Возрастные особенности детей 4-5 лет

Август 11, 2022

Главная
Педагогика
Возрастные особенности детей 4-5 лет

Содержание

2. Возраст 4-5 лет — это период относительного спокойствия, который проходит без резких скачков. Вместе с тем,
3. Психологическое развитие Чтобы выстроить логическую и грамотную линию воспитания важно учитывать психологические особенности детей 4-5 лет,
4. Стремление к самостоятельности Ребёнок этого возраста уже не нуждается в помощи и опеке взрослых. Открыто заявляет
5. Этические представления Дети этого возраста учатся понимать чувства других, сопереживать, выходить из трудных ситуаций в общении.
6. Творческие способности В 4-5 лет у ребёнка активно развивается воображение. Он живёт в собственном мире сказок,
7. Страхи Безудержность детской фантазии в 4-5 лет может порождать разнообразные страхи и кошмары.
8. Социализация Ребёнок вырывается из круга внутрисемейных отношений и вливается в море окружающего мира. Ему становится необходимым
9. Игровая деятельность Игра становится более многогранной. Она приобретает сюжетно-ролевую направленность: дети играют в больницу, магазин, войну,
10. Любознательность Дети 4-5 лет задают взрослым самые разнообразные вопросы обо всём на свете. Они всё время
11. Эмоции Дети этого возраста очень эмоционально воспринимают не только похвалу, но и замечания, они очень чувствительны
12. Гендерная принадлежность К 5 годам их начинает интересовать половая принадлежность, они задаются вопросом отличия мальчиков и
13. На заметку Обратите внимание, что в 4-5 лет все недостатки воспитания у ребенка постепенно укореняются и
14. Интеллектуальные особенности Для формирования интеллекта стремиться к развитию у своего ребенка следующих навыков:
15. Математические умения Владеет элементарными навыками ориентировки в пространстве Владеет элементарными навыками сравнения групп предметов, навыками счета
16. Логическое мышление Тип мышления, характерный для ребёнка в 4-5 лет, — наглядно-образный. Все его действия носят
17. Развитие нервных процессов позволяет ребёнку выполнять одно задание в течение нескольких (15-20) минут, ни на что
18. Речевое развитие Активно пользуется речью в игровом взаимодействии со сверстниками Использует в речи сложносочиненные и сложноподчиненные
19. Познавательное развитие Использует эталоны как обозначенные свойства и качества предметов (цвет, форма, размер, материал и т.п.)
20. На заметку На данном этапе очень важно, учитывая возрастные особенности ребёнка, воспитывать в нём доброту, вежливость,
21. Повседневные навыки 1. Ребенок застегивает пуговки, молнии и развязывает шнурки. 2. Может самостоятельно умываться, пользоваться мылом,
22. Физическое развитие Большое значение имеют возрастные особенности детей 4-5 лет в плане физического развития. Родители должны
23. Дети среднего дошкольного возраста (4-5 лет) очень активны, у них отмечается постоянная потребность в движении. Это
24. Также в данный период совершенствуются следующие физические возможности ребенка: повышается выносливость; улучшается координация; движения становятся более
25. На заметку Именно начиная с этого возраста, ребёнку нужно объяснить, что такое здоровый образ жизни и
26. Советы родителям Учитывая все выше перечисленные особенности развития ребёнка 4-5 лет, родители смогут извлечь из них
27. Запретов, правил и законов не должно быть очень много: в силу своих психических возрастных особенностей ребёнок
28. Разбирайте с ним особенности и детали любых сложных этических ситуаций, в которые он попадает во дворе
29. Ребёнку 4-5 лет не нужно рассказывать страшные истории, показывать ужастики, рассуждать о смерти и болезнях. Интересуйтесь
30. Все выше перечисленные возрастные особенности развития детей 4-5 лет являются ориентиром. Зная о них, гораздо легче
32. Скачать презентацию

Слайд 2

Возраст 4-5 лет — это период относительного спокойствия, который проходит без

резких скачков. Вместе с тем, темпы развития ребенка не снижаются. Происходят изменения во всех сферах его жизни.

Слайд 3

Психологическое развитие
Чтобы выстроить логическую и грамотную линию воспитания важно учитывать психологические

особенности детей 4-5 лет, от которых зависит поведение и становление личности.

Слайд 4

Стремление к самостоятельности
Ребёнок этого возраста уже не нуждается в помощи и

опеке взрослых. Открыто заявляет о своих правах и пытается устанавливать собственные правила.

Слайд 5

Этические представления
Дети этого возраста учатся понимать чувства других, сопереживать, выходить

из трудных ситуаций в общении.

Слайд 6

Творческие способности
В 4-5 лет у ребёнка активно развивается воображение. Он

живёт в собственном мире сказок, создаёт целые страны на основе своих фантазий.

