Презентации по Лингвистике

Лев Владимирович Щерба – выдающийся русский ученый и педагог (1880 -1944)
Лев Владимирович Щерба – выдающийся русский ученый и педагог (1880 -1944)
Основные вехи жизни Научные труды Значение деятельности Основные вехи жизни Родился 5 марта 1880 года в Петербурге, но вырос в Киеве, где в 1898 году закончил гимназию с золотой медалью. Начинал учиться на естественном факультете Киевского университета, затем перевелся на историко – филологический факультет Петербургского университета. Ученик И. А. Бодуэна де Куртенэ. В 1903 г. окончил Петербургский университет с золотой медалью. 1906 – 1908 г. жил в Европе, изучал сравнительно – историческое языкознание и фонетику в Лейпциге, Париже, Праге, исследовал тосканские и лужицкие диалекты. С 1909 г. – приват-доцент Петербургского университета. В 1909 создал лабораторию экспериментальной фонетики. В 1912 защитил диссертацию « Русские гласные в качественном и количественном отношении», в 1915 г. Докторскую диссертацию «Восточно -Лужицкое наречие». С 1916 г. профессор кафедры сравнительного языкознания Петроградского университета. С 1925 г. член – корреспондент Академии наук СССР. С 1943 г. Академик Академии наук СССР. Скончался 26 декабря 1944 года в Москве.
Продолжить чтение
Генеалогическая классификация языков
Генеалогическая классификация языков
Атласом языков мира, находящихся под угрозой исчезновения ЮНЕСКО Первое издание Атласа состоялось в 1996  и называлось «Красная книга исчезающих языков». Языки распределены Атласе по группам с учетом степени уязвимости: от уязвимых (нестабильных) -неблагополучных - исчезающих - вымирающих до вымерших.  http://www.unesco.org/languages-atlas/ По степени сохранности языков выделяется 6 категорий: Вымершие: убыхский, корнский+менский (возрожденные). На грани вымирания - несколько 10-в носителей (старшего поколения): водсксий. Исчезающие – несколько 100 – несколько десятков 1000 носителей старшего поколения: вепский, нивхский, бретонский, фризский, чукотский. Неблагополучные – 1000 – 1 млн.носителей (дети не учат/снижается число говорящих детей): ненецкий, карельский, коми, ирландский. Нестабильные /уязвимые – нет официального статуса, не пользуются престижем: белорусский, баскский. Благополучные. Пирамида языков по числу носителей 90% языков использует менее 100 тыс. Вершина пирамиды ?мировые языки-гиганты (их несколько десятков). Первая 10-ка языков по числу носителей : 1 млрд. – одна 100 -несколько 100 млн. Вторая 10-ка языков по числу носителей: 90 – 70-60 млн. Вторая 10-ка: 1.Яванский 2.Корейский 3.Немецкий 4.Французский 5.Телугу 6.Маратхи 7.Турецкий 8.Урду 9.Вьетнамский 10.Тамильский
Продолжить чтение
Тема ударение
Тема ударение
Деление на слоги. Число слогов  в латинском слове определяется  числом гласных звуков: сколько в слове гласных, столько и слогов.  Разделение слова на слоги проходит следующим образом: Между двумя гласными: vi-a, me-us, le-o. Перед одиночным согласным: po-pu-lus , fo-ra-men, lu-pus. Перед сочетанием qu, а также перед сочетаниями немого согласного (b, p, d, t, g, с) с плавным (r, l): li-qu-or, са-pra, ce-re-brum,  con-cla-ma-re. При наличии группы согласных слогораздел проходит перед последним согласным или перед сочетаниями, перечисленными в п. 3: mus-ca, sump-tus, sil-ves-tris. Согласный j в положении между гласными обозначает два звука [jj] и распределяется между двумя слогами: major (maj-jor), pejor (pej-jor). Приставка выделяется в отдельный слог: trans-ver-sus, con-scri-bo. NB! Дифтонги и диграфы являются одним слогом a-moe-ni-tas На последний слог ударение не ставиться, поэтому, если в слове два слога, ударение ставиться на первый слог: cá-put.   Если в слове более двух слогов, ударение зависит от предпоследнего (второго) слога с конца. Второй слог с конца может быть долгим и ударным, или кратким и безударным (в этом случае, ударение ставиться на третий слог с конца). Долгота или краткость слога  может быть по природе и по положению. Для обозначения долготы и краткости по природе приняты надстрочные знаки:  ˉ (знак долготы) и ˘(знак краткости), например, ā (долгое), ă (краткое). Постановка ударения.
Продолжить чтение
Дискурс-анализ
Дискурс-анализ
Дискурс Термин дискурс (фр. discours, англ. discourse) начал широко употребляться в начале 1970-х гг., первоначально в значении близком к тому, в каком в русской лингвистике бытовал термин «функциональный стиль» (речи или языка.) Дискурс в понимании Англо-саксонских лингвистов первоначально означал именно тексты в их текстовой данности и в их особенностях. Т.М. Николаева в своем Словарике терминов лингвистики текста (1978 г.) под этим термином писала: «Дискурс – многозначный термин лингвистики текста, употребляемый рядом авторов в значениях, почти омонимичных. Важнейшие из них: 1) связный текст; 2) устно-разговорная форма текста; 3) диалог; 4) группа высказываний, связанных между собой по смыслу; 5) речевое произведение как данность –письменная или устная». Лишь значительно позднее западные лингвисты осознали, что «дискурс» –это не только «данность текста», но и некая стоящая за этой «данностью» система, прежде всего грамматика. В.3. Демьянков в своем словаре «Англо-русских терминов по прикладной лингвистике и автоматической переработке текста» (вып. 2, 1982 г.) дает следующее определение: «Discourse – дискурс, произвольный фрагмент текста, состоящий более чем из одного предложения или независимой части предложения. Часто, но не всегда, концентрируется вокруг некоторого опорного концепта; создает общий контекст, описывающий действующие лица, объекты, обстоятельства, времена, поступки и т. п., определяясь не столько последовательностью предложений, сколько тем общим для создающего дискурс и его интерпретатора миром, который "строится" по ходу развертывания дискурса». Элементы дискурса: излагаемые события, их участники, перформативная информация и «не-события», т.е. а) обстоятельства, сопровождающие события; б) фон, поясняющий события; в) оценка участников событий; г) информация, соотносящая дискурс с событиями.
Продолжить чтение
Писатели юбиляры
Писатели юбиляры
Грибоедов Александр Сергеевич 1795-1829 Биография этого человека полна тайн и загадок. Неизвестна даже точная дата его появления на свет. Отец будущего писателя был человеком малообразованным. Воспитанием детей занималась мать, которая была известной пианисткой и знатной дамой. Благодаря ей писатель получил прекрасное домашнее образование. Еще в студенчестве начал увлекаться литературой, был постоянным участником литературных собраний. Тогда же были написаны первые сочинения Грибоедова. Грибоедов личность многогранная и талантливая. Он поэт и музыкант, драматург и блестящий дипломат. Популярность и бессмертие ему принесла его гениальная комедия «Горе от ума». Горе от ума Комедия Грибоедова стала как бы вызовом темному обществу, тянущему страну назад. Автор противопоставил закоснелым в своих общественных пороках аристократам молодого человека Александра Андреевича Чацкого. Образ Чацкого — это новое, свежее, несущее перемены в жизнь общества. Грибоедов сделал своего героя выразителем передовых идей русской аристократической молодежи. Читать книгу онлайн: А. С. Грибоедова «Горе от ума»: URL https://ilibrary.ru/text/5/index.html
Продолжить чтение