Теорема Пифагора

Слайд 3

Биография Пифагора
Пифагор-это не имя, а прозвище, данное ему за

то , что он высказывал истину также постоянно, как дельфийский аракул, («Пифагор» значит «убеждающий речью») жил в Древней Греции. О жизни его известно немного, зато с именем его связан ряд легенд. Рассказывают, что он много путешествовал, изучал древнюю культуру и достижения науки разных стран.

Слайд 4

Пифагорейская школа
Вернувшись на родину, Пифагор организовал кружок молодежи из представителей

аристократии. В кружок принимались с большими церемониями после долгих испытаний.
Каждый вступающий отрекался от своего имущества и давал клятву хранить в тайне учения основателя.
Так на юге Италии, которая была тогда греческой колонией, возникла пифагорейская школа.

Слайд 5

Пифагорейская школа
Пифагорейцы занимались
математикой, философией,
естественными науками.
Ими

было сделано много важных открытий в арифметике и геометрии.
В школе существовал декрет, по которому авторство всех математических работ
приписывалось Пифагору.

Звездчатый пятиугольник, или пентаграмма, - пифагорейский символ здравия и тайный опознавательный знак

Слайд 6

Заповеди Пифагора
и его учеников актуальны и сейчас и

могут быть
приемлемы для любого здравомыслящего человека.
Вот они!

Слайд 7

Заповеди пифагорийцев
Делать то, что впоследствии не огорчит тебя и не

принудит раскаиваться;
Не делай никогда того, что не знаешь, но научись всему, что следует знать;
Не пренебрегай здоровьем своего тела;
Приучайся жить просто и без роскоши.

Слайд 8

Чему равна сумма квадратов чисел?
а) 32+42 =
б) ( )2+ (

)2=

9+16=25
5+7=12

Слайд 9

Верно ли решение?
32+42=(3+4)2
нет

Слайд 10

Чему равно?
(а+в)2=
а2+2ав+в2

Слайд 11

Какой треугольник изображен на рисунке?
Равнобедренный

Слайд 12

Какой треугольник изображен на рисунке?
Равносторонний
а
а
а

Слайд 13

Какой треугольник изображен на рисунке?
Прямоугольный
С

Слайд 14

Как называются стороны этого треугольника?
а, в – катеты,
с - гипотенуза
С
с
а
в

Слайд 15

Найдите площадь треугольника
S= (6*8)=24
А
С
В
6
8

Слайд 16

Найдите площадь квадрата
S=6*6=36
6

Слайд 17

1.Начертить прямоугольный треугольник.
2. На сторонах треугольника построим квадраты.
Практическая работа.

Слайд 18

1. Найдите площадь каждого квадрата.
S1=42=16
S2=32=9
S3=52=25
2.

Найдите сумму площадей квадратов, построенных на катетах и сравните с площадью квадрата, построенного на гипотенузе.
S1+S2=S3

Слайд 19

Вывод:
Площадь квадрата построенного на гипотенузе прямоугольного треугольника равна сумме площадей

квадратов, построенных на катетах.

Слайд 20

Теорема Пифагора во времена Пифагора теорема была сформулирована так:
«Доказать, что квадрат,

построенный на гипотенузе прямоугольного треугольника, равновелик сумме квадратов, построенных на катетах»

Слайд 21

Теорема Пифагора современная формулировка:
«Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов его катетов»
Дано:
АВС-треугольник,
С=900,
а,в-катеты,
С-гипотенуза

Доказать:
с2=а2+в2

Слайд 22

Начертим прямоугольный треугольник со сторонами а, в, с.
Достроим треугольник

до квадрата со сторонами а+в.
Найдем площадь этого квадрата
S=(а + в)2

Доказательство:

Слайд 23

С другой стороны
SABCD=4Sтр +Sкв
Sтр= ав;
Sкв=c2
SABCD=4* ав+с2=2ав+с2
(а+в)2=2ав+с2
а2+2ав+в2=2ав+с2
а2+в2=с2
ч.т.д.
а
в
с
А
В
С
D
а
а
а
в
в
в
с
с
с
c
c
c
c

Слайд 24

Решение задач
Составьте по рисунку, используя теорему Пифагора, если это возможно,

верное равенство
Х2=32+42.
Вычислите чему равна гипотенуза?
5
Этот треугольник называется египетским.

Слайд 25

Можно ли применять теорему Пифагора к этому треугольнику?
Нет. Так

как этот треугольник не прямоугольный

Слайд 26

Итак, вопрос:
На что надо обратить внимание при применении теоремы Пифагора?

Чтобы использовать теорему Пифагора, надо убедиться, что треугольник прямоугольный.

Слайд 27

Старинная задача
«На берегу реки рос тополь одинокий
Вдруг ветра порыв его ствол

надломал.
Бедный тополь упал. И угол прямой
С течением реки его ствол составлял.
Запомни теперь, что в том месте река
В четыре лишь фута была широка.
Верхушка склонилась у края реки
Осталось три фута всего от ствола,
Прошу тебя, скоро теперь мне скажи:
У тополя как велика высота?»

Слайд 28

Дано: АСД, А=900
АС=3 фута, АD=4 фута.
Найти: АВ.

