Ознакомление с боевыми традициями Отечества и памятниками боевой славы, как средство формирования у детей патриотических чувств

Сентябрь 16, 2022

Главная
ОБЖ
Ознакомление с боевыми традициями Отечества и памятниками боевой славы, как средство формирования у детей патриотических чувств

Содержание

2. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» : «Патриотическое воспитание направленно на формирование и развитие личности,
3. Трудности: Понятие патриотизма очень широкое. 2. Резкое снижение воспитательного воздействия семьи. 3. В воспитании патриотизма детей
4. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ: 1.6. Стандарт направлен на решение следующих задач: 5)
5. Паутинка интеграции образовательных областей «Ознакомление с боевыми традициями и памятниками боевой славы Отечества, как средство формирования
6. Тема углублённой работы: «Ознакомление с боевыми традициями Отечества и памятниками боевой славы, как средство формирования у
7. Разделы: -«Чудо богатыри земли Русской». -«Великие князья и полководцы». -«Великая победа». -«Величие городов российских». Этапы работы:
8. «Чудо богатыри земли Русской»: 1.Рассматривание репродукции картины В. М. Васнецова «Богатыри». 2.Просмотр мультфильмов. 3. Дидактические игры:
13. «Великие князья и полководцы»: 1.Игра-экспериментирование «Ледовое побоище». 2.Общение на тему: «Смекалка народа России». 3. Подвижные игры:
16. «Великая победа»: 1.Выставки рисунков, поделок. 2. В группе проведен конкурс чтецов «Пусть всегда будет солнце». Два
19. АЛЬБОМ «Памятники города Можги: история и современность» Составила: семья Степановых
20. Памятник работникам лесокомбината, погибшим в годы Великой Отечественной войны Памятник преподавателям и учащимся педучилища, павшим в
21. Отстояли наши деды Труд и счастье на земле, Ярче светят в честь Победы Звезды мира на
23. Посещение библиотеки – беседа из цикла «Отечество»
24. «Величие городов российских» 1.Коллекционирование магнитов «города России». 2.Видеопутешествие. 3.Детско-родительские творческие проекты. 4.Экскурсия по городу Можге.
25. Коллекция магнитов на тему «Города России»
26. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17 общеразвивающей направленности» города Можги Конспект интегрированной образовательной
27. Мотивационная беседа. «Портрет героя» Ребята! Прошу вас, познакомиться! Герой Великой Отечественной войны, Иван Припрыжкин! С победой
28. 2. Совместная деятельность. «Починка паровоза» Выбираем вид транспорта - поезд! Вагоны целы, а в паровоз попал
29. 3. Совместная деятельность. «Ремонт моста» На пути широкая полноводная река. Мост взорван! Построим братцы! - кричит
30. Служил солдат Иван Припрыжкин, Он ходил в дозор вприпрыжку. Он в строю стоял вприпрыжку И в
31. 5. Образовательная деятельность. «Подготовь самолёт к полёту». («Квадрат Воскобовича») Торопиться домой солдат Припрыжкин! Что за птица
32. 6. Рассказ воспитателя. Солдат Иван Припрыжкин в Москве! В столице нашей любимой Родины - праздничный салют!
33. 7. Совместная деятельность. (Квадрат Воскобовича «Лодка») Игра: «Квадрат Воскобовича». Цель: Учить приёмам моделирования из квадрата. Материал:
34. 8.Совместная деятельность. (Оригами «Корабль») Игра: Оригами «Корабль» Цель: Учить приёмам оригами. Материал: Квадрат из бумаги. Игровая
36. Скачать презентацию

Слайд 2

Государственная программа
«Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» :
«Патриотическое воспитание направленно

на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина-патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время».

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом». С.Михалков

Слайд 3

Трудности:
Понятие патриотизма очень широкое.
2. Резкое снижение воспитательного воздействия семьи.
3. В

воспитании патриотизма детей легко скатиться к назидательным методам, что не допустимо.
4. Патриотическое воспитание – не основа, а лишь небольшое дополнение к образовательной программе.

