1 этап: привлечение добровольных участников проекта: учащихся, педагогов, родителей. Погружение в
проект: определение проблемы, темы и целей проекта в ходе совместной деятельности педагога и обучающихся, создание группы (групп) учащихся для работы над проектом;
2 этап: проведение творческих встреч, практических занятий для желающих заниматься музейной деятельностью;
3 этап: Планирование: определение источников информации, способов сбора и анализа информации, вида продукта и возможных форм презентации результатов проекта, сроков презентации; установление процедур и критериев оценки результатов и процесса; распределение задач (обязанностей) между членами группы;
4 этап: Осуществление деятельности по решению проблемы: самостоятельная работа учащихся по своим индивидуальным или групповым задачам проекта; промежуточные обсуждения полученных данных в группах, на консультациях (на уроках и во внеурочное время);
5 этап. Оформление результатов: анализ и синтез данных; формулирование выводов;
6 этап: Презентация результатов: подготовка презентационных материалов; подготовка публичного выступления; презентация проекта;
6этап: Оценка результатов и процесса проектной деятельности: коллективное обсуждение результатов проекта; самоанализ проектной деятельности.