Реализация ПКО в МОУ СОШ №69

Август 5, 2022

Главная
Образование
Реализация ПКО в МОУ СОШ №69

Содержание

2. МОУ СОШ №69 г.Ярославля 1 сентября 1988 года прозвенел первый звонок в школе №69, которая стала
3. Программа ПКО В данной школе программа ПКО отсутствует, но имеется хороший педагогический опыт работы в данной
4. Цель и задачи ПКО Цель: Совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к
5. Соотношение с концепцией ПКО Цель и задачи ПКО в школе № 69 совпадают с концепцией развития
6. Реализуемые принципы ПКО и ПКВ: 1. Национально-культурная основа воспитания 2. Гуманистическая открытость 3. Личностно-ориентированная модель 4.
7. Основные направления воспитания и социализации: 1) Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности, уважение к правам,
8. Реализация поликультурного компонента осуществляется через: 1. Урочную деятельность 2. Внеурочную деятельность (спецкурсы, кружки) Также на протяжении
9. Для реализации ПКО привлекаются: Учителя В рамках определенных дисциплин, дети узнают историю своей культуры, её искусство
10. Качества, формирующиеся у детей: Терпимость Взаимоуважение Гуманность Толерантность Любовь к своей стране
11. Актуальность Опыт данной школы является актуальным в современном поликультурном мире, однако он не учитывает некоторые немаловажные
13. Скачать презентацию

Слайд 2

МОУ СОШ №69 г.Ярославля
1 сентября 1988 года прозвенел первый звонок в

школе №69, которая стала новым домом для 50 учителей.
С тех пор школа ежегодно принимает в свои стены новых учеников.
В школе развито военно-патриотическое воспитание, ведется проф-ориентационная работа, есть свой спортивный клуб.
Расположена школа по адресу
ул. Лебедева, 3А, Ярославль.

Слайд 3

Программа ПКО
В данной школе программа ПКО отсутствует, но имеется хороший педагогический

опыт работы в данной сфере. В работу включены все стороны процесса: администрация школы, учителя, родители и сами дети.
В школе учатся представители многих народов: армян, грузин, азербайджанцев, узбеков, но проблем национального характера в школе не возникает, дети взаимодействуют друг с другом в атмосфере дружелюбия и сотрудничества. Поэтому данный опыт работы успешно помогает наладить диалог культур в образовательном процессе и в повседневной жизни.

Слайд 4

Цель и задачи ПКО
Цель: Совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически

здоровой личности, способной к творчеству и гражданскому самоопределению.
Задачи: 1) Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям; 2) Создание условий для выстраивание системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно- ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.

Слайд 5

Соотношение с концепцией ПКО
Цель и задачи ПКО в школе № 69

совпадают с концепцией развития ПКО:
- формирование всесторонне и гармонически развитой личности, способной к творческому саморазвитию и осуществляющей этнокультурное и гражданское самоопределение на основе национальной традиции, ценностей российской и мировой культуры;
- воспроизводство и развитие национальных культур и родных языков народов России как необходимых инструментов социализации подрастающих поколений и важнейшей основы становления и функционирования российской гражданской нации на ее базовых уровнях - этнокультурном и национально-территориальном;

Слайд 6

Реализуемые принципы ПКО и ПКВ:
1. Национально-культурная основа воспитания
2. Гуманистическая

открытость
3. Личностно-ориентированная модель
4. Воспитание гражданской ответственности
5. Целенаправленная созидательная активность
6. Воспитательный принцип организованного саморазвития

Слайд 7

Основные направления воспитания и социализации:
1) Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и

компетентности, уважение к правам, свободам и обязанности человека;
2) Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания;
3) Воспитание целостного отношение к прекрасному, формирование представлений об этических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).

Слайд 8

Реализация поликультурного компонента осуществляется через:
1. Урочную деятельность
2. Внеурочную деятельность (спецкурсы,

кружки)

Также на протяжении всего времени обучения проводятся классные часы, направленные на формирование гражданской идентичности, патриотизма, представлений о месте России в мировом сообществе. Ежегодно проводятся соревнования, патриотические мероприятия,
такие как «смотр строя и песни».

Слайд 9

Для реализации ПКО привлекаются:
Учителя
В рамках определенных дисциплин, дети узнают историю своей

культуры, её искусство и традиции.
Дают основные понятия ПКО и представления о культурном многообразии.
Организуют классные часы.

Психолог
Организует и контролирует взаимодействие между представителями разных этносов.
Проводит проф.ориентационную работу с детьми.
Участвует в разработке мероприятий.

Слайд 10

Качества, формирующиеся у детей:
Терпимость
Взаимоуважение
Гуманность
Толерантность
Любовь к своей стране

Слайд 11

Актуальность
Опыт данной школы является актуальным в современном поликультурном мире, однако он

не учитывает некоторые немаловажные цели ПКО, такие как:
- создание условий для сохранения и развития комплиментарного сотрудничества всех этнокультурных групп в едином экономическом, социальном, политическом и культурном сообществе, именуемом российской гражданской нацией;
- эффективная подготовка выпускников школы и вуза к жизни в условиях федеративного государства и современной цивилизации, расширение возможностей самореализации, социального роста, повышения качества жизни;

Реализация ПКО в МОУ СОШ №69

Содержание

МОУ СОШ №69 г.Ярославля1 сентября 1988 года прозвенел первый звонок в

Программа ПКОВ данной школе программа ПКО отсутствует, но имеется хороший педагогический

Цель и задачи ПКОЦель: Совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически

Соотношение с концепцией ПКОЦель и задачи ПКО в школе № 69

Реализуемые принципы ПКО и ПКВ: 1. Национально-культурная основа воспитания 2. Гуманистическая

Основные направления воспитания и социализации:1) Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и

Реализация поликультурного компонента осуществляется через:1. Урочную деятельность 2. Внеурочную деятельность (спецкурсы,

Для реализации ПКО привлекаются:УчителяВ рамках определенных дисциплин, дети узнают историю своей

Качества, формирующиеся у детей:ТерпимостьВзаимоуважениеГуманностьТолерантностьЛюбовь к своей стране

АктуальностьОпыт данной школы является актуальным в современном поликультурном мире, однако он

Похожие презентации