Приемы конструктивного общения

Содержание

Слайд 2

процесс установления контакта между людьми, в ходе которого происходит обмен информацией,

процесс установления контакта между людьми, в ходе которого происходит обмен информацией,

необходимой для совместной деятельности и сотрудничества

ОБЩЕНИЕ

Слайд 3

ЭТАПЫ КОНСТРУКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ 1. знакомство (при первой встрече) и установление контакта

ЭТАПЫ КОНСТРУКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ

1. знакомство (при первой встрече) и установление контакта
2. ориентировка

в ситуации общения, осмысление происходящего
3. обсуждение интересующей проблемы
4. решение проблемы
5. завершение контакта (выход из него)
Слайд 4

ВИДЫ ОБЩЕНИЯ ЛИЧНОЕ ДЕЛОВОЕ

ВИДЫ ОБЩЕНИЯ

ЛИЧНОЕ

ДЕЛОВОЕ

Слайд 5

КОМПОНЕНТЫ ОБЩЕНИЯ √ вербальное (словесное) общение √ невербальное общение паравербальное общение √

КОМПОНЕНТЫ ОБЩЕНИЯ

√ вербальное (словесное) общение

√ невербальное общение

паравербальное общение


Слайд 6

СХЕМА ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ

СХЕМА ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ

Слайд 7

Компоненты невербального общения Жесты; Мимика; Пантомимика; Контакт глаз; Прикосновения.

Компоненты невербального общения

Жесты;
Мимика;
Пантомимика;
Контакт глаз;
Прикосновения.

Слайд 8

Компоненты паравербального общения Скорость; Высота; Громкость; Тембр голоса; Интонация.

Компоненты паравербального общения

Скорость;
Высота;
Громкость;
Тембр голоса;
Интонация.

Слайд 9

ОБОБЩЕНИЕ для конструктивного взаимодействия необходимо не только обращать внимание на все

ОБОБЩЕНИЕ

для конструктивного взаимодействия необходимо не только обращать внимание на все

компоненты общения собеседника, но и отслеживать свои, чтобы собеседник не мог усомниться в достоверности того, о чем Вы говорите
Слайд 10

КОНФЛИКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ √ «навешивание» ярлыков (приписывание ролей) √ ориентация не на

КОНФЛИКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

√ «навешивание» ярлыков (приписывание ролей)
√ ориентация не на результат, а

на отношения
√ ситуация соперничества за обладание ограниченным ресурсом
Слайд 11

ПРИЕМЫ КОНСТРУКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ процесс, в ходе которого устанавливаются невидимые связи между

ПРИЕМЫ КОНСТРУКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ

процесс, в ходе которого устанавливаются невидимые связи между людьми,

возникает ощущение взаимопонимания, делающее процесс общения более эффективным

СЛУШАНИЕ

Слайд 12

СЛУШАНИЕ пассивное активное

СЛУШАНИЕ

пассивное

активное

Слайд 13

ПРИЕМЫ АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ √ поддакивание: «угу», «ага» √ своевременная пауза √

ПРИЕМЫ АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ

√ поддакивание: «угу», «ага»
√ своевременная пауза
√ перефразирование
√ особенности постановки

вопросов
√ резюмирование полученной информации
√ раппорт – присоединение по дыханию, темпу речи, интонации
√ эмпатия
Слайд 14

МИНУСЫ АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ СТРЕМЛЕНИЕ ДАТЬ СОВЕТ ЖЕЛАНИЕ ЗАДАВАТЬ УТОЧНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ

МИНУСЫ АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ
СТРЕМЛЕНИЕ
ДАТЬ СОВЕТ
ЖЕЛАНИЕ
ЗАДАВАТЬ УТОЧНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ

Слайд 15

ЭФФЕКТИВНОСТЬ АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ √ продвижение в решении проблемы собеседника √ видимое снижение интенсивности негативных переживаний

ЭФФЕКТИВНОСТЬ АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ

√ продвижение в решении проблемы собеседника
√ видимое снижение интенсивности

негативных переживаний
Слайд 16

ВЕДУЩАЯ МОДАЛЬНОСТЬ. ВИДЫ МОДАЛЬНОСТЕЙ Модальность – это преобладающая система восприятия человеком окружающего мира.

ВЕДУЩАЯ МОДАЛЬНОСТЬ. ВИДЫ МОДАЛЬНОСТЕЙ

Модальность – это преобладающая система восприятия человеком окружающего

мира.
Слайд 17

ГРУППЫ ПОСТРАДАВШИХ √ жертвы (пострадавшие, изолированные в очаге ЧС (природного техногенного

ГРУППЫ ПОСТРАДАВШИХ

√ жертвы (пострадавшие, изолированные в очаге ЧС (природного техногенного характера,

ДТП, или теракте и т.д.);
√ родственники или близкие людей ставших «жертвами» трагедии
√ очевидцы (свидетели)
√ наблюдатели (зеваки)
√ телезрители
√ специалисты
√ родственники специалистов
Слайд 18

ОБЩЕНИЕ С ПОСТРАДАВШИМИ вступая в контакт с пострадавшим, первое, что необходимо

ОБЩЕНИЕ С ПОСТРАДАВШИМИ


вступая в контакт с пострадавшим, первое, что необходимо сделать,

это дать понять человеку, что вы здесь, чтобы помочь.
Слайд 19

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ С ПОСТРАДАВШИМИ √ простые предложения √ короткие, четкие команды

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ С ПОСТРАДАВШИМИ

√ простые предложения
√ короткие, четкие команды
√ избегание в

речи частицы «не»
√ речь в побудительном наклонении
Слайд 20

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ С ПОСТРАДАВШИМИ √ демонстрация уверенности и контроля над ситуацией,

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ С ПОСТРАДАВШИМИ

√ демонстрация уверенности и контроля над ситуацией, в

голосе и поведении специалистов не должны звучать неуверенность, сомнение, а тем более паника
√ плавная, медленная речь с элементами внушения: «Я рядом, помощь пришла! «Слушай меня!», «Надо жить!»
√ использование приемов присоединения
√ контроль информации, которая может быть случайно услышана пострадавшим
Слайд 21

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ С ПОСТРАДАВШИМИ √ не давать обещаний, которые вы не

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ С ПОСТРАДАВШИМИ

√ не давать обещаний, которые вы не в

состоянии выполнить
√ Контроль специалиста за собственным эмоциональным состоянием
√Демонстрация уверенности и контроля над ситуацией.
Внимание! Запрет на фразу: «Всё будет хорошо!»
Слайд 22

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ С ПОСТРАДАВШИМИ ПОИСК РЕСУРСА √ ресурс - не решение

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ С ПОСТРАДАВШИМИ
ПОИСК РЕСУРСА
√ ресурс - не решение самой проблемы

ресурс – это то, что может помочь человеку в конкретной ситуации, и что поможет ему оставаться в живых
√ пример ресурса: жизненный опыт, полученный в кризисной ситуации, уникальность этого опыта, факт того, что человек выжил и др.
Слайд 23

ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ УЧИТЫВАЮТСЯ ПРИ ПОИСКЕ РЕСУРСА √ адекватность √ разные этапы

ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ УЧИТЫВАЮТСЯ ПРИ ПОИСКЕ РЕСУРСА
√ адекватность
√ разные этапы общения –

разные ресурсы
√ в одинаковой ситуации, ресурс, найденный для одного человека, совсем не обязательно будет являться ресурсом для другого