Слайд 4

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:
1.6. Стандарт направлен на решение

следующих задач:
5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

Слайд 5

Паутинка интеграции образовательных областей
«Ознакомление с боевыми
традициями и памятниками
боевой славы

Отечества,
как средство формирования
у детей дошкольного возраста
патриотических чувств»

«Речевое
развитие»

«Познавательное
развитие»

«Социально-
коммуникативное
развитие»

«Художественно-
эстетическое
развитие»

«Физическое
развитие»

Слайд 6

Тема углублённой работы:
«Ознакомление с боевыми традициями Отечества и памятниками боевой

славы, как средство формирования у детей дошкольного возраста патриотических чувств»
Цель:
Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста при ознакомлении с боевыми традициями и памятниками боевой славы Отечества.
Проблема:
Дети дошкольного возраста недостаточно ориентируются в истории нашей страны, поэтому важно довести до детей мысль, что народ России всегда любил и защищал от врагов своё Отечество.
Задачи:
- воспитывать эмоциональную отзывчивость: чувство сопереживание бедам Родины, чувство гордости за успехи и победы, чувство причастности к истории и культуре своего народа;
- ознакомить с высокохудожественными произведениями, историческими фактами;
- развивать познавательный интерес, активность творческого потенциала патриотических начал у дошкольников;
- повысить значимость патриотического воспитания детей в семье.

Слайд 7

Разделы: -«Чудо богатыри земли Русской». -«Великие князья и полководцы». -«Великая победа». -«Величие городов российских».
Этапы работы:
1.

Подборка наглядного материала и литературы.
2. Разработка и реализация цикла мероприятий (экскурсии, досуги, развлечения).
3. Игры (дидактические, словесные, подвижные).
4. Презентации тематических альбомов, детско-родительских проектов.
5. Творческая деятельность детей.
6. Выставки, конкурсы.
7. Видеопутешествия.
8. Создание уголка «Юный патриот».
9. Сотрудничество с краеведческим музеем и музеем «Набат памяти».
10. Сотрудничество с клубом «Юный патриот» школы №10.

Слайд 8

«Чудо богатыри земли Русской»:
1.Рассматривание репродукции картины В. М. Васнецова «Богатыри».
2.Просмотр мультфильмов.
3.

Дидактические игры: «Собери богатыря в дорогу», «Дорисуй щит».
4.Подвижные игры: «Петушиные бои», «Сдвинь противника с места».
5.Совместное развлечение «Богатырская наша сила».

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

«Великие князья и полководцы»:
1.Игра-экспериментирование «Ледовое побоище».
2.Общение на тему: «Смекалка народа России».
3.

Подвижные игры: «Прояви смекалку».

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

«Великая победа»:
1.Выставки рисунков, поделок.
2. В группе проведен конкурс чтецов «Пусть всегда

будет солнце». Два участника по результатам конкурса вышли в городской тур.
3.Группа участвовала в смотре песни и строя, посвященному 70-летию Победы.
4. Активно используются словесные дидактические подвижные игры.
5. Дети знакомятся с соответствующей литературой.
6.Семья Степановых презентовала папку с материалами «Памятники города Можги: история и современность».
7.Посещение библиотеки – Цикла бесед «Отечество».
8.Экскурсия к Мемориалу Победы.

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

АЛЬБОМ
«Памятники города Можги:
история и современность»
Составила:
семья Степановых

Слайд 20

Памятник работникам лесокомбината, погибшим в годы Великой Отечественной войны
Памятник преподавателям и

учащимся педучилища, павшим в годы Великой Отечественной Войны

Слайд 21

Отстояли наши деды
Труд и счастье на земле,
Ярче светят в честь Победы
Звезды

мира на Кремле.
За страну родную люди
Отстояли жизнь свою,
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
Н. Френкель

Слайд 22

Слайд 23

Посещение библиотеки – беседа из цикла «Отечество»

Слайд 24

«Величие городов российских»
1.Коллекционирование магнитов «города России».
2.Видеопутешествие.
3.Детско-родительские творческие проекты.
4.Экскурсия по городу Можге.

