Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы студентами

Содержание

Слайд 2

Учебно-исследовательская деятельность в колледже В настоящее время от студента колледжа требуется

Учебно-исследовательская деятельность в колледже

В настоящее время от студента колледжа требуется

не просто усвоения информации, а проявления умений, необходимых для жизни, т.е не усвоение готовых знаний, умений, навыков, а развитие творческих способностей, самостоятельности мышления. В этом особое место отводится учебно-исследовательской деятельности. Ежегодно в колледже проводятся научно – исследовательские конференции. С каждым годом студентов принимающих участие в ней становится все больше и больше.
Слайд 3

Исследовательская деятельность студента Образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи

Исследовательская деятельность студента

Образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под

руководством специалиста, в ходе которого реализуются единые этапы
Изучение теоретического материала
Выделение проблемы, постановка целей и задач исследования
Формулировка рабочей гипотезы
Освоение методики исследования
Сбор собственного экспериментального материала
Обработка собранного материала
Обобщение, анализ, выводы
Представление исследовательской работы
Слайд 4

Структура исследовательской работы Титульный лист Оглавление Введение (2-3 стр.): актуальность исследования

Структура исследовательской работы

Титульный лист
Оглавление
Введение (2-3 стр.):
актуальность исследования
цель исследования
задачи исследования
объект исследования
предмет

исследования
гипотеза исследования
методы исследования
этапы исследования
значимость исследования
положения, выносимые на защиту
апробация исследования
Слайд 5

Требования к тексту работы Шрифт: 14 кегль, через 1.5 интервала, гарнитура

Требования к тексту работы

Шрифт: 14 кегль, через 1.5 интервала, гарнитура Times

New Roman.
Иллюстрации, графики вставляются в окна с обтеканием
вокруг рамки.
Объем основной части работы – не более 10 страниц.
В основной части работы должна быть ясно представлена логика выполнения работы, основные теоретические и методологические положения работы, обсуждение результатов, выводы список литературы.
Остальной материал (подробные описания: литературных источников, экспериментальной части; фотоальбомы, коллекции и др.) необходимо вынести в приложения, объем которых не ограничивается.
Слайд 6

Требования к компьютерной презентации Презентация состоит из 10-12 слайдов. Текст в

Требования к компьютерной презентации

Презентация состоит из 10-12 слайдов.
Текст в презентации выполняется прямым

шрифтом(например, Arial), соотношение текстовой, графической, табличной и фото информации сравнимо друг с другом, размер шрифта – не менее 24.
Докладчик во время доклада излагает его содержание своими словами (а не зачитывает текст на слайде), периодически обращаясь к изображению.
Слайды презентации не должны быть перегружены информацией, применение анимации – минимальное,
только в самых необходимых случаях.
Слайд 7

Примерный состав слайдов презентации Название доклада, ФИО автора, ФИО руководителя, название

Примерный состав слайдов презентации

Название доклада, ФИО автора, ФИО руководителя, название организации (текст,

фото автора, фото организации, фото объекта исследования).
Цели и задачи работы (текст, рисунок объекта исследования или проектирования).
Блок-схема выполнения работы (гипотеза – методика – эксперимент - массив данных – обработка анализ – выводы).
Демонстрация хода работы. Фото автора или коллектива, выполняющих работу. Карта или схема местности.
•Демонстрация объектов (фото образцов, информантов и т. д.) с подписью.
Слайд 8

Таблица полученных данных (или массив данных в иной форме) Выводы (текст

Таблица полученных данных (или массив данных в иной форме)
Выводы (текст –

3-5 пунктов).
Благодарности руководителю и помощникам (текст, рисунок, фото).
Слайд 9

Образовательный результат Формальный: выполненное исследование (работа, проект, вывод) Неформальный: Освоение универсальных

Образовательный результат

Формальный: выполненное исследование (работа, проект, вывод)
Неформальный: Освоение универсальных учебных действий,

становление субъектной позиции учащихся, развитие исследовательских способностей