Психодиагностика. Индивидуальный и групповой психологический анализ

Август 9, 2022

Главная
Психология
Психодиагностика. Индивидуальный и групповой психологический анализ

Содержание

2. Психодиагностика Психодиагностика — отрасль психологии, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологическихособенностей личности.
3. Психодиагностика Уи́льям Лью́ис Штерн (англ. William Lewis Stern; 29 апреля 1871, Берлин — 1938, Дарем) Ге́рман
4. Психодиагностика Что исследуем? • интра-индивидуальные связи (взаимосвязь психических свойств личности); • интер-индивидуальные вариации свойств (установления различий
5. Психодиагностика Цель психодиагностики установление индивидуальной степени выраженности психических свойств и их интраиндивидуальных взаимосвязей, определяющих своеобразие личности.
6. Психодиагностика Профессионально-этические принципы в психодиагностике: Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих психодиагностические методики Принцип ограниченного
7. Психодиагностика ПД – исследование проходит для составляения прогноза определенного социально значимого поведения – критериального поведения и
8. Психодиагностика Физиологические методы тестирования 1. Приборные психофизиологические методики. Диагностически значимые показатели регистрируются с помощью приборной регистрации
9. Психодиагностика Психологические методы тестирования 1. Объективные тесты с выбором ответа. Определение отношения к медианному нормативу 2.
10. Психодиагностика Комплексные методы тестирования 1. Психологическая беседа – интервью – глубокое интервью 2. Ролевая игра. Один
11. Психодиагностика Технические и методологические принципы психодиагностики. 1 инструкции следует сообщать испытуемым одинаковым образом, 2 ни одному
12. Психодиагностика Надежность метода : надежность самого измерительного инструмента; стабильность изучаемого признака; константность, т.е. относительную независимость результатов
13. Психодиагностика строго формализированные методики тесты, опросники, методики проективной техники и психофизиологические методики. точное соблюдение инструкций, строго
14. Психодиагностика Малоформализованные методики. Метод наблюдения. Беседа, интервью. Контент – анализ. Вопросы распределяются на три группы: прямые
15. Психодиагностика Оценка диагностики Признаки – это переменные, которые можно непосредственно наблюдать и регистрировать. Категории - это
16. Психодиагностика Тестирование интеллекта и способностей Тест Векслера тест WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale), предназначенный для тестирования
17. Психодиагностика - Вербальная часть 1. Субетест «Общая осведомленность» - уровень простых знаний. в 1 балл. 2.
18. Психодиагностика Тестирование интеллекта и способностей Тест Векслера - НЕ вербальная часть 7. Субтест «Шифровка» (или «Цифровые
19. Психодиагностика Результат теста Векслера 130 баллов и выше – очень высокий IQ – у 2,2% населения
20. Психодиагностика "Дом—дерево—человек" тест (House—Tree—Person Test, H—Т—Р) проективная методика исследования личности. Предложен Дж. Буком в 1948 г.
21. Психодиагностика Запись невербальной части – пока испытуемый рисует исследователь описывает его действия Пост- Рисуночный опрос позволяет
22. Психодиагностика Методы клинической психодиагностики. Тест Роршаха – проективная методика
23. Психодиагностика Методы клинической психодиагностики. Миннесотский Многошкальный Личностный Опросник (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) - личностный опросник,
24. Психодиагностика Методы клинической психодиагностики. Отношение к болезниГруппа психодиагностических инструментов для изучения внутренней картины болезни - переживаний
25. Психодиагностика Диагностика профессиональной пригодности. Психологическая пригодность к профессии - это свойство личности, о которой можно судить
26. Психодиагностика Процедура профессионального отбора проводится в несколько этапов. (СНОСКА!) Первый этап — предварительное собеседование. В первом
27. Психодиагностика Тестирование: Личностные опросники (СМИЛ) 16-факторный тест Кеттела. 16 психологических факторов, присущих изучаемому человеку. Тест Кеттела
29. Скачать презентацию

Слайд 2

Психодиагностика
Психодиагностика — отрасль психологии, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения

индивидуально-психологическихособенностей личности.

