Презентации по ОБЖ

План Игровая форма Разминочный костюм Тренировочная форма Носки Кроссовки Подштанники В настоящее время форма для игры в баскетбол состоит из майки и шорт. Игровая форма Производится такая форма из специальных дышащих материалов, обеспечивающих хороший теплообмен и вентиляцию в теле баскетболиста, легко удаляет с поверхности кожи влагу.

Понятие «вред здоровью» изложено в Постановлении Правительства РФ №522 от 17.08.07 года «Об утверждении Правил определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека» Вред здоровью - нарушение анатомической целости и физиологической функции органов и тканей человека в результате воздействия факторов внешней среды : физических, химических, биологических, психических. Ф и з и ч е с к и е повреждающие факторы и явления: Механические - травма тупыми предметами, травма острыми предметами, механическая асфиксия, огнестрельная и взрывная травма. Термические – действие крайних температур (высокой или низкой). Электрические – действие технического и атмосферного электричества. Барометрические – резкие перепады барометрического давления. Радиационные – действие лучистой энергии.

Экстренная психологическая помощь Это система краткосрочных мероприятий, направленная на оказание помощи одному человеку, группе людей или большому числу пострадавших после кризисного или чрезвычайного события, в целях регуляции актуального психологического, психофизиологического состояния и негативных эмоциональных переживаний, связанных с кризисным или чрезвычайным событием, при помощи профессиональных методов, которые соответствуют требованиям ситуации. Основные задачи при оказании ЭПП Поддержание на оптимальном уровне психологического и психофизиологического состояния человека (оказание помощи при острых стрессовых реакциях); Предупреждение отсроченных неблагоприятных реакций и избавления человека от неблагоприятных эмоциональных состояний, возникших непосредственно в результате психотравмирующего события;

Учебные вопросы: Требования нормативно правовых актов в области защиты от ЧС. 2. Определение, задачи и структура РСЧС. 3. Сигналы ГО и ЧС Литература 1. Федеральный закон РФ от 21.12.1994 № 68-ФЗ (ред. от 30.12.2015 N 448-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». 2. Постановление Правительства РФ от 30.12.2003 № 794 (ред. 04.09.2012 № 882) «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций». 3. Постановление Правительства РФ от 3.08.1996 N 924 (ред. от 23.12.2011) «О силах и средствах единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций». 4. Постановление Правительства РФ от 04.09.2003 № 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». 5. Учебное пособие: Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. – 2005, МЧС. Под общей редакцией Фалеева М.И. 6. Б.В.Уша, И.Г. Серегин. Ветеринарный надзор за животными и животноводческой продукцией в условиях чрезвычайных ситуаций. СПб.: ООО «Квадро», 2013.

Проблема обеспечения устойчивости функционирования объектов экономики (ОЭ) в чрезвычайных ситуациях – это одна из проблем национальной безопасности страны. Она определяет возможность обеспечения экономической, военной, социальной и других видов безопасности РФ. В настоящее время наибольшую опасность представляют ЧС техногенного и природного происхождений. Сложность и масштабность проблемы обеспечения безопасности населения и окружающей природной среды в ЧС и необходимость ее решения органами государственной власти и управления всех уровней обусловливается тем, что в РФ насчитывается около 45000 потенциально опасных объектов (ПОО) различного типа и ведомственной подчиненности. В зоне непосредственной угрозы жизни и здоровью людей в случае возникновения ЧС проживает около 80 млн. человек, т.е. более 50% населения страны.

Способы защиты населения в ЧС Эвакуация (рассредоточение) Средства индивидуальной защиты (органов дыхания и кожи, МСИЗ) Средства коллективной защиты (убежища, ПРУ и простейшие укрытия) Средства индивидуальной защиты Органов дыхания Кожи ГП-5 ОЗК

План презентації 1. Призначення, задачі і класифікація медичних складів і депо 2. Організаційно-штатна структура медичних складів і депо та їх табельне оснащення 3. Обов’язки посадових осіб 4. Організація роботи з утримання запасів медичного майна 4.1. Медичне депо: призначення, завдання та організація роботи 4.2. Вимоги керівних документів щодо утримання запасів медичного майна у військових частинах, лікувальних закладах та медичних депо 4.3. Визначення року поновлення медичного майна 4.4. Складання плану поновлення й поповнення непорушних запасів медичного майна 4.5. Донесення про наявність, рух і поновлення матеріальних засобів запасу 4.6. Перевірка медичного майна в запасах 4.7. Організація роботи з утримання запасів на медичних складах 5. Документальне оформлення приймання медичного майна та техніки на складі 6. Документальне оформлення відпуску (відвантаження, відправлення) медичного майна та техніки зі складу 7. Комплекти медичного майна. Класифікація, номенклатура та загальна характеристика Організація медично-санітарного постачання при здійсненні екстреної медичної допомоги в надзвичайних ситуаціях

Содержание Химическая авария ХОО - химически опасный объект Численность населения в зонах потенциально опасных объектов Городские предприятия, использующие опасные химические вещества АХОВ – аварийно химически опасные вещества Последствия аварий на химически опасных объектах Действия населения при оповещении о химической аварии Действия после выхода из зоны химического заражения Химическая авария Химическая авария - авария на химически опасном объекте, сопровождающаяся проливом или выбросом опасных химических веществ, способная привести к гибели людей или химическому заражению продовольствия, пищевого сырья и кормов, сельскохозяйственных животных и растений или окружающей природной среды.

