Педагогическое творчество, развитие творческого потенциала как условие профессионального роста

ибо неповторимы дети, обстоятельства, личность самого учителя, и любое педагогическое решение должно исходить из этих всегда нестандартных факторов. Если же действия человека, работающего с детьми, не учитывают этих особенностей, то его труд лежит уже за гранью того, что называется словом «педагогический».
(Поташник Марк Максимович , педагог-новатор, академик Российской академии образования, доктор педагогических наук)

конкурс среди молодых специалистов «Новая волна»

.