Что должен знать и уметь ребёнок при поступлении в школу. Советы родителям

Содержание

Слайд 2

«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания). Моя семья (Ф. И.

«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания).
Моя семья (Ф. И. О.

родителей, состав семьи, профессии).
Окружающий мир (животные и растения, времена года и явления природы, люди и техника и т. д.)
Слайд 3

Числовая последовательность в пределах 20. Сложение и вычитание в пределах 10.

Числовая последовательность в пределах 20.
Сложение и вычитание в пределах 10.
Понятие «больше

– меньше».
Основные геометрические фигуры.
Ориентировка в пространстве.
Измерение предметов при помощи линейки.
Цвета и их оттенки.
Слайд 4

Умение составлять рассказ по картинке. Пересказывать содержание известной сказки. Рассказывать связные

Умение составлять рассказ по картинке.
Пересказывать содержание известной сказки.
Рассказывать связные истории из

своей жизни.
Рассуждать.
А вот умение бегло читать или писать письменными буквами – совершенно не обязательно!
Слайд 5

Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны достичь определенного уровня

Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны достичь определенного уровня

развития – стать произвольными, т. е. сознательно управляемыми.
Будущему школьнику необходимо уметь определенное время работать, сосредоточившись на задании.
Слайд 6

Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь он будет


Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь он

будет учиться писать.
Поэтому ему нужно уметь:
правильно держать ручку;
пользоваться ножницами;
рисовать и лепить;
обводить контуры и заштриховывать фигуры.
Слайд 7

Закрепляйте положительное отношение ребенка к школе. Никогда не запугивайте ребенка, рассказывая

Закрепляйте положительное отношение ребенка к школе.
Никогда не запугивайте ребенка, рассказывая о

школе.

Играя с ребенком, используйте игры с правилами (домино, лото, шашки, подвижные игры и т. д.).
Следите за тем, чтобы ребенок выполнял правила игры.

Решайте вместе с ним логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды.

Слайд 8

Больше общайтесь с ребенком. Поощряйте его желание высказывать свою точку зрения,

Больше общайтесь с ребенком.
Поощряйте его желание высказывать свою точку зрения, уважительно

относитесь к ней.

Вместе с ребенком
рисуйте,
раскрашивайте (стараясь не залезать за границы рисунка);
лепите;
собирайте мозаику.

Закрепляйте представления ребенка о звуках, слогах, словах и предложениях.