Презентации по Технологии

Изготовьте из картона лекала полей и донышка шляпки. Последовательность работы Подготовьте поролоновую прокладку:(диаметр - 5,5 см, высота – 2.5 см) Верх можно немного заузить и скруглить. Раскрой деталей шляпки. Выкроить из ткани 2 круга: а) диаметром – 19 см. б) диаметром – 13. 5 см. Последовательность работы

Романченко Е.Х. Что такое « Пластилинография »? Пластилинография — это нетрадиционная техника лепки, которая выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых по объёму (барельефных) изображений на горизонтальной поверхности. Романченко Е.Х. Материалы, используемые в пластилинографии Пластилин (разных цветов). Пластиковые дощечки для выполнения работ. Стеки. Картон (однотонный и цветной),желательно плотный. Можно также творчески использовать любые плотные поверхности: дерево, стекло, пластик. Бросовый материал - для создания игровых фантазийных изображений: бумага разной фактуры , фантики от конфет, семечки, зернышки, пуговицы, пластиковые ёмкости и т.д.

Цели урока: Обобщить изученное за год; Познакомить мальчиков с творческой деятельностью девочек на уроках технологии и с оборудованием мастерских обслуживающего труда; Развивать качества личности: внимание, интерес к творческой деятельности, трудолюбие, аккуратность, настойчивость при выполнении технологических операций; Воспитывать уважительное отношение к труду. Повторение изученного Материаловедение Из чего получают ткань? Какие бывают волокна? Назовите виды происхождения натуральных волокон? Из каких растений получают волокна? Что такое ткань? Какие две основные нити переплетаются в ткани? Какие виды переплетений вы знаете?

Расположи лист вертикально Прочерти от центра вертикальную линию По этой оси нарисуй разметки будущих героев, как на образце Снегурочке наметим Глаза, рот, шапку и руки Деду Морозу – глаза, нос, рот, мешок и руки

ХАРАКТЕРИСТИКА МОЛОЧНОКИСЛЫХ ПРОДУКТОВ ТВОРОГ- наиболее полезный продукт, в котором удачно сочетаются полноценные белки, легкоусвояемые жиры, минеральные вещества и витамины. Степень усвояемости организмом человека белка творога немного выше, чем белка мяса. В СЫРЕ высоко содержание в кальция и фосфора, которые оптимально сбалансированы именно в данном продукте. В СЫРАХ содержатся витамины A, D, E, B1, B2, B12, PP, C, пантотеиновая кислота и другие. СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ МОЛОЧНОКИСЛЫХ ПРОДУКТОВ (ХАРАКТЕР БРОЖЕНИЯ) Кисломолочные продукты (молочнокислые продукты) — группа молочных продуктов, вырабатываемых из цельного молока путем сквашивания его заквасками (молочнокислыми бактериями или дрожжами), вызывающими брожение. Продукты, которые получают сквашиванием пастеризованного молока заквасками, приготовленными на культурах молочнокислых бактерий – сметана, простокваша, творог, сыр. Продукты, вырабатываемые путем сквашивания молока заквасками на культурах, вызывающих молочнокислое и спиртовое брожение – кефир, кумыс

Кофе Ко́фе — напиток, изготавливаемый из жареных зёрен кофейного дерева. Благодаря содержанию кофеина оказывает стимулирующее действие. Места́ выращивания кофе в прошлом До XIV века кофе произрастал в Эфиопии в диком виде. После кофейное дерево было привезено на Аравийский полуостров. В конце XVI века европейские торговцы начали закупать кофе в арабских портах и привозить в Европу в 1600-е гг. Согласно легенде, в середине XVII века мусульманский пилигрим тайно вывез кофейные зерна в Южную Индию. Оттуда в конце XVII века голландские торговцы тайно вывезли кофейное дерево на Яву и Суматру. Это послужило концом арабской монополии на выращивание кофе. Затем, в 1706 году голландские колонисты прислали саженец кофейного дерева в ботанический сад Амстердама, и с этого дерева началось выращивание растения в колониях Нового Света. Через несколько лет французский король получает в подарок саженец дерева от голландцев, и вскоре французы вывозят сорта мокко из Йемена на о. Бурбон (ныне — Реюньон, рядом с островом Мадагаскар). Так началась история известного сорта арабики, называемой «бурбон».

