Отрядный огонёк в лагере

Содержание

Слайд 2

ВИДЫ И ОСОБЕННОСТИ ОТРЯДНЫХ ОГОНЬКОВ Огонёк знакомства ("огонёк дружбы") - проводится

ВИДЫ И ОСОБЕННОСТИ ОТРЯДНЫХ ОГОНЬКОВ

Огонёк знакомства ("огонёк дружбы") - проводится в первый вечер

лагерной жизни детей. 
Задачи:
ПОБУЖДЕНИЕ взаимной ЭМПАТИИ (расположения, добрых чувств, интереса, желания быть вместе и помогать друг другу);
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ первого ощущения СПЛОЧЕННОСТИ, совместности;
СОЗДАНИЕ НАСТРОЯ НА гуманистические ценности ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ и общения;
ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ самого ОГОНЬКА, КАК ФОРМЫ и способа КОНСТРУКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ, ценного для каждого в отдельности, отряда и лагеря в целом.
Слайд 3

Вечерний огонёк - проводится в отряде каждый вечер с тем, чтобы

Вечерний огонёк - проводится в отряде каждый вечер с тем, чтобы подвести итоги

дня.
Задачи:
ОРГАНИЗАЦИЯ упражнения в РЕФЛЕКСИИ (объекты: я сам, мой отряд, мой лагерь, я в отряде и лагере, отряд в лагере, ощущения, переживания, открытия и мысли);
ОБЕСПЕЧЕНИЕ постепенного закрепления ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ в практике общения и взаимодействия;
СТИМУЛИРОВАНИЕ ЖЕЛАНИЯ "ЖИТЬ И ПОСТУПАТЬ ХОРОШО";
ПОДДЕРЖКА растущего ДОВЕРИЯ и сплоченности отряда.
Слайд 4

Огонёк промежуточного подведения итогов - (на сленге - "экватор"), проводится, как

Огонёк промежуточного подведения итогов - (на сленге - "экватор"), проводится, как правило,

в середине смены, чаще - у костра, имеет большую протяженность во времени, чем вечерние огоньки.
Задачи:
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ ведущих ЦЕННОСТЕЙ лагеря, дружеского сотрудничества, взаимной любви и поддержки;                                                          
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕФЛЕКСИИ (объект: моё изменение за полсмены, эволюция представлений об образе жизни отряда и лагеря, взаимоотношения и эмоционально-интеллектуальные приращения);
МОТИВАЦИЯ НА активное САМОУСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ во второй половине смены.
Слайд 5

Тематический огонёк - проводится по поводу, часто неожиданному (что-то произошло или

Тематический огонёк - проводится по поводу, часто неожиданному (что-то произошло или должно

случиться), иногда - запланированному. Название "тематический" указывает на специальность и конкретность темы разговора.
Задачи:
КОНЦЕНТРАЦИЯ переживаний и РЕФЛЕКСИИ на одном объекте (дело, событие, поступок, личность-образец и др.);
ПОБУЖДЕНИЕ ЖЕЛАНИЯ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАТЬСЯ от этого объекАКТУАЛИЗАЦИЯ ПОЗИТИВНЫХ ОБРАЗЦОВ та, как от отправной точки;
для закрепления в структуре личностных смыслов ребенка.
Слайд 6

Итоговый огонёк - проводится, как правило, в последний вечер лагерной смены.

Итоговый огонёк - проводится, как правило, в последний вечер лагерной смены.
Задачи:
ОРГАНИЗАЦИЯ   интенсивной,

эмоционально окрашенной РЕФЛЕКСИИ ДЛЯ АКТУАЛИЗАЦИИ ценности пережитого в лагере ОПЫТА, появления мыслей о саморазвитии после смены, побуждения чувств дружбы, ценности другого, желания приехать еще раз и принести пользу;
ПОБУЖДЕНИЕ ЖЕЛАНИЯ СТРОИТЬ СВОЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, ИСПОЛЬЗУЯ ОПЫТ ЛАГЕРЯ.
Слайд 7

УСЛОВИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОГОНЬКА: 1. Живой огонь (обычно в центре

 УСЛОВИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОГОНЬКА:

                 1.        Живой огонь (обычно в центре круга).
                 2.        Участники в кругу.
                 3.        Огонек

готовится ведущими (реже – в конце смены – лидерами группы).
                 4.        Эмоциональный настрой.
                 5.        Выражение лица, интонация и т. д.
                 6.        Поддержание доброй атмосферы («правило свободного микрофона»).
                 7.        Тема огонька актуальна.
                 8.        Наличие традиций огонька.
Слайд 8

ОБЩИЙ АЛГОРИТМ ОРГАНИЗАЦИИ ОГОНЬКА 1. Предварительная работа место план 2. Подготовительная

ОБЩИЙ АЛГОРИТМ ОРГАНИЗАЦИИ ОГОНЬКА 

1. Предварительная работа
место
план
2. Подготовительная работа
подготовить место
задания выступающим
3. Погружение
ритуалы

Слайд 9

4. Ход огонька (алгоритм) А. начало Б. Завязка обсуждения В. Обсуждение

4. Ход огонька (алгоритм)
А. начало
Б. Завязка обсуждения
В. Обсуждение
Г. Кульминация
Д. Развязка
Е. Завершение
Ж.

Отход ко сну
Слайд 10

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ Как придётся. Самотёк. Формалистика. , Чрезмерное веселье. Обвинительный тон.

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ 

Как придётся. 
Самотёк. 
Формалистика. ,
Чрезмерное веселье. 
Обвинительный тон. 
Провокация зазнайства. 
Дети - слушатели. 
Час наставлений. 
Неуправляемая активность детей. 
Вечер

записных ораторов. 
Ухмыляющаяся оппозиция. 
Автономные группы. 
Не успели.