Слайд 25

Коллекция магнитов на тему «Города России»

Слайд 26

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17 общеразвивающей направленности» города Можги
Конспект интегрированной

образовательной деятельности образовательной области «Познавательное развитие» (ФЭМП)
на тему: «Возвращение солдата с фронта»
в старшей группе
Составила: воспитатель
Гущина Валентина Владимировна
Можга, 2017 г.

Слайд 27

Мотивационная беседа. «Портрет героя»
Ребята! Прошу вас, познакомиться! Герой Великой Отечественной войны,

Иван Припрыжкин! С победой дошёл до Берлина!
Как вы думаете, какой он солдат? (Храбрый, смелый, весёлый)
Было ли страшно Ивану на войне? ( ответы детей)
Очень страшно, ребята! Уходил на войну русоволосым парнем, а стал седым от страха. Но побеждал свой страх солдат, защищая Родину. И горько плакал после боя, когда гибли его товарищи.
А сейчас он победитель! Он счастлив! Домой….! Ждут его родные!

Показ маршрута солдата из Берлина в Москву при помощи плоскостного макета-карты.
Путь домой не близкий, а какой….(далёкий), не быстрый, а какой…(долгий). Пешим не дойдёшь.
На каком транспорте можно отправиться герою Ивану Припрыжкину из Берлина через всю Европу, затем по России в Подмосковное село Дубки в родной дом? (ответы детей).

Слайд 28

2. Совместная деятельность.
«Починка паровоза»
Выбираем вид транспорта - поезд! Вагоны целы,

а в паровоз попал вражеский снаряд. Российскому солдату всё «по плечу» - и паровоз починить.
А мы сможем ли?

Дидактическая игра «Почини паровоз».
Цель: Закрепление знаний геометрических фигур.
Материал: Цветное изображение модели паровоза с « отверстиями».
Игровая задача: С помощью геометрических фигур закрыть «отверстия» в паровозе.
Звукозапись «стук колёс поезда».
Мчится поезд по Европе…..! В Россию!

Слайд 29

3. Совместная деятельность. «Ремонт моста»
На пути широкая полноводная река. Мост взорван!

Построим братцы! - кричит Иван Припрыжкин.
И мы не будем отставать…
Дидактическая игра «Ремонт моста».
Цель: Учить измерять с помощью условной мерки, находить соответствие цвета с числом, составлять число из двух меньших чисел, упражняться в счёте.
Материал: Модель реки, палочки Кюизенера.
Игровая задача: С помощью палочек Кюизенера построить мост через реку.
Какая палочка подходит по длине моста? (оранжевая).
Какому числу она соответствует?(10)
Сколько у вас таких палочек? (1).
Достаточно ли ширины моста для поезда? (нет).
Что делать? (соединять короткие палочки по длине, до совпадения с длиной оранжевой палочки)
Сколько палочек коротких?
Палочки каких цветов соединяем?
Каким числам они соответствуют?
Отличный мост! Поздравляю!

Слайд 30

Служил солдат Иван Припрыжкин,
Он ходил в дозор вприпрыжку.
Он в строю

стоял вприпрыжку
И в обед он ел вприпрыжку.
Он читал вприпрыжку книжку,
А вчера набил он шишку,
Потому что спал вприпрыжку.

4. Физминутка. (Дети, прыгая, имитируют действия)

Слайд 31

5. Образовательная деятельность. «Подготовь самолёт к полёту». («Квадрат Воскобовича»)
Торопиться домой солдат

Припрыжкин!
Что за птица перед ним: Песен не поет, Гнезда не вьет, Людей и груз везет? (Самолет)
Солдат к самолёту…Смотрит герой на разрушенные города ….По щеке слеза…
Очень трудно сделать самолет из квадрата, но вы же умницы, попробуйте сделать ….

Игра: «Квадрат Воскобовича».
Цель: Учить приёмам моделирования из квадрата.
Материал: Квадрат Воскобовича.
Игровая задача: Складывание фигуры «Самолёт» из квадрата Воскобовича под руководством воспитателя.
Сделали. Итак, летим. Возьмите в руки самолетик, встаньте, поднимите – полетели. Помашите рукой. Молодцы.