Тема: Новогодняя игрушка. Цель: Работа с бумагой и картоном. УГАДАЙ пословицы: Делу время, а потехе … . Без труда не вынешь и рыбку… . Землю красит солнце, а человека….

ЦЕЛЬ УРОКА: Познакомить с техникой батика, с видами, инструментами для батика; учить выполнять росписи на ткань; развивать творческое воображение , воспитывать интерес к декоративному искусству. Оборудование: Образцы изделий. Краски и кисти. Альбом. Баночка для воды. Словарь: Батик, восковая масса, резерв, стеклянная трубочка СЛОВАРЬ Батик- технология окрашивания ткани. Слово «batik» в переводе с индонезийского языка означает расписанную от руки ткань: «ба» - хлопчатобумажная ткань, а «тик» – точка или капля. Восковая масса – специальный резервирующий состав, главным компонентом которого является пчелиный или искусственный воск. Восковую массу используется только для горячего батика. Резерв - состав, который применяется для создания резервирующей линии. Резерв служит непреодолимым барьером для красителя в процессе росписи. Стеклянная трубочка- инструмент для нанесение резерва при росписи в технике холодного батика.

1. Обоснование возникшей проблемы и потребностей. На уроке технологии мы сшили фартук, для того чтобы помогать маме и не пачкать одежду. 2.Выбор модели. 1, 2. Фартук цельнокроеный, с красивым бантиком и с одним карманом с боку. 3, 4. Фартук с нагрудником, красиво оформленый.

Материалы и инструменты 6 квадратных бумажек (размеры можно брать произвольные), ножницы, степлер, линейка, карандаш. Технология изготовления Вырезать из бумаги квадрат. Свернуть бумагу пополам, сделать уголок.

Костюм – это совокупность предметов, формирующих внешний облик человека: одежда, обувь,головные уборы, украшения. ИСТОРИЯ КОСТЮМА ИСТОРИЯ КОСТЮМА ОДЕЖДА ВСЕГДА ОТРАЖАЛА СУТЬ ВРЕМЕНИ И ОБРАЗА ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ.

Ребята! Я рисую цветы любимой мамочке к празднику 8 Марта. Чтобы букет получился красивым, нужно разгадать загадки. Если ответ правильный – появится следующая загадка, а букет станет разноцветным. Успехов! Тает снежок, Ожил лужок, День прибывает. Когда это бывает? весной летом осенью зимой

ЦЕЛИ УРОКА Изучить ассортимент, способы приготовления и правила подачи блюд из каш, требования к качеству, условия, сроки хранения и реализации приготовленных блюд из каш. Способствовать формированию профессиональных компетенций ПК2 Готовить и оформлять каши и гарниры из круп и риса, простые блюда из бобовых и кукурузы. РАССМАТРИВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ 1. Технология приготовления блюд из каш. 2. Требования к качеству блюд из каш.

Прочитайте поговорки Без меры и лаптя не сплетешь. Семь раз примерь, один раз отрежь. Всяк сошьет, да не всяк скроит. Тема урока. Изготовление выкроек. Цели урока: изучить инструменты и приспособления для изготовления выкроек; научиться определять размеры швейного изделия; познакомиться с видами швейных изделий для кухни, с технологией изготовления каждого из них; научиться снимать мерки и изготавливать выкройки.

Цель: ознакомить учащихся, с видами вышивки, с предметами одежды, с аксессуарами составляющими казахский национальный костюм. Задачи: Образовательная: Дать представление о видах вышивки. Способствовать применению полученных знаний на практике. Развивающая: развитие творческих способностей, образного мышления, воображения, внимания, памяти. Воспитательная: Способствовать формированию художественного и эстетического вкуса Работа с карточками Разгадай ребус

Пищевая ценность рыбы. Мясо рыбы - очень ценный продукт питания . В нём содержаться белки и жиры , которые хорошо усваиваются организмом человека , а также углеводы , витамины А,D,B1,B2,B12,минеральные вещества (железо , фосфор , калий , кальций , йод).Содержание полезных веществ зависит от вида рыбы , срока и условия её хранения , а также от вида тепловой обработки. Виды рыб и рыбных продуктов. Наиболее ценными считаются рыбы семейства осетровых и лососёвых – осетр , белуга , сёмга и др . Их мясо жирное и очень вкусное . Эту рыбу считают деликатесной и называют красной.

