Содержание
- 2. Информация: сведения о реальности, инструмент общения, взаимопонимания и сотрудничества, формирования ценностей, утверждения стереотипов мышления и поведения
- 4. Информационное воздействие: целенаправленное производство и распространение специальной информации, оказывающей влияние (положительное или отрицательное) на психику и
- 5. Цели информационного воздействия: достижение информационного превосходства для подчинения эмоционально-волевой сферы населения своему влиянию, воздействия на систему
- 7. Задачи информационного воздействия: образование и закрепление желательных представлений, понятий, взглядов, привычек и убеждений разрушение, подавление и
- 10. Информационная защита: защита индивидуального, группового и массового сознания населения от применения противостоящей стороной информационно-психологических средств и
- 11. Статья 28 Конституции Российской Федерации Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или
- 12. Статья 1 Федерального закона «О противодействии экстремистской деятельности» N 114-ФЗ от 25.07.2002г. Для целей настоящего Федерального
- 13. Статья 148 Уголовного кодекса Российской Федерации 1. Публичные действия, выражающие явное неуважение к обществу и совершенные
- 14. Статья 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Образование – единый
- 15. Статья 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Воспитание - деятельность,
- 16. Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 13.07.2015) "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской
- 17. Причины, определяющие возможность информационного воздействия (А. Зиновьев): прогресс средств сбора, обработки и передачи информации прогресс средств
- 18. Социально-психологические изменения современности - определяющее влияние методов и форм коммуникации (как степеней свободы) на ценностное поле.
- 19. Поколение Зет (дети) Постоянное и естественное использование гаджетов и новых технологий. Широкая сеть контактов при поверхностности
- 20. Источник: http://youngspace.ru/faq/issledovanie-molodezhi/sberbank-issledovanie-molodezhi/
- 21. Источник: http://youngspace.ru/faq/issledovanie-molodezhi/sberbank-issledovanie-molodezhi/
- 22. Источник: http://youngspace.ru/faq/issledovanie-molodezhi/sberbank-issledovanie-molodezhi/
- 23. Источник: http://youngspace.ru/faq/issledovanie-molodezhi/sberbank-issledovanie-molodezhi/
- 24. Источник: http://youngspace.ru/faq/issledovanie-molodezhi/sberbank-issledovanie-molodezhi/
- 25. Кризис семьи, как важнейшего социального института: Во многом утрачены навыки социализации и воспитания детей и внуков,
- 27. Агрессивная и бесконтрольная информационная среда, навязывающая порочный образ «легкой жизни» и «легких денег» Потребительское отношение к
- 30. Указанные выше факторы обуславливает следующие негативные качества молодежи: Нравственная неразвитость, несформированность базовых понятий «добро – зло»,
- 34. Развитие мышления ребенка (Пиаже) Мышление ребенка - 3 стадии формирования: Аутистическое (0-2/3 года) Эгоцентрическое (2/3-11/12) Социализированное
- 35. Аутистическое мышление: Подчинено принципу удовольствия Бессознательно – фантазии, грезы, образы Не направлено на внешний мир Не
- 36. Эгоцентрическое мышление: Являет познавательную позицию ребенка в отношении окружающего мира – явления и объекты рассматриваются только
- 37. Социализированное мышление – адекватное восприятие мира через призму баланса собственных интересов и интересов других людей с
- 38. Источник: http://www.null-entropy.com/2016/03/a-single-book-changes-an-entire-wall-in-this-powerful-installation/
- 41. Умение фильтровать лишнюю информацию Понимание смыслов
- 42. Закон социально-психологического притяжения – подобное притягивает подобное. Кто-то организовал в социальных сетях помощь инвалидам, а кто-то
- 44. Скачать презентацию