Межрайонная школа актива ГБПОУ Воробьёвы горы. Ученическое самоуправление

Содержание

Слайд 2

4 модуля: 1) Нормативно-правовые аспекты деятельности ученического самоуправления (5 занятий) 2)

4 модуля:
1) Нормативно-правовые аспекты деятельности ученического самоуправления (5 занятий)
2) Деятельность органа

ученического самоуправления (4 занятия)
3) Организация деятельности команды ученического самоуправления (7 занятий)
4) Организация успешной деятельности ученического самоуправления (5 занятий)

По окончанию каждого модуля ребята получат сертификаты, которые дают балы в конкурсе
"Топ 100"! 

Слайд 3

Нормативно-правовая база деятельности ученического самоуправления

Нормативно-правовая база деятельности ученического самоуправления

Слайд 4

ГБПОУ «Воробьёвы горы» Городской центр содействия развитию ученического самоуправления и детских

ГБПОУ «Воробьёвы горы»
Городской центр содействия развитию ученического самоуправления
и детских общественных объединений

Освещение

деятельности органа УС
Слайд 5

Ученическое самоуправление – форма реализации обучающимися права на участие в управлении

Ученическое самоуправление – форма реализации обучающимися права на участие в управлении

образовательными организациями, предполагающее участие учеников в решении вопросов при организации учебно-воспитательного процесса совместно с педагогическим коллективом и администрацией учреждения
Слайд 6

Общие положения: Ученический совет является выборным органом ученического самоуправления образовательного учреждения:

Общие положения:

Ученический совет является выборным органом ученического самоуправления образовательного учреждения:

школы, гимназии, лицея (Школы).
Ученический совет действует на основании действующего законодательства, Устава школы и настоящего Положения.
Слайд 7

Ученическое самоуправление в МЕДИА

Ученическое самоуправление в МЕДИА

Слайд 8

ДАВАЙТЕ РАЗБЕРЕМ, ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО? Ученическое самоуправление в социальных сетях Освещение

ДАВАЙТЕ РАЗБЕРЕМ, ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО?

Ученическое самоуправление в социальных сетях

Освещение деятельности совета

в СМИ :
представление общественности результатов работы,
вовлечение в предстоящие проекты,
предоставление важной информации, касающейся школы.
Слайд 9

увеличить количество читателей вашей группы; привлечь партнеров; найти новые инициативы; заинтересовать

увеличить количество читателей вашей группы;
привлечь партнеров;
найти новые инициативы;
заинтересовать учеников;


привлечь общественность;
популяризировать УС;
привлечь новых активистов.

И ВСЕ-ТАКИ! ЗАЧЕМ?

Слайд 10

Вы должны понять, что именно будет в вашем паблике: рубрики, конкурсы

Вы должны понять, что именно будет в вашем паблике: рубрики, конкурсы

и прочее, т. е. чем вы заполните группу или аккаунт в инстаграм.
Далее нужно все разработать:
рубрики
посты
видео
конкурсы
сделать контент-план (на ближайший месяц)
Далее спустя несколько месяцев у вас наработается "навык" и с каждым разом у вас будет получаться все лучше и лучше! Из этого следует, что активность будет расти, интерес читателей будет расти и т.д.

НО КАК ЭТО ОСВЕЩАТЬ?

Слайд 11

Слайд 12

Вот здесь и возникает вопрос: когда публиковать контент, чтобы его увидело

Вот здесь и возникает вопрос: когда публиковать контент, чтобы его увидело

максимальное количество подписчиков?
Новости в паблике должны публиковаться не реже 2 раза в неделю, лучше 3.
Понедельник – утро 7:30-9.00
Вторник – вечер 22.00-23.00 прайм-тайм (лучшее время для публикации)
Четверг – вечер 22.00-23.00 прайм-тайм (лучшее время для публикации)
Суббота – вечер 22.00-23.00 прайм-тайм (лучшее время для публикации)

КОГДА ПУБЛИКОВАТЬ?

Слайд 13

Прежде всего, имейте ввиду, что вы должны активно использовать хэштеги! Делайте

Прежде всего, имейте ввиду, что вы должны активно использовать хэштеги!
Делайте

записи (описание) в соц. группах под фото с соблюдением следующих критериев:
Пишите грамотно и понятно для целевой аудитории.
Избегайте оборотов речи, которые не соответствуют нормам русского языка (в некоторых случаях делают исключения, но это зависит от специфики целевой аудитории).
Ваша надпись должна соответствовать содержанию фотографии, в идеале, она должна дополнять и уточнять смысл изображения, становиться с ним одним целым произведением искусства.

ФОТОГРАФИИ

Слайд 14

Пейзаж, группа людей – горизонтально! Портрет – вертикально! ВИДЕО – ГОРИЗОНТАЛЬНО,

Пейзаж, группа людей – горизонтально!
Портрет – вертикально!
ВИДЕО – ГОРИЗОНТАЛЬНО, ИСПОЛЬЗУЙТЕ

ШТАТИВ ИЛИ СТАТИЧНЫЕ КАДРЫ!

ФОТО И ВИДЕО

Слайд 15

ПРЕСС-РЕЛИЗ КАК ПРИМЕР ПУБЛИКАЦИИ

ПРЕСС-РЕЛИЗ КАК ПРИМЕР ПУБЛИКАЦИИ