI-XIII веков, красочно свидетельствуют о первом этапе русской профессиональной музыки, и хотя они не поддаются точной расшифровке, но во многом отражают древнюю певческую культуру. В ранний период, с XI до XIV века, на Руси существовали два певческих стиля – кондакарный и знаменный. Они были во многом противоположны друг другу. Знаменный распев был хоровым, кондакарное пение было сольным. Но всё же основным распевом оставался знаменный. Существовало несколько типов знаменного пения, возникших в разное время: простые, строгие речитативные будничные песнопения малого знаменного распева и подобны старого знаменного распева, нотация которых сохранялась почти неизменной с XI века; протяжные, торжественные песнопения большого знаменного распева, созданного распевщиками XVI – начала XVII века.
Продолжить чтение
Музыкальные традиции грузинского народа
Музыкальные традиции грузинского народа
Вокальное творчество Особенностей грузинской народной музыки является разнообразное, оригинальное многоголосие (без сопровождения инструмента) Одноголосные песни Двухголосные песни Трехголосные песни Четырехголосные песни оровела , урмули , нана , датпреба. Разнообразны также в жанровом отношении песни, исполняющиеся в сопровождении инструментов. Одноголосные песни исполнялись под аккомпанемент восточных инструментов - тара, саза, кеманчи; трёхголосные - в сопровождении гитары. С конце 19 в. входят в обиход также бузика (кавказский вариант гармоники), мандолина, балалайка. трудовые, обрядовые, бытовые, плясовые хевсуры, тушины, пшавы любовные, бытовые, шуточные, мужественные, драматизированные свадебные, походные, трудовые   В гурийских и аджарских песнях Музыкальные инструменты Саламури-Флейта Доли-Барабан Чианури- инструмент близкий Кобызу по тембру
Продолжить чтение