Занимательная математика

Сентябрь 16, 2022

Главная
Математика
Занимательная математика

Содержание

2. Разминка ? ? ? ?
3. Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать, Надо, прежде всего, МАТЕМАТИКУ знать. И на свете нет профессии,
4. «Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит» (М.В. Ломоносов)
5. План выполнения заданий: 1. Решение выражений. 2. Задания на развитие внимания. 3. Группировка фигур. 4. Счет
6. Поиграем в игру «ФУТБОЛ»
7. 10 + 0 гол! мимо! мимо!
8. 4 + 4 гол! мимо! мимо!
9. 3 + 3 гол! мимо! мимо!
10. 10 - 4 гол! мимо! мимо!
11. 7 - 4 гол! мимо! мимо!
12. 3 + 6 гол! мимо! мимо!
13. 9 - 4 гол! мимо! мимо!
14. 1 + 9 гол! мимо! мимо!
15. 5 - 4 гол! мимо! мимо!
16. 2 + 2 гол! мимо! мимо!
17. «Математику уже затем следует учить, ЧТО она ум в порядок приводит» (М.В. Ломоносов)
18. Посмотрите на рисунок 15 секунд. Постарайтесь запомнить все, что изображено на рисунке.
20. Постарайтесь ответить на следующие вопросы: 1. Сколько лепестков у цветка?
22. Постарайтесь ответить на следующие вопросы: 2. Какой предмет изображен под номером 3?
24. Постарайтесь ответить на следующие вопросы: 3. Есть ли ручка на двери дома?
26. Постарайтесь ответить на следующие вопросы: 4. В какую сторону едет машина?
28. Постарайтесь ответить на следующие вопросы: 5. Есть ли в чашке вода?
30. Постарайтесь ответить на следующие вопросы: 6. Сколько предметов изображено на рисунке?
32. «Математику уже затем следует учить, что ОНА ум в порядок приводит» (М.В. Ломоносов)
33. Группировка фигур
34. 1 вариант
35. 2 вариант
36. 3 вариант
37. 4 вариант
38. «Математику уже затем следует учить, что она УМ в порядок приводит» (М.В. Ломоносов)
39. Сосчитайте, сколько здесь прямоугольников?
40. Считаем вместе
41. Считаем вместе
42. Считаем вместе
43. Считаем вместе
44. Считаем вместе
45. Считаем вместе
46. Считаем вместе
47. Считаем вместе
48. Считаем вместе
49. Правильно! Всего 9 прямоугольников
50. Сосчитайте, сколько здесь треугольников?
51. Считаем вместе
52. Считаем вместе
53. Считаем вместе
54. Считаем вместе
55. Считаем вместе
56. Правильно! Всего 5 треугольников
57. «Математику уже затем следует учить, что она ум В порядок приводит» (М.В. Ломоносов)
58. Найди на лесной полянке ежей и раскрась их карандашом.
59. «Математику уже затем следует учить, что она ум в ПОРЯДОК приводит» (М.В. Ломоносов)
60. Найди нужную чашку Чай Молоко Сок ?
61. Проверь себя Чай Молоко Сок
62. «Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок ПРИВОДИТ» (М.В. Ломоносов)
63. Учись рассуждать: В квартире было четыре комнаты. Из одной комнаты сделали две. Сколько комнат стало в
64. Проверь себя: В квартире было четыре комнаты. Из одной комнаты сделали две. Сколько комнат стало в
65. «Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит» (М.В. ЛОМОНОСОВ)
66. «Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит» (М.В. Ломоносов)
69. Скачать презентацию

Слайд 2

Разминка
?
?
?
?

Слайд 3

Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Надо, прежде всего,
МАТЕМАТИКУ знать.
И на свете

нет профессии,
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась
МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!

Слайд 4

«Математику уже затем
следует учить, что она
ум в порядок приводит»
(М.В.

Ломоносов)

Слайд 5

План выполнения заданий:
1. Решение выражений.
2. Задания на развитие внимания.
3. Группировка фигур.
4.

Счет фигур.
5. Найди и раскрась.
6. Реши задачу.
7. Учись рассуждать.

