Свободное использование произведений в информационных, научных, учебных или культурных целях

целях.

в создании и использовании произведений в информационных, научных, учебных, культурных и профессиональных целях.
2 - Рассмотреть методологию лингвистики, психологии, психолингвистики, других гуманитарных наук, применяемых в произведениях и влияющих на психические процессы, происходящие в человеке, и как следствие – на его общий, культурный и профессиональный уровень, жизнь и деятельность.
3 - Разъяснить, каким образом психические процессы, подверженные влиянию произведений, информации приводят к достижению научных, учебных, культурных целей и могут быть использованы в профессиональной сфере.
4 - Исследовать, как свободное использование произведений может привести к утрате достижений в научной, учебной, культурной, профессиональной сферах или к недостижению целей («потере уровня»).
5 - Сделать вывод о применении методов лингвистики, психологии, других гуманитарных наук для достижения информационных, научных, учебных, культурных, профессиональных целей и определению средств, методов защиты и безопасности в условиях свободного использования произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.

В НАУЧНЫХ, УЧЕБНЫХ, КУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СЦЕНАХ

и публицист

Захарова
Директор департамента информации и печати Министерства иностранных дел Российской Федерации

важное значение для достижения информационных, научных, учебных, культурных, профессиональных целей и определению средств, методов защиты и безопасности в условиях свободного использования произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.