Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Профессиональный стандарт

Июль 29, 2022

Главная
Психология
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Профессиональный стандарт

Содержание

2. Ответственный разработчик - Московский городской психолого-педагогический университет. Организации-разработчики - Самарский региональный социально-психологический центр, Уральский государственный педагогический
3. Уровень квалификации - 7 Показатели уровней квалификации: Полномочия и ответственность Определение стратегии, управление процессами и деятельностью,
4. Характер знаний Понимание методологических основ профессиональной деятельности. Создание новых знаний прикладного характера в определенной области. Определение
5. 1. Психодиагностический блок: -методы верификации результатов исследования; - методы математической обработки результатов психологической диагностики.
6. ПСИХОКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ - СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ И МЕТОДЫ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
7. ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЙ БЛОК: - ОРГАНИЗАЦИЯ И СОВМЕСТНОЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЕДАГОГАМИ, УЧИТЕЛЯМИ-ДЕФЕКТОЛОГАМИ, УЧИТЕЛЯМИ-ЛОГОПЕДАМИ, СОЦИАЛЬНЫМИ ПЕДАГОГАМИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ВЫЯВЛЕННЫХ В
8. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ БЛОК: - ПЛАНИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ СОВМЕСТНО С ПЕДАГОГОМ ПРЕВЕНТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАТАПТАЦИИ,
9. МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК: -РАЗРАБОТКА СОВМЕСТНО С ПЕДАГОГОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ; -
10. - ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ДИСКУССИЙ, ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ, СОСТАВЛЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ
11. ЭКСПЕРТНЫЙ БЛОК: -МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ПАРАМЕТРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, В ТОМ ЧИСЛЕ ЕЕ БЕЗОПАСНОСТИ И КОМФОРТНОСТИ, И
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Ответственный разработчик - Московский городской психолого-педагогический университет. Организации-разработчики - Самарский региональный

социально-психологический центр, Уральский государственный педагогический университет, Башкирский государственный педагогический университет, Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Южный федеральный университет и Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России».

Слайд 3

Уровень квалификации - 7
Показатели уровней квалификации:
Полномочия и ответственность
Определение стратегии, управление процессами

и деятельностью,
в том числе, инновационной, с принятием решения на уровне
крупных организаций или подразделений.
Ответственность за результаты деятельности крупных
организаций или подразделений.
Характер умений
Решение задач развития области профессиональной
деятельности и (или) организации с использованием
разнообразных методов и технологий, в том числе,
инновационных. Разработка новых методов, технологий.

Слайд 4

Характер знаний Понимание методологических основ профессиональной деятельности. Создание новых знаний прикладного характера

в определенной области. Определение источников и поиск информации, необходимой для развития области профессиональной деятельности и /или организации Основные пути достижения уровня квалификации Образовательные программы высшего образования – программы магистратуры или специалитета. Дополнительные профессиональные программы. Практический опыт

Слайд 5

1. Психодиагностический блок: -методы верификации результатов исследования; - методы математической обработки результатов психологической

диагностики.

Слайд 6

ПСИХОКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ И МЕТОДЫ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

Слайд 7

ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЙ БЛОК:
- ОРГАНИЗАЦИЯ И СОВМЕСТНОЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЕДАГОГАМИ, УЧИТЕЛЯМИ-ДЕФЕКТОЛОГАМИ, УЧИТЕЛЯМИ-ЛОГОПЕДАМИ, СОЦИАЛЬНЫМИ

ПЕДАГОГАМИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ВЫЯВЛЕННЫХ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИИ ДЕТЕЙ И ОБУЧАЮЩИХСЯ НЕДОСТАТКОВ, НАРУШЕНИЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ И АДАПТАЦИИ

Слайд 8

ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ БЛОК: - ПЛАНИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ СОВМЕСТНО С ПЕДАГОГОМ ПРЕВЕНТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО

ПРОФИЛАКТИКЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАТАПТАЦИИ, АДДИКЦИЙ И ДЕВИАЦИЙ ПОВЕДЕНИЯ; - ПРОФИЛАКТИКА «ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ» СПЕЦИАЛИСТОВ.

Слайд 9

МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК: -РАЗРАБОТКА СОВМЕСТНО С ПЕДАГОГОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ

ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ; - РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ МОНИТОРИНГА ЛИЧНСОТНОЙ И МЕТАПРЕДМЕТНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, УСТАНОВЛЕННОЙ ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ;

Слайд 10

- ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ДИСКУССИЙ, ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ, СОСТАВЛЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Слайд 11

ЭКСПЕРТНЫЙ БЛОК: -МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ПАРАМЕТРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, В ТОМ ЧИСЛЕ ЕЕ

БЕЗОПАСНОСТИ И КОМФОРТНОСТИ, И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