Слайд 3

Психодиагностика
Уи́льям Лью́ис Штерн (англ. William Lewis Stern;
29 апреля 1871, Берлин

— 1938, Дарем)

Ге́рман Ро́ршах (нем. Hermann Rorschach; 8 ноября 1884, Цюрих — 2 апреля 1922, Херизау) — швейцарский психиатр и психолог, автор теста исследования личности «Пятна Роршаха» (1921 год). Ввёл в оборот термин «психодиагностика».

Слайд 4

Психодиагностика
Что исследуем?
• интра-индивидуальные связи (взаимосвязь психических свойств личности);
• интер-индивидуальные вариации

свойств (установления различий между данным индивидом и другими личностями);
• отношения “объект – субъект” (информация об отношение человека к требованиям окружающей среды, а также способах выполнения индивидом общественных требований).

Слайд 5

Психодиагностика
Цель психодиагностики
установление индивидуальной степени выраженности психических свойств и их

интраиндивидуальных взаимосвязей, определяющих своеобразие личности.

Слайд 6

Психодиагностика
Профессионально-этические принципы в психодиагностике:
Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих

психодиагностические методики
Принцип ограниченного распространения психодиагностических методик
Принцип обеспечения суверенных прав личности (человек не должен подвергаться какому-либо обследованию обманным путем.)
Принцип объективности Обследование должно быть абсолютно беспристрастным.
Принцип конфиденциальности
Принцип психопрофилактического изложения результатов (испытуемый также должен иметь возможность комментировать содержание своих результатов и т.п.).

определенного социально значимого поведения – критериального поведения и соответствующего критериального показателя.

Слайд 7

Психодиагностика
ПД – исследование проходит для составляения прогноза определенного социально значимого поведения

– критериального поведения и соответствующего критериального показателя.

Слайд 8

Психодиагностика
Физиологические методы тестирования
1. Приборные психофизиологические методики. Диагностически значимые показатели регистрируются с

помощью приборной регистрации (дыхание, пульс, кожное сопротивление, мышечный тонус и т. п.)
2. Аппаратурные поведенческие методики. Напр. хронометрические методики, скоростных параметров тестируемых реакций и ответов. компьютерные игровые тесты
.

Слайд 9

Психодиагностика
Психологические методы тестирования
1. Объективные тесты с выбором ответа. Определение отношения

к медианному нормативу
2. Тесты-опросники. применяются в для диагностики личностных черт, а также установок, ценностных ориентаций, самооценки.
3 Методики субъективного шкалирования. Испытуемый оценивает внешние объекты или понятия, а выводы делаются о нем самом.
4. Проективные методики. Тесты со свободным ответом /разновидность метода экспертных оценок
5. Стандартизированное аналитическое наблюдение. исполнитель следует строгой методике: он знает, какие факты в поведении наблюдаемого объекта регистрировать и как на основании этих фактов производить оценку
6. Контент-анализ
7. Включенное наблюдение с последующим рейтинг-шкалированием

Слайд 10

Психодиагностика
Комплексные методы тестирования
1. Психологическая беседа – интервью – глубокое интервью
2. Ролевая

игра. Один из интерактивных методов, эффективных для диагностики детей.
3. Активный (обучающий) эксперимент. Эксперимент с обучением испытуемого
4. Качественное описание /вне объективных параметров – устар.
5. Дифференциальная психометрика тесты определения абсолютных и дифференциальных порогов чувствительности в различных модальностях, определение критической частоты слияния мельканий (КЧСМ), анализ динамики последовательных образов.

Слайд 11

Психодиагностика
Технические и методологические принципы психодиагностики.
1 инструкции следует сообщать испытуемым одинаковым образом,

2 ни одному испытуемому не следует давать никаких преимуществ перед другими;
3) в процессе эксперимента не следует давать отдельным испытуемым дополнительные пояснения;
4 эксперимент с разными группами следует проводить в одинаковое по возможности время дня, в сходных условиях;
5 временные ограничения в выполнении заданий для всех испытуемых должны быть одинаковыми и т.д.

Слайд 12

Психодиагностика
Надежность метода :
надежность самого измерительного инструмента;
стабильность изучаемого признака;
константность, т.е.

