Компьютерная зависимость

гаджетами
Гаджет- устройство для облегчения, и повышения качества жизни человека
Компьютерная зависимость у подростков делится на стадии:
1-Поиск друзей и общение, познание работы «Всемирной паутины», как системы
( стадия являющаяся нормальной, и даже необходимой в современном мире)
2- Времяпровождение за гаждетами, в последствии приводящее к отрицанию реального мира и общения. (стадия, являющаяся отклонением от нормы)
3- Проблему видят все окружающие, кроме самого подростка, постоянное нахождение в «виртуальном» мире, агрессия ( стадия, которая перерастает в хроническую форму зависимости)

скоростью, а уж тем более новым поколениям. Гаджеты, и умение ими пользоваться, сейчас нужны абсолютно везде, но для того чтобы пользоваться грамотно, нужно соблюдать правила, которые сделают работу эффективнее и удобнее. А самое главное не «потерять» грань, между удобством и упрощением, а так же повышением качества жизни и зависимостью. Подросток, проходящий самые сложные стадии развития организма в жизни, становление личности и психики, подвергается ещё большему воздействию внешних раздражителей. Наша цель, разобраться в этой проблеме, и найти пути её решения.

склонности к каким-либо действиям
Иногда главной причиной является педагогическая запущенность детей, склонность к сетевому общению, обмену картинками, фотографиями, информацией. Данному состоянию подвержены лица, которые чувствуют себя уверенней, не видя собеседника. Еще одна причина – необходимость в информационном поиске. Заключается в постоянном нахождении любой информации, которая вызывает интерес. Часто это приводит к информационному переизбытку
Необразованность и незнание в этой области. Подросток не всегда обладает информацией о том, с чем имеет дело. Нужно иметь определённый «пакет» знаний, прежде чем начинать заниматься чем-либо. Так например: влияние гаджетов на организм человека; правила поведения при работе с компьютером и много других факторов
Другая разновидность такой зависимости – игровая, это самый большой уровень зависимости. Который влияет не только на физическое развитие, но и очень сильно отражается на психике подростка и на осознании мира

от компьютерного общения тинейджер испытывает апатию к окружению;
перестает выходить на улицу;
человек ведет разговоры об интернет технологиях, о сайтах, которые он посетил;
потеря режима жизни, времени;
снижение двигательной активности;
проблемы в учебном заведении из-за невнимательности и неуспеваемости

Признаки зависимости

отказываясь от живого общения, активного образа жизни;
теряется интерес к происходящим вокруг событиям;
снижается аппетит;
нарушаются фазы сна;
возникает эмоциональная нестабильность;
появляется раздражительность и гнев при принудительном отключении компьютера;
ухудшение зрения и мозговой деятельности;
нарушение осанки и физического развития ;
«Выпад» из реального мира
У подростка быстро возникает зависимое состояние, при котором человека ничего не интересует кроме посещений различного рода сайтов в сети.

на детскую психику, его относят к серьезной опасности и если вовремя этот процесс не остановить, то впоследствии появится масса проблем, которые устранять придется при помощи психотерапевта.
Родителям необходимо понять, что избавить ребенка навсегда от компьютера не удастся. Впоследствии знание компьютера сыграет положительную роль: ребенок будет более успешно учиться, готовиться к экзаменам, но все же снижать влияние компьютера необходимо. Родителям следует беседовать на тему небезопасности долгого сидения за монитором.

В свободное время заняться физическими упражнениями: прогулка, бег, тренажеры.
Устраивать себе несколько дней нахождения в оффлайне. Это могут быть недалекие поездки, посещение интересных мест.
Путешествия и знакомство с новыми людьми могут повлиять на пересмотр своей зависимой от всемирной сети жизни.
Нужно больше уделять внимания учебе, книгам. Можно предложить ребенку интересную литературу или книги по его вкусу.

Между студентами и школьниками.
Опрос проходили 10 подростков. (5 девушке и 5 юношей.

для современного поколения (так ответило 80% опрошенных)
Так же соц. сети пользуются особой популярностью больше у девушек, а компьютерные игры у юношей. ( 4 из 5 девушек ответили особую склонность к использованию соц.сетей, и 5 юношей из 5, высказали свой интерес к компьютерным играм)
Ровно 50%, выбрали альтернативу игры или времяпровождение в интернете, нежели прогулки с друзьями
100% опрошенных отрицают наличие у себя зависимости от интернета и гаджетов, а это как уже было выяснено, одна из признаков зависимости.
Интернет сегодня — один из главных источников полезной информации. Чтобы подросток полностью не отдался виртуальной реальности, забросив учебу и смысл жизни, родителям придется больше посвящать себя интересам ребенка, и их правильному образованию, и грамотности пользования «электронными помощниками, в чтобы жизнь и досуг стали разносторонними.