Психологическая подготовка к школе

Август 11, 2022

Главная
Психология
Психологическая подготовка к школе

Содержание

2. Упражнение для межполушарного взаимодействия и крупной моторики «Постучалки» Исходное положение: стоя. Детям предлагается немного подвигаться –
3. Игра «Внимание!» Родитель говорит «Внимание!» и показывает по очереди картинки. Время предъявления одной картинки – 3
9. Задание «Запомни!» Детям предлагается запомнить предложения с помощью рисунков (то есть родитель зачитывает по одному предложения,
10. Дыхательное упражнение Глубокий вдох. Пауза. На выдохе произносить звуки: Пф-ф-пф-пф-пф. Пауза. Вдох. Пауза. На выдохе: р-р-р-р.
11. Игра «Определения» Продолжаем играть в игру «Определения». Правила игры. Родитель и ребенок по очереди, глядя на
12. груша
13. еж
14. ваза
15. тапки
16. фонарь
17. помидор
18. конь
19. лекарство
20. журнал
21. деньги
22. Игра «Учимся объяснять образное сравнение» Родитель зачитывает фразы. А ребенок пробует объяснить, что означает каждое высказывание.
23. Игра «Что это?» Предложит ребенку назвать, что может сочетать два признака. Например, яркий, желтый (свет, солнце,
24. Развитие пространственных представлений Игра «Карточки» Выполните еще раз следующие задания: ребенку предлагаются карточки с различными фигурами
25. Упражнения на развитие зрительно-моторной координации «Индеец Зоркий глаз» Вытянуть руки с мячом вперед. Раскачивать руки влево-вправо
26. Симметричные рисунки Нарисовать в воздухе двумя руками одновременно две буквы Д. Д
27. Упражнение на развитие сенсомоторики Нарисовать на листочке двумя руками одновременно букву Д. Родителям желательно при этом
29. Скачать презентацию

Слайд 2

Упражнение для межполушарного взаимодействия и крупной моторики
«Постучалки»
Исходное положение: стоя.
Детям предлагается немного

подвигаться – попрыгать.
Правая рук вверх + прыжок на левой ноге.
Левая рука вверх + прыжок на правой ноге.
Правая рук вверх + прыжок на правой ноге.
Левая рука вверх + прыжок на левой ноге.
Повторить упражнение несколько раз.

Слайд 3

Игра «Внимание!»
Родитель говорит «Внимание!» и показывает по очереди картинки. Время предъявления

одной картинки – 3 секунды.
Ребенок, в порядке предъявления, воспроизводит их в тетради (на листочке).

После предъявления всех картинок, ребенку снова показывают эти фигуры, а он проверяет
нарисованное.

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Задание «Запомни!»
Детям предлагается запомнить предложения с помощью рисунков (то есть родитель

зачитывает по
одному предложения, а ребенок для запоминания делает рисунки-пиктограммы.
После последнего рисунка задание проверяется: глядя на рисунок, ребенок озвучивает нарисованное.

Любимая еда Маши – пельмени.

Лена любит апельсиновый сок.

Дети дружно играли.

Всю неделю шел дождь.

Вода в реке была холодная.

Собаке дали кость.

В городе было шесть школ.

Слайд 10

Дыхательное упражнение
Глубокий вдох.
Пауза. На выдохе произносить звуки: Пф-ф-пф-пф-пф.
Пауза.
Вдох.

Пауза. На выдохе: р-р-р-р.
Пауза.
Вдох.
Пауза. На выдохе: з-з-з-з.
Пауза.
Вдох.
Пауза. На выдохе: ж-ж-ж-ж.
Пауза.
Вдох.
Пауза.
На выдохе: ма-мо-му-мы-мэ.

Слайд 11

Игра «Определения»
Продолжаем играть в игру «Определения».
Правила игры.
Родитель и ребенок по очереди,

глядя на предметы на слайдах, рассказывают об этих
предметах так, чтоб было понятно, что имеет в виду говорящий. Нельзя только называть
название и жестикулировать руками.
Когда играющий дает ответ, можно увидеть слайд предмета.

Слайд 12

груша

Слайд 13

еж

Слайд 14

ваза

Слайд 15

тапки

Слайд 16

фонарь

Слайд 17

помидор

Слайд 18

конь

Слайд 19

лекарство

Слайд 20

журнал

Слайд 21

деньги

Слайд 22

Игра
«Учимся объяснять образное сравнение»
Родитель зачитывает фразы. А ребенок пробует объяснить,

что означает каждое высказывание.

Мальчик, как медведь.

Деревья, как богатыри.

Учитель, как грозовая туча.

Девушка, как лебедь.

Трава, как ковер.

Машина, как игрушка.

Ноги, как ватные.

Лед, как камень.

Воздух, как стеклянный.

Слайд 23

Игра «Что это?»
Предложит ребенку назвать, что может сочетать два признака. Например,

яркий, желтый (свет, солнце, лампа).

Пушистый, зеленый

Прозрачный, голубой

Сильный, добрый

Звонкий, громкий

Сладкий, легкий

свитер, трава, игрушка, одеяло

шарф, платок, небо, воздух

человек, богатырь, папа

плач, крик, голос, песня

поп-корн, вата, сон

Чтобы увидеть вариант ответа, щелкните мышкой на экране.

Слайд 24

Развитие пространственных представлений
Игра «Карточки»
Выполните еще раз следующие задания:
ребенку предлагаются карточки с

различными фигурами (квадрат, круг, точка, крестик) и задания к ним.
Например:
Написать букву (нарисовать фигурку) справа или слева от вертикальной линии;
Положить кружок, справа от него – крестик, слева от крестика поставить точку;
Нарисовать точку, ниже точки – крестик, справа от точки – кружок;
нарисовать квадрат, справа от него – крестик, выше крестика поставить точку.

Слайд 25

Упражнения на развитие зрительно-моторной координации
«Индеец Зоркий глаз»
Вытянуть руки с мячом

вперед. Раскачивать руки влево-вправо и следить глазами за мячом.
Повторить 5 – 8 раз.
Похлопать веками, представить, что это крылья бабочки. Продолжать хлопать, начиная рисовать
руками зеркально-симметричные узоры (так например, вы рисуете симметричные рисунки –
следующий слайд – но как в зеркале в противоположные стороны). Сначала смотреть на руки,
потом сквозь них.

Детям предлагается:

Слайд 26

Симметричные рисунки
Нарисовать в воздухе двумя руками одновременно две буквы Д.
Д

Слайд 27

Упражнение на развитие сенсомоторики
Нарисовать на листочке двумя руками одновременно букву Д.
Родителям

желательно при этом держать листочек или приклеить его скотчем к столу.

Психологическая подготовка к школе

Содержание

Упражнение для межполушарного взаимодействия и крупной моторики«Постучалки»Исходное положение: стоя.Детям предлагается немного

Игра «Внимание!»Родитель говорит «Внимание!» и показывает по очереди картинки. Время предъявления

Задание «Запомни!»Детям предлагается запомнить предложения с помощью рисунков (то есть родитель

Дыхательное упражнениеГлубокий вдох. Пауза. На выдохе произносить звуки: Пф-ф-пф-пф-пф. Пауза. Вдох.

Игра «Определения»Продолжаем играть в игру «Определения».Правила игры.Родитель и ребенок по очереди,