относительную независимость результатов от личности экспериментатора.
Валидность :
критерии исполнения (в их число могут входить такие, как количество выполненной работы, успеваемость, время, затраченное на обучение, темп роста квалификации и т.п.);
субъективные критерии (они включают различные виды ответов, которые отражают отношение человека к чему-либо или к кому-либо. его мнение, взгляды, предпочтения; обычно субъективные критерии получают с помощью интервью, опросников, анкет);
физиологические критерии (они используются при изучении влияния окружающей среды и других ситуационных переменных на организм и психику человека; замеряется частота пульса, давление крови, электросопротивление кожи, симптомы утомления и т.д.);
критерии случайностей (применяются, когда цель исследования касается, например, проблемы отбора для работы таких лиц, которые менее подвержены несчастным случаям).:

Слайд 13

Психодиагностика
строго формализированные методики
тесты, опросники, методики проективной техники и психофизиологические методики.

точное соблюдение инструкций, строго определенные способы предъявления стимульного материала, невмешательство исследователя в деятельность испытуемого и др., стандартизация (), надежность и валидность.

Слайд 14

Психодиагностика
Малоформализованные методики.
Метод наблюдения. Беседа, интервью. Контент – анализ.
Вопросы распределяются на

три группы:
прямые (“Ты боишься грозы?”);
косвенные (“Что ты делаешь, когда бывает гроза?”);
проективные (“Дети боятся грозы? Ну а как ты?”).

Слайд 15

Психодиагностика
Оценка диагностики
Признаки – это переменные, которые можно непосредственно наблюдать и регистрировать.
Категории

- это переменные скрытые от непосредственного наблюдения, их принято называть “латентными переменными”.
Диагностический вывод – это переход от наблюдаемых признаков к уровню скрытых категорий

Слайд 16

Психодиагностика
Тестирование интеллекта и способностей
Тест Векслера
тест WAIS (Wechsler Adult Intelligence

Scale),
предназначенный для тестирования взрослых (от 16 до 64 лет);
тест WISC (echsler Intelligence Scale for Children) - для тестирования детей и подростков (от 6 ,5 до 16,5 лет);

Слайд 17

Психодиагностика
- Вербальная часть
1. Субетест «Общая осведомленность» - уровень простых знаний. в

1 балл.
2. Субетест «Понимание»: 14 заданий на понимание смысла выражений.. Оценка в зависимости от правильности ответа: 0, 1, 2 балла.
3. Субетест «Арифметика» - включает 14 задач из курса арифметики начальной школы
4. Нахождение сходства: 13 заданий. Испытуемый должен подвести 2 предмета под общую категорию, выявить, что между ними сходно. Диагностируется понятийное мышление. Оценка в зависимости от правильности ответа: 0, 1, 2 балла.
5. Субетест «Запоминание цифр» - 1 - ая часть содержит ряды, в которых от 3 до 9 цифр. Испытуемый должен прослушать цифры и устно их воспроизвести. 2 - ая часть включает ряды от 2 до 8 цифр. Испытуемый должен воспроизвести ряд обратным порядком.
6. Субетест «Словарный запас» - 42 понятия. Первые 10 слов - распространенные в обыденой речи, следующие 20 слов - средней сложности, последние 12 слов - абстрактно-теоретические понятия. Оценка от 0 до 2 баллов.

Слайд 18

Психодиагностика
Тестирование интеллекта и способностей
Тест Векслера - НЕ вербальная часть
7. Субтест

«Шифровка» (или «Цифровые символы») написать под каждой цифрой (всего 100) соответствующий символ за 1,5 минуты.
8. «Недостающие детали» (или «Завершение картинок») - 21 карточка, на которых изображены картинки с отсутствующей деталью. Время решения одной задачи - 20 сек. Правильный ответ оценивается 1 баллом.
9. «Конструирование блоков» («Кубики Косса») - 40 заданий. Включает набор карточек с красно-белыми чертежами и набор красно - белых кубиков. Испытуемый должен, глядя на образец, собрать из кубиков чертеж.
10. «Последовательные картинки» - 8 серий картинок. Каждая серия представляет сюжет. Картинки предъявляются в определенной неправильной последовательности. Испытуемый должен их правильно расположить.
11. «Сборка объекта» («Складывание фигур») - 4 задания. Испытуемый должен собрать фигуру хорошо знакомого предмета из отдельных деталей (фигуры «человек», «профиль», «рука», «слон»).

