Деятельность педагогов организаций дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми требованиями

Август 24, 2022

Главная
Образование
Деятельность педагогов организаций дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми требованиями

Содержание

2. Нормативно-правовая база Декларация прав ребенка (принцип 7); Конвенция о правах ребенка (статьи 28, 29); Основной Закон
3. Закон ЛНР об образовании В статье 8, п. 2 Закона определяется место дополнительного образования в системе
4. Закон ЛНР об образовании В статье 21, п. 3 уточняется, что организация дополнительного образования — это
5. Дополнительное образование Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также
6. Принципы дополнительного образования - свободный выбор детьми образовательных учреждений дополнительного образования и дополнительных образовательных программ; -
7. Нормативно-правовая база - Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей и взрослых ( Приказ Министерства
8. Требования у образовательному процессу - иметь развивающий характер; - быть разнообразным по форме и содержанию; -
9. Нормативно-правовая база Государственные образовательные стандарты Посредством стандарта осуществляется обеспечение стабильности требуемого уровня образования и его постоянное
10. Нормативно-правовая база Программа дополнительного образования — это основной документ педагога. Согласно статьи 74 Закона об образовании,
11. Нормативно-правовая база К дополнительным образовательным программам относятся: 1) дополнительные общеобразовательные программы – программы, реализуемые для детей
12. Нормативно-правовая база Учебная программа имеет следующую структуру: 1) Объяснительная записка. В ней излагаются: - задачи предмета;
13. В ГУ ДО ЛНР «Свердловская станция юных техников» занятия проводятся на основе написанных педагогами нашего учреждения
14. Программы, реализуемые в ГУ ДО ЛНР «СЮТ»
15. Выводы - Государство признает детство важным этапом жизни и гарантирует каждому ребенку право на доступное, бесплатное
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Нормативно-правовая база
Декларация прав ребенка (принцип 7);
Конвенция о правах ребенка (статьи

28, 29);
Основной Закон (Конституция) Луганской Народной Республики от 18.05.2014г. (с изменениями);
Закон Луганской Народной Республики «Об образовании» от 30.09.2016 № 128-ІІ (с изменениями) (статья 5);
Закон Луганской Народной Республики «Об основных гарантиях прав ребенка в Луганской Народной Республике» (статья 8)

Слайд 3

Закон ЛНР об образовании
В статье 8, п. 2 Закона определяется место

дополнительного образования в системе образования Луганской Народной Республики: «Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование).»
«Дополнительное образование – вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и / или профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования;…»

Слайд 4

Закон ЛНР об образовании
В статье 21, п. 3 уточняется, что организация

дополнительного образования — это «образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам».
В 10 главе Закона, статья 74 сказано, что для детей реализуются дополнительные общеразвивающие программы, которые должны учитывать их возрастные и индивидуальные особенности.

Слайд 5

Дополнительное образование
Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе,

профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.
Система дополнительного образования включает в себя: дополнительные образовательные программы; образовательные учреждения дополнительного образования и организации, осуществляющие деятельность в области дополнительного образования; органы управления образования.

Слайд 6

Принципы дополнительного образования
- свободный выбор детьми образовательных учреждений дополнительного образования и

дополнительных образовательных программ;
- многообразие и преемственность дополнительных образовательных программ;
- непрерывность дополнительного образования;
- психолого-педагогическая поддержка индивидуального развития детей;
- творческое сотрудничество педагогических работников и детей;
- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Слайд 7

Нормативно-правовая база
- Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей и

взрослых ( Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики № 485 от 24.07.2017г. «Об утверждении Типового положения об образовательной организации (учреждении) дополнительного образования детей и взрослых Луганской Народной Республики»).
- Устав
Временные санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях, утвержденные постановлением Правительства Луганской Народной Республики от «03» ноября 2020 года № 846/20
Требованиями по организации работы организаций дополнительного образования Луганской Народной Республики в 2021/22 учебном году в условиях сохранения рисков распространения COVID-19

Слайд 8

Требования у образовательному процессу
- иметь развивающий характер;
- быть разнообразным по

форме и содержанию;
- основываться на многообразии дополнительных образовательных программ;
- базироваться на развивающих методах обучения детей;
- использовать диагностику интересов и мотивации детей;
- основываться на социальном заказе общества;
- отражать региональные особенности и традиции.