Слайд 7

Страхи
Безудержность детской фантазии в 4-5 лет может порождать разнообразные страхи и

кошмары.

Слайд 8

Социализация
Ребёнок вырывается из круга внутрисемейных отношений и вливается в море окружающего

мира. Ему становится необходимым признание со стороны сверстников.

Слайд 9

Игровая деятельность
Игра становится более многогранной. Она приобретает сюжетно-ролевую направленность: дети

играют в больницу, магазин, войну, разыгрывают любимые сказки.

Слайд 10

Любознательность
Дети 4-5 лет задают взрослым самые разнообразные вопросы обо всём на

свете. Они всё время говорят, что-то обсуждают, не замолкая ни на минуту.

Слайд 11

Эмоции
Дети этого возраста очень эмоционально воспринимают не только похвалу, но и

замечания, они очень чувствительны и ранимы. Поэтому, наказывая и ругая их, слова нужно подбирать с большой осторожностью.

Слайд 12

Гендерная принадлежность
К 5 годам их начинает интересовать половая принадлежность, они задаются

вопросом отличия мальчиков и девочек друг от друга.

Слайд 13

На заметку
Обратите внимание, что в 4-5 лет все недостатки воспитания

у ребенка постепенно укореняются и переходят в негативные и уже, к сожалению, устойчивые черты характера, исправить которые в будущем сможет разве что психотерапевт. Не упустите из внимания данную особенность.

Слайд 14

Интеллектуальные особенности
Для формирования интеллекта стремиться к развитию у своего ребенка следующих

навыков:

Слайд 15

Математические умения
Владеет элементарными навыками ориентировки в пространстве
Владеет элементарными навыками сравнения

групп предметов, навыками счета в пределах 5
Выделяет параметры величины протяженных предметов, выполняя действия наложения и приложения
Использует временные ориентировки в частях суток днях недели, временах года

Слайд 16

Логическое мышление
Тип мышления, характерный для ребёнка в 4-5 лет, —

наглядно-образный. Все его действия носят практический характер. На первом месте выступает наглядность. Увеличивается объём памяти.
Повышается устойчивость внимания.
Ребёнок находит отличия и сходства между картинками, предметами.
Складывает по образцу постройки (конструктор) без посторонней помощи.
Складывает разрезанную картинку в единое целое.

Слайд 17

Развитие нервных процессов позволяет ребёнку выполнять одно задание в течение нескольких

(15-20) минут, ни на что постороннее не отвлекаясь. Это очень важная возрастная особенность.
Называет обобщающим словом определённую группу предметов. Находит лишний предмет и пары.
Подбирает противоположные слова.
Видит на картинке предметы, неправильно изображённые, объясняет, что именно не так.

Слайд 18

Речевое развитие
Активно пользуется речью
в игровом взаимодействии со сверстниками
Использует

в речи сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, элементарные способы словообразования
Использует речь для инициирования общения, регуляции поведения
Понимает и правильно использует в речи антонимы, синонимы, обобщающие понятия

Слайд 19

Познавательное развитие
Использует эталоны как обозначенные свойства и качества предметов (цвет, форма,

размер, материал и т.п.)
Различает и называет основные плоскостные формы, основные цвета, параметры величины
Имеет представления о предметах ближайшего окружения, их назначении, признаках
Выявляет элементарные причинно-следственные зависимости между явлениями природы и состоянием объектов природы и окружающей среды, взаимодействии человека с природой в разное время года
Имеет представления о многообразии животных,
особенностях их внешнего вида, условий
существования, поведения
Имеет представления о многообразии
растений, особенностях их внешнего вида,
условий существования
Проявляет интерес к незнакомым
предметам и явлениям

Слайд 20

На заметку
На данном этапе очень важно, учитывая возрастные особенности ребёнка, воспитывать

в нём доброту, вежливость, ответственность, отзывчивость, любовь к труду.

Слайд 21

Повседневные навыки
1. Ребенок застегивает пуговки, молнии и развязывает шнурки. 2. Может

самостоятельно умываться, пользоваться мылом, втираться полотенцем; частить зубы;
3. Помогает накрывать на стол, наливает себе не горячее питье в чашку. Ест самостоятельно, не проливая пищу. Убирает за собой посуду. Отлично обращаться с ложкой и вилкой, салфеткой
4.Может самостоятельно одеваться, застёгивать пуговицы, молнии, обуваться, используя помощь взрослых в трудных случаях (шнурование, завязывание).
5. Расчёсывает короткие волосы;
6. Должен не ломать, не разбрасывать игрушки; после игры убирать на место.
7. Может сам выворачивать на правую сторону всю свою одежду и аккуратно развешивать по своим местам.
8. Ребенок полностью самостоятельно ходит в туалет, пользуется туалетной бумагой и сам моет руки.

