Управление развитием персонала организации. Тема 1. Место развития персонала в общей стратегии УП

Август 24, 2022

Главная
Менеджмент
Управление развитием персонала организации. Тема 1. Место развития персонала в общей стратегии УП

Содержание

2. Актуальность темы связана с … - Ростом требований к качеству трудовых ресурсов, обусловленный обострением международной конкуренции,
3. Период полураспада компетенций – это… продолжительность времени (с момента окончания университета), когда в результате появления новой
4. переход от сырьевой экономики к инновационной стал вопросом выживаемости РФ как фактора мировой политики. Сегодня доля
5. Развитие персонала – это комплекс мероприятий, направленных на повышение профессиональной и управленческой компетентности сотрудников для связанных
6. изменение персонала в соответствии с потребностью организации в рабочей силе; замещение определенных должностей; формирование требуемых человеческих
7. Система корпоративного обучения
8. Алиса в стране чудес говорила: «Для того, чтобы оставаться на месте, нужно бежать, а чтобы двигаться
9. Внедрение компетентностного подхода как методологической основы построения системы развития человеческих ресурсов
10. Потенциальные трудности в проведении политики развития персонала развитие персонала не планируется, отсутствие стратегической определенности; программы развития
11. ТРЕНДЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА (ОТЕЧЕСТВЕННАЯ И ЗАРУБЕЖНАЯ ПРАКТИКА)
12. Тренд 1. Обучение и развитие тесно связано с бизнес-стратегией
13. Тренд 2. Повышение адресности обучения за счет внутренних мероприятий
14. Тренд 3. Развитие корпоративных университетов:
15. Программы обучения в Корпоративном университете ОАО «РЖД» общие обучающие мероприятия, входящие в обязательную программу развития компетенций
16. Тренд 4. Геймификация в обучении ГЕЙМИФИКАЦИЯ – это включение ежедневной работы в игровой процесс с правилами,
17. Преимущества геймификации
18. Тренд 5. Использование AR/VR/BR технологий в обучении виртуальная реальность (VR), дополненная реальность (AR), и новейшее перспективное
19. Тренд 6. Использование технологий E-learning, мобильное обучение Пример корпоративной платформы Альфа-капитал
20. Пример корпоративной платформы Альфа-капитал Курсы по жизненному стилю
21. Пример корпоративной платформы Альфа-капитал
22. Тренд 7. Развитие талантов без особого внимания к их эффективности Управление талантами - это целенаправленная деятельность
23. Тренд 8. Взаимодействие бизнеса с образованием https://irkobl.ru/sites/gkh/prof_standarti/profstazhirovka/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B6%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8%202.0..pdf https://stazhirovka.ru/traineeship https://xn--80aeliblxdekein0a.xn--p1ai/ Профстажировки 2.0 Стажировки https://trends.rbc.ru/trends/education/60589f4e9a7947765bfd8de6 Соревнования и чемпионаты
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность темы связана с …
- Ростом требований к качеству трудовых ресурсов,

обусловленный обострением международной конкуренции, стремительными темпами развития технологий
- Необходимостью непрерывного обновления знаний, умений и навыков
Экспертная оценка:
- в ближайшие 10 лет около 80% используемых сегодня технологий устареет
- 80% работников будет иметь образование, полученное более 10 лет назад

Слайд 3

Период полураспада компетенций – это…
продолжительность времени (с момента окончания университета), когда

в результате появления новой научной и технической информации компетентность специалистов снижается на 50 %.
современные эксперты отмечают, что ежегодно обновляется более 5% теоретических и 20% практических знаний – это лишь минимальные цифры, т.к. в различных областях науки прогресс идет неравномерно.

В 2014-2015 годах человечество произвело больше данных, чем за всю предшествующую историю, а сейчас их количество удваивается каждые 13 месяцев

Слайд 4

переход от сырьевой экономики к инновационной стал вопросом выживаемости РФ как

фактора мировой политики. Сегодня доля наукоемкой продукции, поставляемой Россией на мировой рынок, не превышает 1%. ЕС и Япония поставляют по 20%, США – 30%;
дефицит подготовленных кадров и демографическая ситуация

Предпосылки особого внимания к развитию персонала

Динамика численности студентов ВУЗов в РФ

Слайд 5

Развитие персонала – это комплекс мероприятий, направленных на повышение профессиональной и

управленческой компетентности сотрудников для

связанных с влиянием человеческого фактора.

Слайд 6

изменение персонала в соответствии с потребностью организации в рабочей силе;
замещение определенных

должностей;
формирование требуемых человеческих ресурсов;
подготовка персонала к самостоятельному управлению развитием и выполнению возлагаемых функций;
расширение знаний;
обучение новым навыкам, усовершенствование имеющихся;
стимулирование свежих мыслей и идей, введение их в состав новых методов работы.

