От Адажио к Престо

Июль 29, 2022

Главная
Музыка
От Адажио к Престо

Содержание

2. Интеллектуальная разминка
3. Р И Т М П О Л О Н Е З Р А З М Е
4. ТЕМП - от латинского «tempus» - «время», мера времени в музыке
7. МЕТРОНОМ прибор, отмечающий короткие промежутки времени равномерными ударами. Изобрёл немецкий механик, пианист, педагог Иоганн Мельцель в
8. Тема урока: «От Адажио к Престо»
9. Цель урока: определить назначение и роль темпа в музыке как средства музыкальной выразительности
10. Largo - очень широко (лярго) Lento - весьма медленно (ленто) Adagio – медленно (адажио) Andante –
11. Темпы бывают: Медленные Умеренные Быстрые Largo - очень широко (лярго) Lento - весьма медленно (ленто) Adagio
12. аdagio (адажио) – медленно
13. аndante (анданте) в темпе шага
14. moderato (модерато) умеренно
15. аllеgro (аллегро) скоро
16. рresto (престо) очень быстро
19. Раймонд Уильямс сказал: «Музыка – душа танца. Танец без музыки может превратиться в серию бессмысленных ужимок»
20. Вопросы и задания: 1.Какому средству музыкальной выразительности был посвящён наш урок? 2.От какого латинского слова и
21. Рефлексия 1.Ребята, чему вы сегодня научились на уроке? 2. На каких учебных занятиях вам могут пригодиться
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Интеллектуальная разминка

Слайд 3

Р И Т М
П О Л О Н Е З
Р

А З М Е Р

Ш О П Е Н

Слайд 4

ТЕМП
- от латинского «tempus» - «время»,
мера времени в музыке

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

МЕТРОНОМ
прибор, отмечающий короткие промежутки времени равномерными ударами.
Изобрёл немецкий механик,

пианист, педагог Иоганн Мельцель в 1812 году.

Слайд 8

Тема урока:
«От Адажио к Престо»

Слайд 9

Цель урока:
определить назначение и роль темпа в музыке как средства

музыкальной выразительности

Слайд 10

Largo - очень широко (лярго)
Lento - весьма медленно (ленто)
Adagio – медленно

(адажио)
Andante – в темпе шага (анданте)
Moderato- умеренно (модерато)
Allеgretto - довольно оживлённо (аллегретто)
Allеgro – скоро (аллегро)
Vivace – живо (виваче)
Presto - очень быстро (престо)

Слайд 11

Темпы бывают:
Медленные Умеренные Быстрые
Largo - очень широко (лярго)
Lento - весьма медленно

(ленто)
Adagio – медленно (адажио)

Andante – в темпе шага (анданте)
Moderato - умеренно (модерато)

Allеgretto - довольно оживлённо (аллегретто)
Allеgro – скоро (аллегро)
Vivace – живо (виваче)
Presto - очень быстро (престо)

Слайд 12

аdagio (адажио) – медленно

Слайд 13

аndante (анданте) в темпе шага

Слайд 14

moderato (модерато) умеренно

Слайд 15

аllеgro (аллегро) скоро

Слайд 16

рresto (престо) очень быстро

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Раймонд Уильямс сказал:
«Музыка – душа танца.
Танец без музыки может

превратиться в серию бессмысленных ужимок»

Слайд 20

Вопросы и задания:
1.Какому средству музыкальной выразительности был посвящён наш урок?
2.От какого

латинского слова и с каким понятием связан темп?
3.От чего зависит в музыке выбор того или иного темпа?
4.На каком языке звучат разновидности темповых обозначений?
5.Переведите тему урока.
6.Почему тема звучит в таком темповом обозначении, а не наоборот?
7.Какие новые слова и определения вы сегодня для себя узнали?

Слайд 21