Слайд 22

Физическое развитие
Большое значение имеют возрастные особенности детей 4-5 лет в

плане физического развития. Родители должны ориентироваться на показатели нормы, чтобы вовремя заметить отклонения и исправить их, если это возможно.

Слайд 23

Дети среднего дошкольного возраста (4-5 лет) очень активны, у них отмечается

постоянная потребность в движении. Это связано с некоторыми физиологическими особенностями их организма:
процесс окостенения позвоночника еще продолжается, позвоночник довольно гибкий и может деформироваться при длительных статических позах;
происходит развитие крупных мышечных групп, поэтому необходимы регулярные посильные нагрузки.

Слайд 24

Также в данный период совершенствуются следующие физические возможности ребенка:
повышается выносливость;
улучшается координация;
движения

становятся более точными и уверенными;
улучшаются показатели скорости и ловкости.
Вместе с тем, нужно знать, что развитие мускулатуры происходит неравномерно. Ритм сердечных сокращений легко нарушается. Поэтому дети быстро устают и периодически нуждаются в отдыхе.

Слайд 25

На заметку
Именно начиная с этого возраста, ребёнку нужно объяснить, что такое

здоровый образ жизни и приучать его к его особенностям. Лёгкая гимнастика, режим дня, постоянные прогулки, правильное питание помогут маленькому человечку соответствовать физическому развитию своих сверстников.

Слайд 26

Советы родителям
Учитывая все выше перечисленные особенности развития ребёнка 4-5 лет,

родители смогут извлечь из них максимальную пользу, чтобы воспитать полноценную личность и качественно подготовить малыша к школе. Важно в этом возрасте построить отношения со своим малышом следующим образом:

Слайд 27

Запретов, правил и законов не должно быть очень много: в силу

своих психических возрастных особенностей ребёнок не сможет выполнять их все. Напротив, если их будет запредельное количество, приготовьтесь к войне: малыш устроит протест.
Сдержанно реагируйте на справедливую обиду и гнев ребёнка.
Рассказывайте ему о своих чувствах, переживаниях. Так он будет лучше понимать вас и окружающих людей.

Слайд 28

Разбирайте с ним особенности и детали любых сложных этических ситуаций, в

которые он попадает во дворе и в детском саду.
Не перегружайте его совесть. Не нужно постоянно говорить ему об его ошибках: появится уничтожающее чувство вины, страх, мстительность, пассивность.

Слайд 29

Ребёнку 4-5 лет не нужно рассказывать страшные истории, показывать ужастики, рассуждать

о смерти и болезнях.
Интересуйтесь творческими особенностями и успехами своего малыша. Но не критикуйте.
Разрешайте ему как можно больше играть со своими сверстниками.
Отвечайте на любые вопросы, интересуйтесь его мнением.
Подскажите способы самостоятельного поиска информации.
Играйте с ним дома.
Читайте книги.
Закрепляйте любые полученные знания.

Слайд 30

Все выше перечисленные возрастные особенности развития детей 4-5 лет являются ориентиром.
Зная

о них, гораздо легче направить ребенка в нужное русло, разобраться в его внутреннем мире, помочь справиться с теми трудностями, которыми чреват данный период. Такая политика позволит качественно подготовить дошкольника к предстоящей учёбе в школе и облегчить социальную адаптацию.

Возрастные особенности детей 4-5 лет

Содержание

Возраст 4-5 лет — это период относительного спокойствия, который проходит без

Психологическое развитиеЧтобы выстроить логическую и грамотную линию воспитания важно учитывать психологические

Стремление к самостоятельностиРебёнок этого возраста уже не нуждается в помощи и

Этические представления Дети этого возраста учатся понимать чувства других, сопереживать, выходить

Творческие способности В 4-5 лет у ребёнка активно развивается воображение. Он

СтрахиБезудержность детской фантазии в 4-5 лет может порождать разнообразные страхи и

СоциализацияРебёнок вырывается из круга внутрисемейных отношений и вливается в море окружающего

Игровая деятельность Игра становится более многогранной. Она приобретает сюжетно-ролевую направленность: дети

ЛюбознательностьДети 4-5 лет задают взрослым самые разнообразные вопросы обо всём на

ЭмоцииДети этого возраста очень эмоционально воспринимают не только похвалу, но и

Гендерная принадлежностьК 5 годам их начинает интересовать половая принадлежность, они задаются

На заметку Обратите внимание, что в 4-5 лет все недостатки воспитания

Интеллектуальные особенностиДля формирования интеллекта стремиться к развитию у своего ребенка следующих

Математические умения Владеет элементарными навыками ориентировки в пространствеВладеет элементарными навыками сравнения

Логическое мышление Тип мышления, характерный для ребёнка в 4-5 лет, —