Презентации по Русскому языку

Глагол как часть речи имеет грамматические категории: - вида; - залога (только у переходных глаголов); - времени; - лица; - числа, а в прошедшем времени и сослагательном наклонении категорию рода Инфинитив отвечает на вопросы что делать? что сделать?

1.       Лексика. Общеупотребительные слова. Профессионализмы. 2.       Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных . 3.       Списать, вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы, выполнить указанные виды разбора: Плюш ... вый³ медвеж ... нок, кумач ... вая косынка, ситц ... вое платье, морж ... вый клык, свинц ... вая пуля, ландыш ... вый запах, камыш ... вые заросли, хорош ... го урожая, еж ... вый, чуж ... й. Билет 1 Билет 2 1.       Лексика. Диалектизмы. Жаргонизмы. 2.       Простые и составные числительные 3.       Списать, указать простые и составные числительные,   выполнить указанные виды разбора: Они достигают ста пятидесяти метров. Ель вырастает до шестидесяти метров. Высотой до тридцати шести метров. Получено двадцать семь книг. Три девицы под окном. Ворон живет семьдесят лет. В третий³ раз закинул он невод.

ФОНЕТИКА – звук, голос ГАВ-ГАВ!!! Звуки речи служат для различения смысла слов: полка- полька, жил-шил, мел-мель Устная речь Письменная речь ГОВОРЮ ПИШУ

Актуальность конкурса Актуальность конкурса обусловлена тем, что в последнее время молодые люди, в частности учащиеся школ, мало читают научно-познавательную литературу. Столь масштабный конкурс в данной номинации позволяет участникам познакомиться с научными трудами известных лингвистов. Цель работы Глубже ознакомиться с книгой Д.Э. Розенталя «Справочник по орфографии и пунктуации» и донести полезную и интересную информацию для собравшейся здесь аудитории

Знаки препинания в БСП Знаки препинания в БСП

СТРУКТУРА КИМ Часть 1 24 задания (с кратким ответом) Часть 2 1 задание с развернутым ответом СОДЕРЖАНИЕ КИМ

Рядом с дворником шагаю, Разгребаю снег кругом И ребятам помогаю Делать гору, строить дом. загадки Я землю копала – Ничуть не устала, А кто мной копал, Тот и устал. Вот ладонь на длинной ножке Выкопала всю картошку. Гладкая, покатая, А зовут ….. Запомни! лопата Однокоренные слова лопатка лопаточка лопаточный

Содержание: Текст в сети 12 типов продающих заголовков Подзаголовок Правила основной части Что заставляет их не спать, страдая от несварения, уставившись в потолок? Чего они боятся? Что их злит? На кого они злятся? Какие три вещи вызывают у них наибольшую неудовлетворенность? Как меняется или будет меняться их бизнес, жизнь в целом? Чего они более всего тайно и пламенно жаждут? Всегда пишите для персонажа!

Что такое речь? Для чего она нужна? Из чего состоит наша речь? Что такое предложение? Из чего состоит предложение? Как оформляется предложение на письме? Что такое текст? Повторяем. Волк их поймал. Два ягнёнка отошли от стада. Волк посоветовал им не слушать мать. Овцы дружно ходили около леса. Старая овца забеспокоилась, позвала их. За стадом наблюдал волк. Глупые ягнята стали бегать по всему полю. Составьте текст из предложений.

Повторяем части речи Русский язык 2 класс УМК «Школа России» 1. Имя существительное обозначает … ПРЕДМЕТ ДЕЙСТВИЕ ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА ВРЕМЯ

Что такое «сказуемое»? Сказуемое – это главный член предложения, который грамматически зависит от подлежащего. Сказуемое обозначает действие, состояние, признак, присущие подлежащему. Сказуемое отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ ПРЕДМЕТ? ЧТО С НИМ ПРОИСХОДИТ? КАКОВ ОН? ЧТО ОН ТАКОЕ? КТО ОН ТАКОЙ? и другие. Виды сказуемого

Правильность речи. Лексические нормы. Употребление слова в несвойственном ему значении. Например: Костер все больше и больше распалялся, пылал. Ошибка заключена в неправильном выборе слова: распаляться - 1) нагреться до очень высокой температуры; 2) перейти в сильное возбуждение, стать охваченным каким - либо чувством; разгораться - начать сильно и ровно гореть. Правильность речи. Лексические нормы. Выбор слов-понятий с различным основанием деления (конкретная и отвлеченная лексика). Например: Дворянство числом в двести человек вышло ему навстречу. Дворянство - это привилегированный класс. В данном случае должно было быть употреблено слово “дворяне” (дворянин - лицо, принадлежащее к дворянству), т. к. не сам класс, а только его представители имеются в виду в данном предложении.

Цели урока: Знать : Типы сложных предложений; Различия между ними; Группы союзов, соединяющих предикативные части сложного предложения; Уметь: Ставить знаки препинания в сложных предложениях; Находить грамматические основы в предложении; Давать характеристику союзам. В зависимости от наличия или отсутствия союзов сложные предложения делятся на две группы: Союзные Когда идешь тропинкою, Куда ни глянь, в полях Белеют чудо-шарики На стройных стебельках Бессоюзные Куст заденешь плечом – на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим с вами о неопределенной форме глагола. Эта тема будет представлена мной в форме презентации с моими комментариями. Поэтому, прежде, чем выполнять упражнения из учебника изучите этот материал. Начальной формой глагола является – ИНФИНИТИВ ИНФИНИТИВ – лишь называет действие, отвечая на вопросы «что делать?» и «что сделать?» ИНФИНИТИВ – не указывает ни на время, ни на лицо, ни на число, поэтому его называют еще Неопределенная форма глагола ( этот термин вам знаком из уроков начальной школы) Каким же членом в предложении может являться инфинитив? Рассмотрим на примерах. Часто глагол в инфинитиве бывает: сказуемым. Пример: Наша задача (что делать?) – учиться. Инфинитив может выступать в предложении в роли определения Пример: Умение (какое?) фантазировать было у неё с самого детства. Дополнение Пример: Он боялся (чего?) идти к врачам. Обстоятельства Пример: Вечером мы вышли (куда?зачем?) подышать свежим воздухом.