Слайд 6

Поиграем в игру «ФУТБОЛ»

Слайд 7

10 + 0
гол!
мимо!
мимо!

Слайд 8

4 + 4
гол!
мимо!
мимо!

Слайд 9

3 + 3
гол!
мимо!
мимо!

Слайд 10

10 - 4
гол!
мимо!
мимо!

Слайд 11

7 - 4
гол!
мимо!
мимо!

Слайд 12

3 + 6
гол!
мимо!
мимо!

Слайд 13

9 - 4
гол!
мимо!
мимо!

Слайд 14

1 + 9
гол!
мимо!
мимо!

Слайд 15

5 - 4
гол!
мимо!
мимо!

Слайд 16

2 + 2
гол!
мимо!
мимо!

Слайд 17

«Математику уже затем
следует учить, ЧТО она
ум в порядок приводит»
(М.В.

Ломоносов)

Слайд 18

Посмотрите на рисунок 15 секунд. Постарайтесь запомнить все, что изображено на

рисунке.

Слайд 19

Слайд 20

Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
1. Сколько лепестков у цветка?

Слайд 21

Слайд 22

Постарайтесь ответить на
следующие вопросы:
2. Какой предмет изображен под номером 3?

Слайд 23

Слайд 24

Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
3. Есть ли ручка на двери дома?

Слайд 25

Слайд 26

Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
4. В какую сторону едет машина?

Слайд 27

Слайд 28

Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
5. Есть ли в чашке вода?

Слайд 29

Слайд 30

Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
6. Сколько предметов изображено на рисунке?

Слайд 31

Слайд 32

«Математику уже затем
следует учить, что ОНА
ум в порядок приводит»
(М.В.

Ломоносов)

Слайд 33

Группировка фигур

Слайд 34

1 вариант

Слайд 35

2 вариант

Слайд 36

3 вариант

Слайд 37

4 вариант

Слайд 38

«Математику уже затем
следует учить, что она
УМ в порядок приводит»
(М.В.

Ломоносов)

Слайд 39

Сосчитайте, сколько здесь прямоугольников?

Слайд 40

Считаем вместе

Слайд 41

Считаем вместе

Слайд 42

Считаем вместе

Слайд 43

Считаем вместе

Слайд 44

Считаем вместе

Слайд 45

Считаем вместе

Слайд 46

Считаем вместе

Слайд 47

Считаем вместе

Слайд 48

Считаем вместе

Слайд 49

Правильно! Всего 9 прямоугольников

Слайд 50

Сосчитайте, сколько здесь треугольников?

Слайд 51

Считаем вместе

Слайд 52

Считаем вместе

Слайд 53

Считаем вместе

Слайд 54

Считаем вместе

Слайд 55

Считаем вместе

Слайд 56

Правильно! Всего 5 треугольников

Слайд 57

«Математику уже затем
следует учить, что она
ум В порядок приводит»
(М.В.

Ломоносов)

Слайд 58

Найди на лесной полянке ежей и раскрась их карандашом.

Слайд 59

«Математику уже затем
следует учить, что она
ум в ПОРЯДОК приводит»
(М.В.

Ломоносов)

Слайд 60

Найди нужную чашку
Чай
Молоко
Сок
?

Слайд 61

Проверь себя
Чай
Молоко
Сок

Слайд 62

«Математику уже затем
следует учить, что она
ум в порядок ПРИВОДИТ»
(М.В.

Ломоносов)

Слайд 63

Учись рассуждать:
В квартире было четыре комнаты. Из одной комнаты сделали

две. Сколько комнат стало в квартире?
а) ЧЕТЫРЕ
б) ШЕСТЬ
в) ПЯТЬ
г) СЕМЬ

Слайд 64

Проверь себя:
В квартире было четыре комнаты. Из одной комнаты сделали

две. Сколько комнат стало в квартире?
в) ПЯТЬ

Слайд 65

«Математику уже затем
следует учить, что она
ум в порядок приводит»
(М.В.

ЛОМОНОСОВ)

Слайд 66

«Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит»

(М.В. Ломоносов)

Слайд 67