Деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль

Содержание

Слайд 2

В пepвyю стpoкy запишите всe тpёxзнaчныe числа, coстaвлeнные из цифр 4,

В пepвyю стpoкy запишите всe тpёxзнaчныe числа, coстaвлeнные из цифр 4,

5, 6. Пoдчepкни нeчётныe числа.

Поставьте арифметические знаки между данными цифрами так, чтобы выражения стали верными.

9 9 9 = 2

( + ) :

Слайд 3

В первую строку запишите все трёхзначные числа, составленные из цифр 4,

В первую строку запишите все трёхзначные числа, составленные из цифр 4,

5, 6. Подчеркните нечётные числа.

Вo втopyю стpoку зaпишите чacтныe oт дeлeния
чётныx тpёxзначныx чисeл nepвoй стpoки нa 2 и
чaстныe oт дeлeния чисeл 456 и 564 на 4.

456, 465, 546, 564, 645, 654.
228, 273, 282, 327, 114, 141.

Слайд 4

30 см

30 см

Слайд 5

10 см

10 см

Слайд 6

3 2 1 0 — 8 — 12 — 6 — 1

3

2

1

0

— 8

— 12

— 6

— 1

Слайд 7

30 см Найдите общую площадь окрашенных сторон куба.

30 см

Найдите общую площадь окрашенных
сторон куба.

Слайд 8

30 см грань S=a·a Найдите общую площадь окрашенных сторон куба.

30 см

грань

S=a·a

Найдите общую площадь окрашенных
сторон куба.

Слайд 9

30 см S=a·a 30·30=900 (cм²) 900·6=5400 (см²) Найдите общую площадь окрашенных сторон куба.

30 см

S=a·a
30·30=900 (cм²)
900·6=5400 (см²)

Найдите общую площадь окрашенных
сторон куба.

Слайд 10

1. Делю сотни… Разделю… Умножу… Вычту… Сравню остаток с делителем… 2.

1. Делю сотни…
Разделю…
Умножу…
Вычту…
Сравню остаток
с делителем…
2. Делю десятки…

872

4

7

8


4


32

32

0


2

18

Объясните

решение примеров
по плану.

948

3

526

2

825

5

Слайд 11

948 3 4 9 – 3 – 18 18 0 –

948

3

4

9


3


18

18

0


3

16

Проверьте себя.

526

2

12

4


12


6

6

0


2

63

825

5

32

5


30


25

25

0


1

65

Слайд 12

428 4 2 4 – 0 – 2 28 0 –

428

4

2

4


0


2

28

0


1

0

8

.

.

.

7

Слайд 13

436 : 4 = 109 824 : 4 = 6 924 : 3 = 38

436 : 4 = 109
824 : 4 = 6
924 : 3

= 38
Слайд 14

824 4 8 – 924 3 9 –

824

4

8


924

3

9


Слайд 15

824 4 2 8 – 0 – 2 24 0 –

824

4

2

8


0


2

24

0


2

0

4

6

924

3

2

9


0


2

24

0


308

4

Слайд 16

А 654 : 6 И 921 : 3 В 959 :

А 654 : 6
И 921 : 3
В 959 : 7


Л 832 : 4
Г 981 : 3
А 436 : 4

= 109

= 109

= 307

= 137

= 208

= 327

Слайд 17

Гавиал

Гавиал

Слайд 18

Х – 34 :6 +92 ·4 +35 851

Х
– 34
:6
+92
·4
+35
851

Слайд 19

Х – 34 :6 +92 ·4 +35 851 706 706 672

Х
– 34
:6
+92
·4
+35
851

706
706
672
112
204
816
– 35


+34
·6
–92
:4

Слайд 20

В библиотеку привезли 615 учебников для 2 класса, а для 3

В библиотеку привезли 615 учебников для 2 класса,
а для 3

класса в три раза меньше, чем для второго.
Для 4 класса привезли учебников в два раза больше, чем для третьего класса. Сколько всего привезли учебников?
Слайд 21

1) 615:3=205 (шт.) — учебников для 3 класса. 2) 205·2=410 (шт.)

1) 615:3=205 (шт.) — учебников для 3 класса.
2) 205·2=410 (шт.) —

учебников для 4 класса.
3) 615+205+410=1230 (шт.) — всего учебников.
Ответ: 1230 учебников.
Слайд 22

Сегодня на уроке я узнал… На уроке я научился… Мне легко далось… У меня вызвало затруднение…

Сегодня на уроке я узнал…
На уроке я научился…
Мне легко далось…
У меня

вызвало затруднение…