Цели развития персонала в организации

Слайд 7

Система корпоративного обучения

Слайд 8

Алиса в стране чудес говорила: «Для того, чтобы оставаться на месте,

нужно бежать, а чтобы двигаться вперед, надо бежать еще быстрее. Общие положения теории развития персонала

чего хочет компания, куда стремится, какие задачи стоят перед организацией?
какова ситуация сейчас, каков разрыв между желаемым состоянием и действительным?
насколько обучаем наш персонал, насколько он стабилен и лоялен, что мы будем предпринимать, чтобы удержать обученный персонал?
какова специфика нашей работы и потребность в специальном обучении на рабочем месте?
каковы результаты оценки деятельности персонала, какой потенциал сотрудников выявлен?
какова организационная культура компании, готова ли организация иметь дело с персоналом, поднявшимся на более высокий этап развития?
в состоянии ли организация построить систему обучения, а не провести набор разовых мероприятий, как будем действовать после обучения, развивать и поддерживать его результаты?

Слайд 9

Внедрение компетентностного подхода как методологической основы построения системы развития человеческих ресурсов

Слайд 10

Потенциальные трудности в проведении политики развития персонала
развитие персонала не планируется,

отсутствие стратегической определенности;
программы развития не увязаны с другими элементами системы УП;
отсутствие необходимых ресурсов (времени, денег, опыта).
обучение – инвестиции в конкурентов
противоречащие приоритеты, дисбаланс в развитии различных категорий персонала;
отсутствие ясности в том, что и как следует делать;
неумение определить или признать потребность в развитии;
боязнь «чистки кадров».

Слайд 11

ТРЕНДЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА
(ОТЕЧЕСТВЕННАЯ И ЗАРУБЕЖНАЯ ПРАКТИКА)

Слайд 12

Тренд 1. Обучение и развитие тесно связано с бизнес-стратегией

Слайд 13

Тренд 2. Повышение адресности обучения за счет внутренних мероприятий

Слайд 14

Тренд 3. Развитие корпоративных университетов:

Слайд 15

Программы обучения в Корпоративном университете ОАО «РЖД»
общие обучающие мероприятия, входящие в

обязательную программу развития компетенций руководителей в соответствие с моделью корпоративных компетенций и Стратегией управления кадровым потенциалом;
наставничество;
проектное обучение – учебные проекты, задания, «обучающие экспедиции»;
индивидуальные обучающие программы в соответствие с ИПР участников обучения.

Слайд 16

Тренд 4. Геймификация в обучении
ГЕЙМИФИКАЦИЯ – это включение ежедневной работы в

игровой процесс с правилами, ролями, виртуальными наградами, миссиями, возможностью делать осмысленный выбор для достижения игровой цели в одиночку или совместно с другими участниками

Слайд 17

Преимущества геймификации

Слайд 18

Тренд 5. Использование AR/VR/BR технологий в обучении
виртуальная реальность (VR), дополненная

реальность (AR), и новейшее перспективное направление, смешанная реальность (MR) либо, по другой терминологии, blended reality (данная технология включает элементы дополненной реальности к физическому присутствию).

Слайд 19

Тренд 6. Использование технологий E-learning, мобильное обучение Пример корпоративной платформы Альфа-капитал

Слайд 20

Пример корпоративной платформы Альфа-капитал
Курсы по жизненному стилю

Слайд 21

Пример корпоративной платформы Альфа-капитал

Слайд 22

Тренд 7. Развитие талантов без особого внимания к их эффективности
Управление талантами

- это целенаправленная деятельность по созданию в компании системы поиска, привлечения, найма, развития и использования талантливых сотрудников, способных достигать больших результатов в бизнесе.
Программы по управлению талантами начинают приносить плоды через полтора-два года после их запуска, это стратегические инвестиции в персонал.
Технологии управления талантами
как таланты идентифицировать и привлечь в компанию
как таланты развивать и использовать
как таланты удерживать

Слайд 23

Тренд 8. Взаимодействие бизнеса с образованием
https://irkobl.ru/sites/gkh/prof_standarti/profstazhirovka/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B6%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8%202.0..pdf
https://stazhirovka.ru/traineeship
https://xn--80aeliblxdekein0a.xn--p1ai/
Профстажировки 2.0
Стажировки
https://trends.rbc.ru/trends/education/60589f4e9a7947765bfd8de6
Соревнования и чемпионаты

Управление развитием персонала организации. Тема 1. Место развития персонала в общей стратегии УП

Содержание

Актуальность темы связана с …- Ростом требований к качеству трудовых ресурсов,

Период полураспада компетенций – это…продолжительность времени (с момента окончания университета), когда