Использование современных образовательных технологий в реализации программы дополнительного образования Учитель физическ

Август 25, 2022

Главная
Технология
Использование современных образовательных технологий в реализации программы дополнительного образования Учитель физическ

Содержание

2. Возможность самостоятельного контроля и анализа правильности выполнения двигательного действия; Создание реальных возможностей освоения двигательных действий создавая
3. Противоречия между необходимостью осознанного выполнения физических упражнений и низким уровнем наглядности, мониторингового исследования Проблема Формирования навыков
4. Эффективность занятий во многом зависит от грамотного планирования занятий. Центральное место здесь занимает содержание технической подготовки
5. Педагогам, применяя новые информационные технологии необходимо: знать дидактические возможности компьютера; владеть формами и методами использования компьютера
6. Электронные материалы активизирующие учебно-тренировочную деятельность: значительно расширяют возможности предоставления информации: методическая проблема преподавания смещается от понятия
7. Особое внимание в практике отводится обучающим видеофильмам. Обучающие видеофильмы наиболее целесообразны на этапе первоначального изучения техники
8. Программа дополнительного образования Индивидуальные занятия Презентации подводящих упражнений Видеоматериал для освоение техники и тактики двигательных действий
9. Важно, что для освоения двигательных действий необходимо с самого начала создать правильное представление о технике движений.
10. Изучение правил волейбола
11. Изучение техники и тактики
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Возможность самостоятельного контроля и анализа правильности выполнения двигательного действия;
Создание реальных возможностей

освоения двигательных действий создавая правильное представление о технике движений на начальном этапе обучения

Повышение эффективности и качества за счет реализации возможностей информационно-коммуникационных технологий (ИКТ);

Актуальность применения ИКТ в тренировочном процессе:

Слайд 3

Противоречия
между необходимостью
осознанного выполнения
физических упражнений и
низким уровнем

наглядности,
мониторингового исследования

Проблема
Формирования навыков осознанного выполнения физических упражнений с использованием ИКТ

Слайд 4

Эффективность занятий во многом зависит от грамотного планирования занятий. Центральное место

здесь занимает содержание технической подготовки волейболистов, формирование навыков управления собственными движениями, овладение способами выполнения двигательных действий.

Слайд 5

Педагогам, применяя новые информационные технологии необходимо:
знать дидактические возможности компьютера;
владеть

формами и методами использования компьютера в организации тренировок;
уметь использовать компьютер как для освоения нового технического действия, так и для закрепления уже пройденного;
уметь оптимально сочетать компьютерные и традиционные технологии тренировочного процесса;

Слайд 6

Электронные материалы активизирующие учебно-тренировочную деятельность:
значительно расширяют возможности предоставления информации: методическая

проблема преподавания смещается от понятия «как лучше рассказать материал» к задаче «как лучше его показать».
создают возможность применения цвета, графики, мультимедиа, звука и видеофильмов (всех современных средств видеотехники) — позволяют воссоздать реальную обстановку деятельности.
побуждают активизации познавательной деятельности, углублению освоения сложных технических и тактических действий.
способны сделать процесс освоения техники и тактики интенсивным, эффективным и качественным.

Слайд 7

Особое внимание в практике отводится обучающим видеофильмам. Обучающие видеофильмы наиболее целесообразны

на этапе первоначального изучения техники движений, а также закрепления навыков и проверки их сформированности.
Важным качеством обучающих видеофильмов является органическая связь и сочетаемость с традиционными методами и приёмами обучения. Обучающие видеофильмы рассчитаны на использование их в комплексе с другими имеющимися в распоряжении тренера методическими средствами.

Слайд 8

Программа дополнительного образования
Индивидуальные
занятия
Презентации
подводящих
упражнений
Видеоматериал для
освоение
техники и

тактики
двигательных действий

Презентации
по правилам игры

Групповые
занятия

Слайд 9

Важно, что для освоения двигательных действий необходимо с самого начала создать

правильное представление о технике движений. Все то, что изучается вначале, закрепляется особенно прочно, и впоследствии не требуются усилия для какого-либо переучивания.
При изучении нового материала координируется, направляется и организуется учебно-тренировочный процесс тренером, а сам материал «объясняет» компьютер. С помощью видеоряда, звука и текста обучающийся получает представление об изучаемом двигательном действии, учится моделировать последовательность движений, что делает занятие более содержательным и увлекательным.
На стадии закрепления знаний использование обучающих видеофильмов позволяет решить проблему традиционного занятия – индивидуального учета знаний, а также способствует коррекции полученных умений и навыков в каждом конкретном случае.

Слайд 10

Изучение правил волейбола

Слайд 11

Использование современных образовательных технологий в реализации программы дополнительного образования Учитель физическ

Содержание

Возможность самостоятельного контроля и анализа правильности выполнения двигательного действия;Создание реальных возможностей

Противоречиямежду необходимостью осознанного выполнения физических упражнений и низким уровнем

Эффективность занятий во многом зависит от грамотного планирования занятий. Центральное место

Педагогам, применяя новые информационные технологии необходимо: знать дидактические возможности компьютера; владеть

Электронные материалы активизирующие учебно-тренировочную деятельность: значительно расширяют возможности предоставления информации: методическая