Порядок роботи: - прослухайте пояснення викладача теоретичного матеріалу; - уважно прочитайте текст конкретного пункту Правил дорожнього руху; - виконайте вказані завдання; - після виконання всіх завдань на рисунку, спробуйте пояснити своїми словами суть зображеної на малюнку ситуації відповідно до тексту конкретного пункту Правил дорожнього руху, попередньо закривши цей текст пункту; - розв`яжіть тематичні завдання. В останньому завданні по кожній темі перед розв’язуванням тематичних завдань, необхідно самостійно пронумерувати завдання в таблиці, тому що у кожного викладача може бути своя система кодування номерів. В одній таблиці після кожної теми вистачає місця для 240 завдань. Робочий зошит-конспект – це місток між засвоєнням теоретичного матеріалу і застосуванням отриманих знань на практиці для розв’язування завдань. ВСТУП Є така приказка : краще один раз побачити, ніж сім разів почути. А ми з Вами підемо далі і доповнимо цю приказку: краще один раз зробити, ніж один раз побачити! Це слід віднести до роботи у нашому зошиті – конспекті над навчальним матеріалом з Правил дорожнього руху. Під час роботи із завданнями слід мати Правила дорожнього руху, ручку із пастою чорного або синього кольору , кольорові олівці (зелений , жовтий , червоний і оранжевий) або багатокольорову ручку . АВТОРСЬКИЙ КОЛЕКТИВ БАЖАЄ ВАМ СКЛАСТИ ЕКЗАМЕН З ПЕРШОГО РАЗУ !!! Використання даного робочого зошита-конспекту дозволяє суттєво покращити ефективність проведення занять і самостійної роботи над навчальним матеріалом. Звичайно,текст Правил дорожнього руху – понад усе, але опрацювання навчального матеріалу за допомогою робочого зошита-конспекту дозволить ВАМ не тільки краще запам’ятати зміст тексту пунктів ПДР,але й краще його зрозуміти. Набуті таким чином знання ВИ можете застосовувати на практиці. Як підсумок, ВИ будете впевнено почувати себе на дорозі ! У кожній таблиці в першому стовпчику є такі позначення: з і в. Ці позначення слід розшифровувати наступним чином: з – номер завдання; в – номер відповіді. Під час виконання завдань слід пам’ятати: -нумерація завдань, рисунків і таблиць в кожній темі окрема; -межі між завданнями одного пункту розділяються такою лінією , а межі між пунктами ПДР розділяються такою лінією Звичайно, на опрацювання навчального матеріалу з дисципліни “Правила дорожнього руху” за допомогою даного робочого зошита – конспекту потрібен деякий час. Але дайте, будь ласка, відповідь на запитання: яким чином кандидат у водії під час навчання повинен зрозуміти і запам’ятати суть усіх пунктів ПДР? Тільки за допомогою розв’язування завдань якогось одного видавництва? Звичайно, це добре, що є такі завдання , але вони не відображають 100% суті усіх пунктів ПДР. А ВИ повинні бути готові дати відповідь на запитання, пов’язане з будь-яким пунктом Правил дорожнього руху ! 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ Пункт 1.1. Уважно прочитайте пункт 1.1 і виконайте наступні завдання Завдання 1. Напишіть, що встановлює єдиний порядок дорожнього руху на всій території України. ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Завдання 2. Напишіть, на чому повинно ґрунтуватися перевезення спеціальних вантажів. ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Завдання 3. Напишіть, на чому повинен ґрунтуватися порядок дорожнього руху на закритій території. ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Завдання 4. Вкажіть стрілками напрямки руху транспортних засобів на проїзній частині дороги, якщо рух здійснюється в Україні (рис. 1). ТРОТУАР Ліва сторона Права сторона Пункт 1.2. Уважно прочитайте пункт 1.2 і виконайте наступне завдання Пункт 1.3. Уважно прочитайте пункт 1.3 і виконайте наступне завдання Завдання 5. Напишіть, які вимоги ставляться до учасників дорожнього руху. 1.________________________________________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________________________________ Пункт 1.4. Уважно прочитайте пункт 1.4 і виконайте наступне завдання Завдання 6. Напишіть, хто із учасників дорожнього руху не виконує Правила дорожнього руху: водій вантажного автомобіля чи пішохід (рис. 2). __________________________________________________ Пункт 1.5. Уважно прочитайте пункт 1.5 і виконайте наступне завдання Завдання 7. Напишіть, що повинна зробити особа, яка створила небезпеку чи перешкоду для руху. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Пункт 1.6. Уважно прочитайте пункт 1.6 і виконайте наступні завдання Завдання 8. Напишіть, на підставі якого Закону дозволяється використовувати дороги не за їхнім призначенням. ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Завдання 9. Наведіть приклад щодо використання доріг не за їхнім призначенням. ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ Пункт 1.7. Уважно прочитайте пункт 1.7 і виконайте наступне завдання Завдання 10. Напишіть, до яких категорій учасників дорожнього руху водії, пішоходи та пасажири зобов’язані бути особливо уважними. 1.____________________________________________2.____________________________________________________ 3.__________________________________________________________________________________________________ Пункт 1.8. Уважно прочитайте пункт 1.8 і виконайте наступне завдання Завдання 11. Напишіть, яким чином можуть бути запроваджені обмеження в дорожньому русі, крім передбачених цими Правилами. ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ Пункт 1.9. Уважно прочитайте пункт 1.9 і виконайте наступне завдання Завдання 12. Напишіть, до якої відповідальності можуть бути притягнуті особи, які порушують Правила дорожнього руху. _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ТРОТУАР 1

