Содержание
- 2. Цели урока: Обучающая: познакомить учащихся с новыми понятиями: “координатная плоскость”, “система координат”, “прямоугольная система координат”, их
- 3. -5 3 -0,2 -5 13 1,4 -15 + 27 -8 – 12 -2 · (-1,6) ·
- 4. -х = хbcуf + (-b) (-у) (-c) f Коэффициент +1 4 минуса – четное число 1
- 5. (-c) -х = хbcуf – (-b) (-у) (-f) Коэффициент –1 5 минусов – нечетное число 1
- 7. Какая прямая называется координатной прямой? Определите координаты точек на координатной прямой: Какие прямые называются перпендикулярными? С
- 8. Координатная плоскость Математика 6 класс х у
- 9. Чтобы найти свое место в зале, сначала мы ищем свой ряд, затем своё место.
- 10. 3 ряд 8 место, совсем не тоже самое, что 8 ряд 3 место. 3 ряд 8
- 11. Чтобы найти свое место в поезде сначала мы ищем свой вагон, затем номер своего места.
- 12. Гиппарх - древнегреческий ученый
- 13. Широта – параллели, долгота - меридианы Система географических координат Нанесенные на глобусы и карты параллели и
- 14. Координаты клеток - цифры на одной оси, буквы - на второй.
- 15. Шахматы Вертикали – цифры, горизонтали – латинские буквы.
- 16. Рене Декарт Пьер Ферма Готфрид Вильгельм фон Лейбниц Клавдий Птоломей
- 17. Как определить положение каждой точки, из которых состоит фигура?
- 18. 1 2 3 4 5 6 7 8 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
- 19. 1 2 3 4 5 6 7 8 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
- 20. y x -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 4 3 2
- 21. y x -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 4 3 2
- 22. 1 2 3 4 5 6 7 8 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
- 23. Творческие работы учащихся
- 26. Вишня
- 27. п.45 № 1417; 1418; 1419
- 30. Скачать презентацию