Слайд 32

6. Рассказ воспитателя.
Солдат Иван Припрыжкин в Москве! В столице нашей

любимой Родины - праздничный салют! «Пли» - красный, жёлтый, зелёный! Ура! (дети показывают руками, поочерёдно поднимая их, разжимая кулачки). Улицы заполнены людьми. Красота! Да солдата дома ждут. Посмотрел Иван – только по Москве-реке двигаться можно.

Слайд 33

7. Совместная деятельность. (Квадрат Воскобовича «Лодка»)
Игра: «Квадрат Воскобовича».
Цель: Учить приёмам моделирования

из квадрата.
Материал: Квадрат Воскобовича
Игровая задача: Складывание фигуры «Лодки» из квадрата Воскобовича под руководством воспитателя.
Солдат прыгнул в лодку, а вёсел нет (складывание лодки). Сможет ли двигаться лодка? Почему? (ответы детей).

Слайд 34

8.Совместная деятельность. (Оригами «Корабль»)
Игра: Оригами «Корабль»
Цель: Учить приёмам оригами.
Материал: Квадрат из

бумаги.
Игровая задача: Складывание фигуры кораблей из квадрата методом оригами под руководством воспитателя, используя алгоритм.
Какой водный транспорт нужен Ивану? (Катер…)
И мы сделаем корабль. Я уверена вы справитесь!

Ознакомление с боевыми традициями Отечества и памятниками боевой славы, как средство формирования у детей патриотических чувств

Содержание

Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» : «Патриотическое воспитание направленно

Трудности:Понятие патриотизма очень широкое. 2. Резкое снижение воспитательного воздействия семьи.3. В

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:1.6. Стандарт направлен на решение

Паутинка интеграции образовательных областей«Ознакомление с боевыми традициями и памятниками боевой славы

Тема углублённой работы: «Ознакомление с боевыми традициями Отечества и памятниками боевой

Разделы: -«Чудо богатыри земли Русской». -«Великие князья и полководцы». -«Великая победа». -«Величие городов российских».Этапы работы:1.

«Чудо богатыри земли Русской»:1.Рассматривание репродукции картины В. М. Васнецова «Богатыри».2.Просмотр мультфильмов.3.

«Великие князья и полководцы»:1.Игра-экспериментирование «Ледовое побоище».2.Общение на тему: «Смекалка народа России».3.

«Великая победа»:1.Выставки рисунков, поделок.2. В группе проведен конкурс чтецов «Пусть всегда

АЛЬБОМ«Памятники города Можги:история и современность»Составила: семья Степановых

Памятник работникам лесокомбината, погибшим в годы Великой Отечественной войныПамятник преподавателям и

Отстояли наши дедыТруд и счастье на земле,Ярче светят в честь ПобедыЗвезды

Посещение библиотеки – беседа из цикла «Отечество»

Коллекция магнитов на тему «Города России»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17 общеразвивающей направленности» города МожгиКонспект интегрированной

Мотивационная беседа. «Портрет героя»Ребята! Прошу вас, познакомиться! Герой Великой Отечественной войны,

2. Совместная деятельность. «Починка паровоза»Выбираем вид транспорта - поезд! Вагоны целы,

3. Совместная деятельность. «Ремонт моста»На пути широкая полноводная река. Мост взорван!

Служил солдат Иван Припрыжкин, Он ходил в дозор вприпрыжку.Он в строю

5. Образовательная деятельность. «Подготовь самолёт к полёту». («Квадрат Воскобовича»)Торопиться домой солдат

6. Рассказ воспитателя. Солдат Иван Припрыжкин в Москве! В столице нашей

7. Совместная деятельность. (Квадрат Воскобовича «Лодка») Игра: «Квадрат Воскобовича».Цель: Учить приёмам моделирования

8.Совместная деятельность. (Оригами «Корабль») Игра: Оригами «Корабль»Цель: Учить приёмам оригами.Материал: Квадрат из

Похожие презентации