Слайд 19

Психодиагностика
Результат теста Векслера
130 баллов и выше – очень высокий IQ –

у 2,2% населения
120-129 баллов – высокий IQ – у 6,7% населения
110-119 баллов – хорошая норма – у 16,1%
90-109 баллов – средний IQ – у 50% населения
80-89 баллов – плохая норма – у 16,1%
70-79 баллов – пограничная зона – у 6,7% населения
69 баллов и ниже – умственный дефект – у 2,2%

Слайд 20

Психодиагностика
"Дом—дерево—человек" тест (House—Tree—Person Test, H—Т—Р) проективная методика исследования личности. Предложен Дж.

Буком в 1948 г. Тест предназначен для обследования как взрослых, так и детей, возможно групповое обследование.

Слайд 21

Психодиагностика
Запись невербальной части – пока испытуемый рисует исследователь описывает его действия
Пост-

Рисуночный опрос позволяет
создать благоприятные условия для того, чтобы испытуемый, описывая и комментируя рисунки мог отразить свои чувства, отношения, потребности т. д.;
предоставить исследователю возможность прояснить любые непонятные аспекты рисунков

Слайд 22

Психодиагностика
Методы клинической психодиагностики.
Тест Роршаха – проективная методика

Слайд 23

Психодиагностика
Методы клинической психодиагностики.
Миннесотский Многошкальный Личностный Опросник (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) -

личностный опросник, cозданый в Университете Миннесоты (США) психиатром Старком Хатуэйем и клиническим психологом Джоном МакКинли в 1947 году.
Л. Н. Собчик «СМИЛ. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности». СПб.: Изд.: "Речь", 2009 г

Слайд 24

Психодиагностика
Методы клинической психодиагностики.
Отношение к болезниГруппа психодиагностических инструментов для изучения внутренней картины болезни -

переживаний и ощущений больного человека, его самонаблюдений и представлений о своей болезни, понимания причины и этапов выздоровления от недуга.
Копинг и психологические защитыВ этом разделе публикуются психодиагностические методики предназначенные для диагностики копинга и механизмов психологической защиты. Подробнее о психологии защитного поведения и копингах.
Тревожность и депрессияВ разделе публикуются опросники и шкалы предназначенные для выявления депрессивных переживаний и тревожных тенденций. Кроме того, описан психодиагностический инструментарий для выявления сопутствующих депрессии и тревоги расстройств.
Психологическая адаптацияПсиходиагностический инструментарий для выявления нарушений адаптации и уточнения степени адаптивных возможностей.
ПатопсихологияГруппа психодиагностических методик и тестов, предназначенных для выявления патопсихологических нарушений психики.
Клинико-психологические методы содержит описание и принципы использования клинико-психологических методов диагностики. Включает психодиагностические методы, предназначенные для сопровождения и уточнения результатов тестов, направленных на диагностику личности.
Психосемантические методыГруппа методик построенная на принципе семантического анализа.

Слайд 25

Психодиагностика
Диагностика профессиональной пригодности.
Психологическая пригодность к профессии - это свойство личности,

о которой можно судить по двум критериям: успешному овладению профессией и степени удовлетворения человека своим трудом.

Слайд 26

Психодиагностика
Процедура профессионального отбора проводится в несколько этапов. (СНОСКА!)
Первый этап — предварительное

собеседование. В первом случае обычно ограничиваются уточнением отдельных, значимых для решения, данных. Такое собеседование проводится в случаях массового отбора. При углубленном собеседовании выясняется более широкий круг вопросов, в том числе мотивация перехода кандидата на работу именно в эту фирму, его профессиональная ориентация, а также некоторые личностные особенности.
Второй этап — первичная оценка личностных качеств кандидата. В ходе этого этапа на основании анализа документов, представленных кандидатами: заявления о приеме на работу, листков по учету кадров, автобиографии, рекомендательных писем и др., и результатов предварительного собеседования появляется возможность отказать тем, кто по формальным признакам явно не соответствует требованиям, предъявляемым к будущим сотрудникам фирмы.
Третий этап — психологическое тестирование
Четвертый этап — обработка и интерпретация результатов тестирования.
Пятый этап — итоговое собеседование.