Цель лекции получить целостные, систематизированные знания об организации и проведении проверок органами государственного пожарного надзора МЧС Республики Беларусь Учебные вопросы 1. Организация и планирование работы органов ГПН

Когда ты один дома Правила личной безопасности на улице Правила дорожного движения Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами Правила безопасности на льду Правила работы за компьютером Содержание Когда ты один дома Правила личной безопасности на улице Правила дорожного движения Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами Правила безопасности на льду Правила работы за компьютером Когда ты один дома 1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.  2. Не оставляй ключ от квартиры в "надежном месте"  3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.  4. Если ты потерял ключ - немедленно сообщи об этом родителям. Если позвонил звонок, Посмотри сперва в глазок, В гости кто пришёл, узнай, Но чужим – не открывай! Если нет глазка, тогда: «Кто же там?» - спроси всегда, А не станут отвечать – Дверь не надо открывать!

План лекції: Галузь застосування систем газового пожежогасіння та їх класифікація Вогнегасні гази та газові склади Елементи систем газового пожежогасіння Питання 1. ГАЛУЗЬ ЗАСТОСУВАННЯ СИСТЕМ ГАЗОВОГО ПОЖЕЖОГАСІННЯ ТА ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ

1 раунд История дорожного движения 40 ЛЕТ СО ДНЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОТРЯДОВ ЮИД Викторина «АВС» Старшая группа Вопрос 1 При каком русском царе в России началось систематическое строительство дорог? А.- Иван Грозный В.- Петр 1 С.- Павел 1

«Безвредных сигарет не бывает» Он, выпуская дым пахучий, Себе солидность придает. А запах от него вонючий, Но он того не признает. Твой дым, курилка, неприятен, Я не боюсь тебе сказать! Опомнись! Ты же одурачен, Невинных можешь наказать!

Органы государственной власти (законодательная, исполнительная, судебная) МИНТРУД РОССИИ. РОСТРУД. МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ + органы местного самоуправления Работодатели всех форм собственности Право работника на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены (статья 37 Конституции) СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ОХРАНОЙ ТРУДА НАШ САЙТ - Охрана труда в Нижегородской области http://www.government-nnov.ru/ohranatruda

1. Причины аварий и несчастных случаев 1. Причины аварий и несчастных случаев

К работам на высоте относятся работы, при выполнении которых работник находится на расстоянии менее 2 м от неогражденных перепадов по высоте 1,3 м и более. На предприятии утверждена и действует ОИ-11 «Инструкция по охране труда при работе на высоте». Работы на высоте относятся к работам повышенной опасности и проводятся по наряду-допуску на проведение ремонтных работ, в котором должны предусматриваться организационные и технические мероприятия по подготовке и безопасному выполнению этих работ. Наряд-допуск определяет место проведения работ на высоте, их содержание, условия безопасного выполнения, время начала и окончания работ, состав бригады или лиц, выполняющих работы, ответственных лиц при выполнении этих работ.

Огонь – наш друг! Мне бабуля говорила, Что огонь наш друг и враг. Без него темно бы было, Жили б мы совсем не так Мы б от холода дрожали, Превратились бы в пингвинов Или мамонтами стали, Обросли бы шерстью длинной.

Настоящие Правила дорожного движения (в дальнейшем — Правила) устанавливают единый порядок дорожного движения на всей территории Российской Федерации. Другие нормативные акты, касающиеся дорожного движения, должны основываться на требованиях Правил и не противоречить им. «ДОРОГА» — обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств полоса земли либо поверхность искусственного сооружения. К ДОРОГАМ ОТНОСЯТСЯ: улицы, проспекты, магистрали, а также грунтовые, лесные, полевые пути и даже те, которые могут быть использованы для движения транспорта только зимой.

Главные Управления по делам ГОЧС по субъектам РФ Органы ГПН по городу (району) Территориальный уровень Местный уровень Система Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России) МИНИСТР Структура Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России) Первый заместитель Министра Д Е П А Р Т А М Е Н Т Ы У П Р А В Л Е Н И Я Аппарат советников