РПП 2014 МУЛЬТИМЕДИА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ: Визитная карточка квалификационной работы Сопровождает и дополняет доклад, но не наоборот Иллюстрирует ключевые моменты доклада Помогает структурировать доклад Позволяет уложиться в регламент времени ПРЕДПОДГОТОВКА ДОКЛАД ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДОКЛАД

В нашем селе Байкало- Кудара работает радиокружок. Я уже третий год посещаю этот кружок. Мне все нравится на этом кружке. Первый год мы с группой ребят занимались с радио-кубиками. Собирали небольшие схемы при помощи этих кубиков. Знакомились с диодами, транзисторами конденсаторами. На втором году занятий мы собирали простейшие схемы на специальных платах. Там пока не нужна была пайка. Здесь мы также собирали простейшие схемы УЗЧ,МУЛЬТИВИБРАТОРА. И вот на третьем году занятий мы начали заниматься пайкой и знакомиться углубленно ,с характеристиками радиодеталей их обозначениями и назначениями. Однажды на одном из занятий наш руководитель Ерофеев Владимир Иванович рассказывал об электронных лампах. У нас на радиокружке имеется небольшая коллекция этих ламп. Меня и моих друзей заинтересовало это и я решил побольше прочитать о них. Владимир Иванович предложил мне книги по этой теме; и затем рассказать об этом на кружке; а затем эту работу отправить на фестиваль, что я с удовольствием и делаю. В своё время электронная лампа совершила в радиотехнике подлинную революцию: коренным образом изменила конструкцию передающих и приёмных устройств, увеличила дальность действия их, позволила радиотехнике сделать гигантский шаг вперёд и занять почётное место буквально во всех областях науки и технике, производства, в нашей повседневной жизни. Но и сейчас, когда в радиоэлектронных устройствах в основном используются полупродниковые приборы и интегральные микросхемы различного назначения, электронные-лампы продолжают «трудиться» во многих радиовещательных приёмниках, радиолах, магнитофонах, телевизорах.

Цель: изготовление подарков для мамы и бабушки Задачи: рассмотрение идей выбор техники исполнения подарка знакомство с публикациями журналов и выбор схем выбор материалов для проекта изготовление салфеток Обоснование возникшей проблемы Приближается весна, а вместе с ней и прекрасный праздник – 8 марта. У меня есть два близких человека – мама и бабушка, и мне хочется чем-то их порадовать. Но что же лучше всего подарить? И тут я вспомнила, что лучшим подарком является подарок, сделанный своими руками. Я владею разными техниками прикладного искусства, но свой выбор остановила на вязании крючком. Я решила связать салфетки. Я нашла схемы красивых салфеток и стала вязать.

Супы – широко распространённые блюда. Когда мы спросили у ребят: «Чем же полезен суп?», то мы услышали вот какие ответы: суп очень полезен, потому что в нём лежит мясо; в продукта, из которых приготовлен суп много витаминов; в супе много овощей; когда дети едят суп, они растут и выздоравливают; горячий суп хорошо есть, когда холодно. Актуальность: И обязательно ли есть каждый день суп? А стоит ли его есть вообще? Чем же полезен суп? Почему же взрослые так настойчиво просят нас за обедом не отказываться от горячего супчика? Чем же он так хорош? На все эти вопросы сразу и не ответишь, поэтому мы решили выбрать именно эту тему для изучения.

Цель: изучение качества, а следовательно, полезности мёда Задачи: выяснить полезные свойства мёда изучить состав и классификацию мёда определить натуральность образцов мёда различными методами Гипотеза: натуральность мёда возможно надежно определить в домашних условиях Актуальность: увеличение спроса на мёд Полезность мёда быстрое восстановление работоспособности повышение устойчивости организма к инфекциям применение при лечении заболеваний сердца, кожи, верхних дыхательных путей, лёгких и многих других продление жизни человека