Аттестационная работа. Образовательная программа курса дополнительного образования. Создание сайта в формате дизайн-мышления

Август 8, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Образовательная программа курса дополнительного образования. Создание сайта в формате дизайн-мышления

Содержание

2. Актуальность работы Формат дизайн-мышления методологически представляет собой совокупность эвристических приемов решения проблем в условиях неопределенности, требующих
3. Актуальность работы Формат дизайн-мышления может быть реализован при создании сайтов, которые будут выступать либо как результат
4. Цели и задачи курса ЦЕЛЬ: научить школьника создавать сайты, реализуя методологию дизайн-мышления. ЗАДАЧИ: Познакомить школьника с
5. Организационные моменты Курс “Создание сайта в формате дизайн-мышления” рассчитан учащихся старших классов (8-11), не требует специальной
6. Основные блоки программы курса ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ (6 ак.ч) Проблема мышления в контексте познавательного, художественного, этического и ценностного
7. Основные блоки программы курса СОЗДАНИЕ САЙТОВ (10 ак.ч.) Как создают сайты: язык разметки HTML и конструкторы
8. Результаты Предметным результатом пройденного курса будет разработанный в формате дизайн-мышления самостоятельно каждым ребенком проект, реализованный в
9. Комментарии Как отмечают многие студенты, обучавшиеся ранее в школах Архангельска и Северодвинска, при поступлении в столичные
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность работы
Формат дизайн-мышления методологически представляет собой совокупность эвристических приемов решения

проблем в условиях неопределенности, требующих творческого (нестандартного) подхода к своему решению. Его мировоззренческая установка связана с понятием эмпатии – способностью поставить себя на место другого. Он ориентирован на достижение конкретного результата на основе имеющихся ресурсов.
Формат дизайн-мышления выражает требования времени, и формирование умения работать в этом формате – актуальная задача, которую мы неявно решаем при подготовке к олимпиадам, при организации проектно-исследовательской деятельности и можем явно решать в рамках ДО.

Слайд 3

Актуальность работы
Формат дизайн-мышления может быть реализован
при создании сайтов, которые будут

выступать либо как результат решения той или иной проблемы, либо как площадка для ее эффективного решения.
Знакомство с цифровыми технологиями не в виде самостоятельной задачи, а в ходе решения иных по содержанию и подходам проблем является успешным в плане развития УУД и отвечает уровню владения IT современных школьников. Сайт как способ представления информации, обладающий особой структурой, возможностями динамики, многосвязности и интерактивности, а также как единица Web-пространства, безусловно, должен быть в активном инструментарии современного учащегося.

Слайд 4

Цели и задачи курса
ЦЕЛЬ: научить школьника создавать сайты, реализуя методологию дизайн-мышления.
ЗАДАЧИ:
Познакомить

школьника с философским и психологическим аспектами проблемы мышления.
Сформировать представление о дизайн-мышлении и его особенностях.
Познакомить со структурой подхода к проблеме в формате дизайн-мышления. Сформировать умение работать в этом формате над конкретной проблемой.
Познакомить со способами создания сайтов. Научить пользоваться 3 конструкторами сайтов. Создать сайт.
Познакомить с проблемой продвижения сайтов и способами ее решения. Оптимизировать сайт.

Слайд 5

Организационные моменты
Курс “Создание сайта в формате дизайн-мышления” рассчитан учащихся старших классов

(8-11), не требует специальной подготовки и может быть предложен как учащимся естественно-научного и технического, так и гуманитарного профиля.
Курс рассчитан на 16 ак.часов. При этом целесообразно организовать сдвоенные занятия в малых группах, на каждом из которых сочетать теорию и практику.
Каждому учащемуся для успешной работы потребуется компьютер (ноутбук). Для работы с конструкторами сайтов потребуется выход в интернет и бесплатная регистрация на соответствующих порталах.

Слайд 6

Основные блоки программы курса
ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ (6 ак.ч)
Проблема мышления в контексте познавательного, художественного,

этического и ценностного отношений человека к миру. Некоторые аспекты современной гносеологии. Концептный характер мышления.
Термины “дизайн” и “дизайн-мышление”. Особенности дизайн-мышления, его отличие от аналитического мышления. Формат дизайн-мышления как эвристический подход к проблеме, его структура.
Работаем с проблемой, которая для нас актуальна, в формате дизайн-мышления.

Слайд 7

Основные блоки программы курса
СОЗДАНИЕ САЙТОВ (10 ак.ч.)
Как создают сайты: язык разметки

HTML и конструкторы сайтов Wix и uKit. Как создать сайт в Blogger, World Press, чем они будут отличаться.
Какие бывают сайты? Виды сайтов и их особенности.
Проектирование сайта. Материалы для создания сайта.
Продвижение сайта в поисковых системах. Оптимизация. Контекстная реклама.
Создаем собственный сайт. Знакомимся с программой Trello для организации работы по его созданию.

Слайд 8

Результаты
Предметным результатом пройденного курса будет разработанный в формате дизайн-мышления самостоятельно каждым

ребенком проект, реализованный в виде web-сайта.
Школьники познакомятся за короткое время с новой методологией, овладеют новыми цифровыми технологиями, будет расширен спектр их компетенций и социокультурные горизонты. Далее они могут использовать новые знания в оформлении своих проектов и исследовательских работ.
Предлагаемый курс был апробирован в рамках индивидуальных занятий с учащейся 10 класса гимназии № 3 г. Архангельска. Созданный сайт
можно посмотреть по ссылке: http://ansoko.ulcraft.com/

Слайд 9

Комментарии
Как отмечают многие студенты, обучавшиеся ранее в школах Архангельска и Северодвинска,

при поступлении в столичные вузы они показывают хорошие результаты по отдельным дисциплинам, не отстают в плане социального и личностного развития, но общекультурный уровень и уровень владения современными технологиями и методологиями решения проблемных ситуаций у них ниже, чем у сверстников из Москвы и Петербурга.
Предлагаемый курс призван положить еще одно начало решению этой проблемы. Он не требует организации новых образовательных площадок, а может быть реализован в рамках дополнительного образования любым учреждением, имеющим лицензию на такой вид деятельности.

Аттестационная работа. Образовательная программа курса дополнительного образования. Создание сайта в формате дизайн-мышления

Содержание

Актуальность работы Формат дизайн-мышления методологически представляет собой совокупность эвристических приемов решения

Актуальность работыФормат дизайн-мышления может быть реализован при создании сайтов, которые будут

Цели и задачи курсаЦЕЛЬ: научить школьника создавать сайты, реализуя методологию дизайн-мышления.ЗАДАЧИ:Познакомить

Организационные моментыКурс “Создание сайта в формате дизайн-мышления” рассчитан учащихся старших классов

Основные блоки программы курсаДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ (6 ак.ч)Проблема мышления в контексте познавательного, художественного,

Основные блоки программы курсаСОЗДАНИЕ САЙТОВ (10 ак.ч.)Как создают сайты: язык разметки

РезультатыПредметным результатом пройденного курса будет разработанный в формате дизайн-мышления самостоятельно каждым

КомментарииКак отмечают многие студенты, обучавшиеся ранее в школах Архангельска и Северодвинска,

Похожие презентации