Современные технологии на уроке математики

Слайд 2

Главная цель обучения – раскрыть способности, научить учиться.

Главная цель обучения – раскрыть способности, научить учиться.

Слайд 3

Математика – ведущая наука, а главный в ней - учитель

Математика – ведущая наука, а главный в ней - учитель

Слайд 4

Деятельность учителя – организация процесса Формировать желание самообучения Реализовывать отношения не

Деятельность учителя – организация процесса

Формировать желание самообучения
Реализовывать отношения не «учитель-ученик», а

«партнер-партнер»
Организовывать свободный поиск и добывание знаний
Позволять совершать ошибки
Контролировать процесс адекватного самооценивания
Слайд 5

Учитель мотивирует!

Учитель мотивирует!

Слайд 6

Традиционное обучение: Записи в тетрадях Самостоятельное решение задач Самостоятельное выполнение проверочных

Традиционное обучение:
Записи в тетрадях
Самостоятельное решение задач
Самостоятельное выполнение проверочных и контрольных работ
Оценивает

только учитель

Современное обучение:
Публичные выступления учащихся
Обмен опытом
Совместное обсуждение
Парная и групповая работа
Взаимное оценивание
Самооценивание

Слайд 7

Педагогические технологии: Проблемно-развивающее обучение Нестандартное ведение урока Творческие мастерские Сочинение математических сказок

Педагогические технологии:

Проблемно-развивающее обучение
Нестандартное ведение урока
Творческие мастерские
Сочинение математических сказок

Слайд 8

Главное в создании математических сказок: умение фантазировать на тему математики обладание

Главное в создании математических сказок:

умение фантазировать на тему математики
обладание грамотной русской

речью

Верное употребление математических понятий
Творчество
Особый эмоциональный настрой
Глубокое понимание материала
Владение математическими понятиями

Слайд 9

Учитель поддерживает!

Учитель поддерживает!