Закрепление пройденного. Умножение и соответствующие случаи деления Составитель: Иванова Ю.С. МБОУ СОШ №29 Г. Смоленск

Слайд 2

Сколько четырёхугольников вы видите?

Сколько четырёхугольников вы видите?

Слайд 3

Найти значение выражений и каждому значению будет соответствовать буква 17+82=… «а»

Найти значение выражений и каждому значению будет соответствовать буква
17+82=… «а»
63+18=… «ч»
90-25=…

«о»
72+23=… «к»
53-18=… «т»
Слайд 4

Слайд 5

Наша гостья Т о ч к а 35 65 81 95 99

Наша гостья
Т о ч к а
35 65 81 95 99

Слайд 6

Задание «Цепочка»

Задание «Цепочка»

Слайд 7

Физминутка Мы считали и устали Дружно все мы тихо встали, Ручками

Физминутка

Мы считали и устали
Дружно все мы тихо встали,
Ручками похлопали, раз, два,

три,
Ножками потопали, раз, два, три.
Сели, встали, встали, сели,
И друг друга не задели.
Мы немножко отдохнем,
А потом считать начнем.
Слайд 8

Запишите выражение на умножение с таким ответом 24, 30, 18, 27, 16, 36, 40, 56, 12

Запишите выражение на умножение с таким ответом
24, 30, 18, 27,

16, 36, 40, 56, 12
Слайд 9

Условие задачи и 4 варианта вопросов В корзине было 18 кг

Условие задачи и 4 варианта вопросов

В корзине было 18 кг яблок,

а в ящике на 12 кг меньше, чем в корзине.
Сколько кг яблок в ящике?
Во сколько раз в корзине яблок больше, чем в ящике?
Сколько кг яблок осталось?
Сколько кг яблок в корзине и ящике вместе?