Слайд 27

Психодиагностика
Тестирование:
Личностные опросники (СМИЛ)
16-факторный тест Кеттела.
16 психологических факторов, присущих изучаемому человеку.

Тест Кеттела направлен на выяснение таких качеств личности, как уровень интеллекта, экстравертированность или интровертированность, склонность к быстрой смене настроения и т. д. По результатам тестирования удается составить довольно подробный психологический портрет испытуемого.
— Тест Айзенка.
Этот опросник содержит 57 вопросов и позволяет выявлять такие личностные характеристики, как степень экстравертированности и интровертированности, уровень эмоциональной нестабильности. В сочетании перечисленные характеристики позволяют сделать выводы о темпераменте испытуемого. И др.

Психодиагностика. Индивидуальный и групповой психологический анализ

Содержание

ПсиходиагностикаПсиходиагностика — отрасль психологии, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения

ПсиходиагностикаУи́льям Лью́ис Штерн (англ. William Lewis Stern; 29 апреля 1871, Берлин

ПсиходиагностикаЧто исследуем? • интра-индивидуальные связи (взаимосвязь психических свойств личности); • интер-индивидуальные вариации

ПсиходиагностикаЦель психодиагностики установление индивидуальной степени выраженности психических свойств и их

ПсиходиагностикаПрофессионально-этические принципы в психодиагностике: Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих

ПсиходиагностикаПД – исследование проходит для составляения прогноза определенного социально значимого поведения

ПсиходиагностикаФизиологические методы тестирования1. Приборные психофизиологические методики. Диагностически значимые показатели регистрируются с

ПсиходиагностикаПсихологические методы тестирования 1. Объективные тесты с выбором ответа. Определение отношения

ПсиходиагностикаКомплексные методы тестирования1. Психологическая беседа – интервью – глубокое интервью2. Ролевая

ПсиходиагностикаТехнические и методологические принципы психодиагностики.1 инструкции следует сообщать испытуемым одинаковым образом,

ПсиходиагностикаНадежность метода : надежность самого измерительного инструмента; стабильность изучаемого признака;константность, т.е.

Психодиагностикастрого формализированные методики тесты, опросники, методики проективной техники и психофизиологические методики.

ПсиходиагностикаМалоформализованные методики. Метод наблюдения. Беседа, интервью. Контент – анализ.Вопросы распределяются на

ПсиходиагностикаОценка диагностикиПризнаки – это переменные, которые можно непосредственно наблюдать и регистрировать.Категории

ПсиходиагностикаТестирование интеллекта и способностей Тест Векслера тест WAIS (Wechsler Adult Intelligence

Психодиагностика- Вербальная часть 1. Субетест «Общая осведомленность» - уровень простых знаний. в

ПсиходиагностикаТестирование интеллекта и способностейТест Векслера - НЕ вербальная часть 7. Субтест

ПсиходиагностикаРезультат теста Векслера130 баллов и выше – очень высокий IQ –

Психодиагностика"Дом—дерево—человек" тест (House—Tree—Person Test, H—Т—Р) проективная методика исследования личности. Предложен Дж.

ПсиходиагностикаЗапись невербальной части – пока испытуемый рисует исследователь описывает его действияПост-

ПсиходиагностикаМетоды клинической психодиагностики. Тест Роршаха – проективная методика

ПсиходиагностикаМетоды клинической психодиагностики.Миннесотский Многошкальный Личностный Опросник (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) -

ПсиходиагностикаМетоды клинической психодиагностики.Отношение к болезниГруппа психодиагностических инструментов для изучения внутренней картины болезни -

ПсиходиагностикаДиагностика профессиональной пригодности. Психологическая пригодность к профессии - это свойство личности,

ПсиходиагностикаПроцедура профессионального отбора проводится в несколько этапов. (СНОСКА!)Первый этап — предварительное

ПсиходиагностикаТестирование: Личностные опросники (СМИЛ)16-факторный тест Кеттела.16 психологических факторов, присущих изучаемому человеку.

Похожие презентации