Решение
АВ=АС+СD.
По теореме Пифагора
CD2=AC2+CD2, СD2= 9+16
CD2=25, СD=5.
АВ=3 +5 =8(футов).
Ответ: 8 футов.

Теорема Пифагора

Содержание

Теорема Пифагора

Биография Пифагора Пифагор-это не имя, а прозвище, данное ему за

Пифагорейская школа Вернувшись на родину, Пифагор организовал кружок молодежи из представителей

Пифагорейская школа Пифагорейцы занимались математикой, философией, естественными науками. Ими

Заповеди Пифагора и его учеников актуальны и сейчас и

Заповеди пифагорийцевДелать то, что впоследствии не огорчит тебя и не

Чему равна сумма квадратов чисел?а) 32+42 = б) ( )2+ (

Верно ли решение? 32+42=(3+4)2нет

Чему равно? (а+в)2=а2+2ав+в2

Какой треугольник изображен на рисунке?Равнобедренный

Какой треугольник изображен на рисунке?Равностороннийааа

Какой треугольник изображен на рисунке?ПрямоугольныйС

Как называются стороны этого треугольника?а, в – катеты,с - гипотенуза Ссав

Найдите площадь треугольникаS= (6*8)=24А СВ68

Найдите площадь квадрата S=6*6=366

1.Начертить прямоугольный треугольник. 2. На сторонах треугольника построим квадраты.Практическая работа.

1. Найдите площадь каждого квадрата. S1=42=16 S2=32=9 S3=52=25 2.

Вывод: Площадь квадрата построенного на гипотенузе прямоугольного треугольника равна сумме площадей

Теорема Пифагора во времена Пифагора теорема была сформулирована так: «Доказать, что квадрат,

Теорема Пифагора современная формулировка:«Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов его катетов» Дано:АВС-треугольник,С=900,а,в-катеты, С-гипотенуза

Начертим прямоугольный треугольник со сторонами а, в, с. Достроим треугольник

С другой стороныSABCD=4Sтр +SквSтр= ав; Sкв=c2SABCD=4* ав+с2=2ав+с2(а+в)2=2ав+с2а2+2ав+в2=2ав+с2а2+в2=с2ч.т.д.авсАВСDааавввсссcccc

Решение задач Составьте по рисунку, используя теорему Пифагора, если это возможно,

Можно ли применять теорему Пифагора к этому треугольнику? Нет. Так

Итак, вопрос: На что надо обратить внимание при применении теоремы Пифагора?

Старинная задача«На берегу реки рос тополь одинокийВдруг ветра порыв его ствол

Дано: АСД, А=900 АС=3 фута, АD=4 фута. Найти: АВ.

Похожие презентации

Биография Пифагора
Пифагор-это не имя, а прозвище, данное ему за

Пифагорейская школа
Вернувшись на родину, Пифагор организовал кружок молодежи из представителей

Пифагорейская школа
Пифагорейцы занимались
математикой, философией,
естественными науками.
Ими

Заповеди Пифагора
и его учеников актуальны и сейчас и

Заповеди пифагорийцев
Делать то, что впоследствии не огорчит тебя и не

Чему равна сумма квадратов чисел?
а) 32+42 =
б) ( )2+ (

Верно ли решение?
32+42=(3+4)2
нет

Чему равно?
(а+в)2=
а2+2ав+в2

Какой треугольник изображен на рисунке?
Равнобедренный

Какой треугольник изображен на рисунке?
Равносторонний
а
а
а

Какой треугольник изображен на рисунке?
Прямоугольный
С

Как называются стороны этого треугольника?
а, в – катеты,
с - гипотенуза
С
с
а
в

Найдите площадь треугольника
S= (6*8)=24
А
С
В
6
8

Найдите площадь квадрата
S=6*6=36
6

1.Начертить прямоугольный треугольник.
2. На сторонах треугольника построим квадраты.
Практическая работа.

1. Найдите площадь каждого квадрата.
S1=42=16
S2=32=9
S3=52=25
2.

Вывод:
Площадь квадрата построенного на гипотенузе прямоугольного треугольника равна сумме площадей

Теорема Пифагора во времена Пифагора теорема была сформулирована так:
«Доказать, что квадрат,

Теорема Пифагора современная формулировка:
«Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов его катетов»
Дано:
АВС-треугольник,
С=900,
а,в-катеты,
С-гипотенуза

Начертим прямоугольный треугольник со сторонами а, в, с.
Достроим треугольник

С другой стороны
SABCD=4Sтр +Sкв
Sтр= ав;
Sкв=c2
SABCD=4* ав+с2=2ав+с2
(а+в)2=2ав+с2
а2+2ав+в2=2ав+с2
а2+в2=с2
ч.т.д.
а
в
с
А
В
С
D
а
а
а
в
в
в
с
с
с
c
c
c
c

Решение задач
Составьте по рисунку, используя теорему Пифагора, если это возможно,

Можно ли применять теорему Пифагора к этому треугольнику?
Нет. Так

Итак, вопрос:
На что надо обратить внимание при применении теоремы Пифагора?

Старинная задача
«На берегу реки рос тополь одинокий
Вдруг ветра порыв его ствол

Дано: АСД, А=900
АС=3 фута, АD=4 фута.
Найти: АВ.