Научно-исследовательская деятельность

Июль 22, 2022

Главная
Образование
Научно-исследовательская деятельность

Содержание

5. Определение гипотезы
6. Определение гипотезы
7. Определение гипотезы
8. Цель и задачи исследования
9. Цель и задачи исследования
10. Определение методов исследования Методы научного познания традиционно делятся на общие и специальные.
11. Новизна исследования- это, то новое, что ваша работа показывает, приносит, открывает в данной научной области. Практическая
12. Основная часть работы. 1.Теоретическая часть -выполнение поставленной цели и намеченных задач. 2.Практическая часть- выполнение эксперимента для
13. Первая часть практического раздела исследовательской работы содержит описание методов исследования и алгоритмов решения поставленных в работе
14. Во второй части практического исследования излагается собственное исследование автора с выявлением того нового, что он внес
15. Вторая глава – описание исследования Для того, чтобы выяснить … мы решили провести опрос … среди
16. Заключительная часть работы. Указание объема выполненной цели и решенных задач в ходе исследовательской работы, подведение итогов
17. ВЫВОДЫ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проведенное исследование позволило нам сделать следующие выводы … Главный вывод, который я сделал: …
18. Перспективы дальнейшего исследования Перспективы дальнейшего исследования проблемы мы видим в более подробном / детальном изучении …
19. Назначение работы Исследование может быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются … , а также
20. Что дала работа самому исследователю В процессе написания работы я узнал/ научился/ открыл для себя/ выяснил
33. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Определение гипотезы

Слайд 6

Определение гипотезы

Слайд 7

Определение гипотезы

Слайд 8

Цель и задачи исследования

Слайд 9

Цель и задачи исследования

Слайд 10

Определение методов исследования
Методы научного познания традиционно делятся на общие и специальные.

Слайд 11

Новизна исследования- это, то новое, что ваша работа показывает, приносит, открывает

в данной научной области. Практическая направленность- где можно применять полученные знания.

Слайд 12

Основная часть работы.
1.Теоретическая часть
-выполнение поставленной
цели и намеченных задач.
2.Практическая часть-
выполнение эксперимента

для подтверждения или
опровержения гипотезы.

Слайд 13

Первая часть практического раздела исследовательской работы содержит описание методов исследования и

алгоритмов решения поставленных в работе задач, а также описание организации и содержания исследования: характеристика испытуемых, конкретные методики, процедуры исследования, критерии оценки результатов исследования.

Слайд 14

Во второй части практического исследования излагается собственное исследование автора с выявлением

того нового, что он внес в разработку задачи. Автору необходимо дать собственную оценку достижения цели и решения поставленных задач, оценку достоверности полученных результатов, их сравнение с аналогичными исследованиями.
.

Слайд 15

Вторая глава – описание исследования
Для того, чтобы выяснить … мы решили

провести опрос … среди учащихся / родителей нашего класса. Опрос проводился посредством анкетирования / опроса в социальных сетях. В опросе приняли участие … учащихся и … родителей. Респондентам были заданы следующие вопросы: … Исследование проводилось на материале … В качестве материала для исследования мы взяли …. Источником примеров стали … Результаты анкетирования представлены в таблице 1. На рисунке 2 вы можете видеть … На рисунке 3 представлены … В данном случае мы видим … / имеем дело с … При этом нельзя не отметить … Обращает на себя внимание тот факт, что … Диаграмма показывает …

Слайд 16

Заключительная часть работы.
Указание объема выполненной цели и
решенных задач в

ходе
исследовательской работы,
подведение итогов и
формулировка выводов.

Слайд 17

ВЫВОДЫ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенное исследование позволило нам сделать следующие выводы … Главный вывод, который

я сделал: … В ходе проведённого исследования было выявлено / установлено, что … Таким образом, мы убедились … Все вышесказанное доказывает, что … На основании вышесказанного логично предположить, что … Все вышесказанное убеждает нас в том, что … Наиболее правдоподобной нам кажется версия …, потому что … Найденные и проанализированные нами примеры позволяют выявить следующую закономерность:

Слайд 18

Перспективы дальнейшего исследования
Перспективы дальнейшего исследования проблемы мы видим в более подробном

/ детальном изучении … В перспективе было бы интересно … На наш взгляд было бы интересно изучить / исследовать / рассмотреть … Кроме …, рассмотренных в данной работе, по нашему мнению было бы интересно изучить … Работа рассматривает лишь один из аспектов проблемы. Исследования в этом направлении могут быть продолжены. Это могло бы быть изучение не только … но и …

Слайд 19

Назначение работы
Исследование может быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются

… , а также всем, кто интересуется … Результаты нашего исследования могли бы помочь ребятам в … Работа может представлять интерес для … Результаты исследования могут быть использованы учителями при подготовке уроков / конкурсов / викторин по теме …. Работа может быть использована для проведения дальнейших исследований … Своей работой я хотел привлечь внимание одноклассников к проблеме … Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты легли в основу разработанных мной правил … / памятки по … для …

Слайд 20

Что дала работа самому исследователю
В процессе написания работы я узнал/ научился/

открыл для себя/ выяснил … Работа помогла мне понять / осознать / решить проблему / по-новому взглянуть … В процессе работы над исследованием я приобрел опыт … Думаю, что полученные мной знания позволят мне избежать ошибок / помогут правильно … Результаты исследования заставили меня задуматься … Больше всего сложностей вызвало у меня … Исследование в корне изменило мое мнение / представление о …

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Научно-исследовательская деятельность

Содержание

Определение гипотезы

Определение гипотезы

Определение гипотезы

Цель и задачи исследования

Цель и задачи исследования

Определение методов исследованияМетоды научного познания традиционно делятся на общие и специальные.

Новизна исследования- это, то новое, что ваша работа показывает, приносит, открывает

Основная часть работы.1.Теоретическая часть-выполнение поставленной цели и намеченных задач.2.Практическая часть-выполнение эксперимента

Первая часть практического раздела исследовательской работы содержит описание методов исследования и

Во второй части практического исследования излагается собственное исследование автора с выявлением

Вторая глава – описание исследованияДля того, чтобы выяснить … мы решили

Заключительная часть работы. Указание объема выполненной цели и решенных задач в

ВЫВОДЫ, ЗАКЛЮЧЕНИЕПроведенное исследование позволило нам сделать следующие выводы … Главный вывод, который

Перспективы дальнейшего исследованияПерспективы дальнейшего исследования проблемы мы видим в более подробном

Назначение работыИсследование может быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются

Что дала работа самому исследователюВ процессе написания работы я узнал/ научился/

Похожие презентации

Определение методов исследования
Методы научного познания традиционно делятся на общие и специальные.

Основная часть работы.
1.Теоретическая часть
-выполнение поставленной
цели и намеченных задач.
2.Практическая часть-
выполнение эксперимента

Вторая глава – описание исследования
Для того, чтобы выяснить … мы решили

Заключительная часть работы.
Указание объема выполненной цели и
решенных задач в

ВЫВОДЫ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенное исследование позволило нам сделать следующие выводы … Главный вывод, который

Перспективы дальнейшего исследования
Перспективы дальнейшего исследования проблемы мы видим в более подробном

Назначение работы
Исследование может быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются

Что дала работа самому исследователю
В процессе написания работы я узнал/ научился/