Чередование гласных Е/И зависит от суффикса А за корнем Соберу – собираю Замер – замираю ЗАПОМНИ 9 КОРНЕЙ: бер/бир, мер/мир, жег/жиг, блест/блист, стел/стил, пер/пир, дер/дир, тер/тир, чет/чит ИСКЛЮЧЕНИЯ: сочетать, сочетание Вставьте пропущенные буквы Зам…реть от страха, выб…рать дорогу, соб…рёшь рюкзак, отп…рать дверь, расст…лается ковром, пост…лить скатерть, прид…раться к мелочам, взб…раешься на гору, бл…стеть серебром, разб…раться в следах, выд…рать сорняки, заж…гательный танец, оп…реться на перила, красивое соч…тание, доб…раться до города.

Приставки на з-/с- раз-/ рас- из-/ис- без-/ бес- воз-/ вос- вз-/ вс- низ-/ нис- через-/ черес- чрез-/ чрес- Также есть перечень приставок, которые всегда пишутся одинаково: над-, под-, об-, от-, пред-, близ-, с- В приставках раз-, рас-/роз-, рос- - без ударения пиши а: расска´з, - под ударением – о: ро´сказни Приставки пре-/при-

Задания в КИМе ГИА звучит следующим образом А6. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»? 1) пришли 2) привычный 3) прикрыла 4) прислушалась Неизменяемые приставки От-, по-, до-, над-, под-, в-, с-, за-, об-, пред-, пере-. Отъехать, посмотреть, доработать, сбить, сделать, надпись. Запомни! Здесь, здание, здоровье, не видно ни зги. А- алогичный аморфный Па- паводок ,паволока, пагуба Пра- (значение первоначальный, древний), прадед СУ - сумрак, суглинок

Очень звОнок наш звонОк, начинаем наш урок. Ударение План работы: 1. Что такое ударение. 2. Какую роль выполняет ударение. 3. В каких словах ставится ударение.

В лексике и фразеологии основным средством выразительности являются тропы  —  специальные изобразительно-выразительные средства языка, основанные на использовании слов в переносном значении.  Виды тропов: эпитет, сравнение, метафора, олицетворение, метонимия, синекдоха, перифраз (перифраза), гипербола, литота, ирония. Средствами языковой выразительности в лексике и фразеологии могут являться:       — синонимы, антонимы, омонимы, паронимы;       — фразеологизмы;      — стилистически окрашенная лексика и лексика ограниченного употребления. 

Ф.П.Толстой (1783 – 1873)    Фёдор Петрович  Толстой  - замечательный  русский художник  и  скульптор. Родился  в  семье  графа П.А.Толстого в 1783 году. Будущий   художник, как  было принято в  то  время, с  рождения  был  записан  в  Преображенский  полк в  чине  сержанта. После  окончания  Морского корпуса в  1802 году  молодой мичман   Фёдор  Толстой  поступил в  Академию  художеств, где  потом    долгие годы  преподавал. В  последние  годы  жизни  художник  потерял  зрение.  Скончался  великий  мастер  в  1873 году. «Букет цветов, бабочка и птичка»

Написав сочинение за свою дочь, Салтыков-Щедрин получил «2». М. Зощенко получил «2» за выпускное сочинение. В. Катаев, написав сочинение за племянницу на тему «Что хотел сказать Катаев в повести «Белеет парус одинокий», получил «3». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста. Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Что такое наречие? 1. Наречие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, или признак другого признака. 2. В предложении наречие обычно является обстоятельством, и отвечает на вопросы Как? Каким образом? В какой степени? В какой мере? Где? Куда? Откуда? Когда? Почему? Зачем? 3. Чаще всего наречие относится к глаголу, реже к прилагательному, причастию, деепричастию, другому наречию. Наречия - неизменяемая часть речи: оно не склоняется, не спрягается, не согласуется с другими словами. Поэтому у наречий нет и не может быть окончания. Неизменяемость-главный морфологический признак наречия.

Повторяем теоретический материал: Типы текста: повествование, описание, рассуждение В повествовании мы рассказываем о каких-то событиях, в описании – описываем, а в рассуждении – доказываем тезис Описывать можно картину, природу, человека, животное, предметы, интерьер Литературный и художественный портрет описывают внешность человека, но разными средствами

Введение Служебные части речи - это разряды слов, служащие для выражения отношении между понятиями, которые выражают знаменательные слова, и употребляющиеся только в соединении с ними. Служебные части речи не являются членами предложения. 2 Русский Язык и Культура Речи Служебные слова лишены возможности обозначать предметы, признаки предметов, процессы, признаки других признаков и т. д. Не вступают в словосочетания, а сами являются формальным средством выражения связи слов. Не являются самостоятельными членами предложения. Не имеют собственного словообразовательного аппарата. 3 Русский Язык и Культура Речи Общая характеристика