Слайд 9

Нормативно-правовая база
Государственные образовательные стандарты
Посредством стандарта осуществляется обеспечение стабильности требуемого уровня образования

и его постоянное воспроизводство и совершенствование.
Сфера дополнительного образования детей и взрослых характеризуется отсутствием государственных стандартов
Необходимо отметить, что дополнительное образование работает в комплексе с внеурочной деятельностью обучающихся, прописанной в ГОСах.

Слайд 10

Нормативно-правовая база
Программа дополнительного образования — это основной документ педагога.
Согласно статьи 74

Закона об образовании, а также Приказа Министерства образования и науки Луганской Народной Республики №623-од от 26.06.2020г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования детей и взрослых Луганской Народной Республики», дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы.
Образовательные программы определяют содержание образования.

Слайд 11

Нормативно-правовая база
К дополнительным образовательным программам относятся:
1) дополнительные общеобразовательные программы – программы, реализуемые

для детей и взрослых;
2) дополнительные предпрофессиональные программы – программы в сфере искусств, физической культуры и спорта, научно-технического, эколого-натуралистического, туристско-краеведческого направлений для детей и обучающихся;
3) дополнительные профессиональные программы – программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки

Слайд 12

Нормативно-правовая база
Учебная программа имеет следующую структуру:
1) Объяснительная записка. В ней излагаются:
-

задачи предмета;
- принципы построения уроков и организации образовательного процесса;
2) Перечень тем с указанием часов на их изучение и их содержания.
3) Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся.
4) Рекомендуемые формы учебных занятий.

Слайд 13

В ГУ ДО ЛНР «Свердловская станция юных техников» занятия проводятся на

основе написанных педагогами нашего учреждения и утвержденными как Типовые дополнительные общеразвивающие программы: научно-технической направленности – программа «3-D моделирование» общекультурный (базовый) уровень, автор-Никишина О.Н.
Далее программы художественно-эстетической направленности общекультурнного (базового), углубленного уровня «Лепка из полимерной глины и холодного фарфора» автор Ярошенко Н.Ю., «Креативный картонаж» авторы Лебединская Е.С., Ярошенко Н.Ю. А также Типовые дополнительные общеразвивающие программы базового уровня «Рукоделие и дизайн», автор Валащук Н.Е., и «Тестопластика»- автор Аверьянова Л.В.
Адаптированная (модифицированная) дополнителая общеобразовательной общеразвивающая программа художественно-эстетическая направленность «Чудеса бумажной лозы» общекультурный (базовый) уровень
Допущена на заседании педагогического совета протокол № 2 от 01.09.2020г.

Слайд 14

Программы, реализуемые в ГУ ДО ЛНР «СЮТ»

Слайд 15

Выводы
- Государство признает детство важным этапом жизни и гарантирует каждому

ребенку право на доступное, бесплатное и качественное образование, что закреплено в документах различных уровней.
- Дополнительное образование детей, являясь неотъемлемой частью системы образования, направлено на всестороннее развитие личности ребенка и осуществляется в образовательных учреждениях дополнительного образования детей по дополнительным общеобразовательным программам в соответствии с определенными принципами.
- Деятельность учреждений дополнительного образования детей регулируется нормативными документами, которые отражают их функции, задачи, организацию их образовательной деятельности и управления.
- Обеспечение доступности, качества и эффективности дополнительного образования детей, соответствующего требованиям современного общества, является важным направлением государственной образовательной политики.

Деятельность педагогов организаций дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми требованиями

Содержание

Нормативно-правовая базаДекларация прав ребенка (принцип 7); Конвенция о правах ребенка (статьи

Закон ЛНР об образованииВ статье 8, п. 2 Закона определяется место

Закон ЛНР об образованииВ статье 21, п. 3 уточняется, что организация

Дополнительное образованиеДополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе,

Принципы дополнительного образования- свободный выбор детьми образовательных учреждений дополнительного образования и

Нормативно-правовая база- Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей и

Требования у образовательному процессу- иметь развивающий характер; - быть разнообразным по

Нормативно-правовая базаПрограмма дополнительного образования — это основной документ педагога.Согласно статьи 74

Нормативно-правовая базаК дополнительным образовательным программам относятся:1) дополнительные общеобразовательные программы – программы, реализуемые

Нормативно-правовая базаУчебная программа имеет следующую структуру:1) Объяснительная записка. В ней излагаются:-