Построение сечений многогранников

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛИ УРОКА: Цель: обобщить, систематизировать, закрепить полученные знания.. Общекультурная и научная

ЦЕЛИ УРОКА:

Цель: обобщить, систематизировать, закрепить полученные знания..

Общекультурная и научная

задача: развитие визуального, наглядно-образного типов мышления.

Воспитательная задача:
привитие аккуратности, коллективизма.

Слайд 3

Что изучает стереометрия ? Стереометрия знакомит с разнообразием геометрических тел, формирует

Что изучает стереометрия ?

Стереометрия знакомит с разнообразием геометрических тел, формирует необходимые

пространственные представления.

Стереометрия дает метод научного познания, способствует развитию логического мышления.

Стереометрия – сама по себе очень интересна. Она имеет яркую историю, связанную с именами знаменитых ученых

Слайд 4

"Те, кто влюбляются в практику без теории, уподобляются мореплавателю, садящемуся на

"Те, кто влюбляются в практику без теории, уподобляются мореплавателю, садящемуся на

корабль без руля и компаса и потому никогда не знающему, куда он плывет".         

Леонардо да Винчи

Слайд 5

Аксиомы стереометрии Аксиома 1. Через любые три точки, не лежащие на

Аксиомы стереометрии

Аксиома 1.

Через любые три точки, не лежащие на одной

прямой, проходит плоскость, и притом только одна.
Слайд 6

Если две точки прямой лежат в плоскости, то все точки прямой

Если две точки прямой лежат в плоскости, то все точки прямой

лежат в этой плоскости.

Аксиома 2:

Слайд 7

Если две плоскости имеют общую точку, то они имеют общую прямую,

Если две плоскости имеют общую точку, то они имеют общую прямую,

на которой лежат все общие точки этих плоскостей.

Аксиома 3:

В таком случае говорят, что плоскости пересекаются по прямой

Слайд 8

Следствия из аксиом стереометрии 1. Через прямую и не лежащую на

Следствия из аксиом стереометрии

1. Через прямую и не лежащую на

ней точку проходит плоскость, и притом только одна.
Слайд 9

2. Через две пересекающиеся прямые проходит плоскость, и притом только одна.

2. Через две пересекающиеся прямые проходит плоскость, и притом только одна.

Слайд 10

Взаимное расположение в пространстве двух прямых Две прямые лежат в одной

Взаимное расположение в пространстве двух прямых

Две прямые лежат в одной

плоскости

2. Прямые
пересекаются

1. Прямые
параллельны

Одна общая точка

Нет общих точек

Слайд 11

Взаимное расположение в пространстве двух прямых Не лежат в одной плоскости: являются скрещивающимися m

Взаимное расположение в пространстве двух прямых

Не лежат в одной плоскости:


являются скрещивающимися

m

Слайд 12

Взаимное расположение в пространстве прямой и плоскости 1. Прямая лежит в

Взаимное расположение в пространстве прямой и плоскости

1. Прямая лежит в

плоскости

2. Прямая пересекает плоскость

Бесконечно много общих точек

Одна общая точка

Слайд 13

3. Прямая параллельна плоскости. Если прямая, не лежащая в данной плоскости,

3. Прямая параллельна плоскости.

Если прямая, не лежащая в данной плоскости, параллельна

какой-нибудь прямой, лежащей в этой плоскости, то она параллельна данной плоскости.

Нет общих точек

Признак параллельности прямой и плоскости:

Слайд 14

Способы задания плоскостей По трем точкам (аксиома 1) По прямой и

Способы задания плоскостей

По трем точкам
(аксиома 1)

По прямой и не

лежащей
на ней точке (следствие 1)

По двум пересекающимся
прямым (следствие 2)

По двум параллельным прямым (по определению параллельных прямых)

Слайд 15

Взаимное расположение плоскости и многогранника В А Нет точек пересечения Одна

Взаимное расположение плоскости и многогранника

В

А

Нет точек пересечения

Одна точка пересечения

Пересечением
является

отрезок

Пересечением
является плоскость

Слайд 16

Секущей плоскостью многогранника называют любую плоскость, по обе стороны от которой

Секущей плоскостью многогранника называют любую плоскость, по обе стороны от которой

имеются точки данного многогранника.
Многоугольник, полученный при пересечении многогранника и плоскости, называется сечением многогранника указанной плоскостью
Слайд 17

Используя полученные знания, применим их к построению сечений многогранников на основе аксиоматики. ПРОБЛЕМА!!!

Используя полученные знания, применим их к построению сечений многогранников на основе

аксиоматики.

ПРОБЛЕМА!!!

Слайд 18

Умение решать задачи – практическое искусство, подобное плаванию, или катанию на

Умение решать задачи – практическое искусство, подобное плаванию, или катанию на

лыжах … : научиться этому можно лишь подражая избранным образцам и постоянно тренируясь..
Д. Пойа

Как научиться решать задачи?

Слайд 19

Алгоритм построения сечения Построить точки пересечения секущей плоскости с ребрами многогранника.

Алгоритм построения сечения

Построить точки пересечения секущей плоскости с ребрами многогранника.
Полученные точки,

лежащие в одной грани, соединить отрезками.
Многоугольник, ограниченный данными отрезками, и есть построенное сечение.
Замечание: если секущая плоскость пересекает противоположные грани параллелепипеда по каким – либо отрезкам, то эти отрезки параллельны.
Слайд 20

№1. Построить сечение, определенное точками K, L, M. K M L

№1. Построить сечение, определенное точками K, L, M.

K

M

L

Прямая КМ

2.

Прямая МL

3. Прямая КL

КМL –сечение

А

В

Р

(аксиома 1)

?

Слайд 21

N2. Построить сечение, определяемое пересекающимися прямыми АС1 и А1С. А А1

N2. Построить сечение, определяемое пересекающимися прямыми АС1 и А1С.

А

А1

В1

С1

D1

D

В

С

1. Прямые

А1С1 и АС

2. Прямые АА1 и СС1

АА1С1С - сечение

?

(следствие 2)

Слайд 22

А А1 В1 С1 D1 D С N3. Определите вид сечения

А

А1

В1

С1

D1

D

С

N3. Определите вид сечения куба АВСДА1В1С1Д1 плоскостью, проходящей через ребро А1Д1

и середину ребра ВВ1.

В

1. Прямая А1М

3. Прямая D1K

A1D1KM - сечение

Слайд 23

А А1 В1 С1 D1 D В С N4. Постройте сечение

А

А1

В1

С1

D1

D

В

С

N4. Постройте сечение куба плоскостью, проходящей через точку М и прямую

АС .

М

1. Прямая СМ

2. Прямая МК II AC

3. Прямая AK

AKМС - сечение

Слайд 24

N5. Построить сечение пирамиды плоскостью, проходящей через точку К и параллельно

N5. Построить сечение пирамиды плоскостью, проходящей через точку К и параллельно

плоскости основания пирамиды.

А

В

С

D

К

S

1. Прямая КМ II AD

2. Прямая КN II DC

N

M

3. Прямая МP II AB

P

4. Прямая PN II BC

KMPN - сечение

Слайд 25

МЕТОД СЛЕДОВ Суть метода: построение вспомогательной прямой, являющейся линией пересечения секущей

МЕТОД СЛЕДОВ

Суть метода: построение вспомогательной прямой, являющейся линией пересечения секущей плоскости

с плоскостью грани фигуры.

Эту линию называют следом секущей плоскости.

Слайд 26

М Р Постройте сечение куба, проходящее через точки P, М, К.

М

Р

Постройте сечение куба, проходящее через точки P, М, К.

К

А

1. Прямая

МК

В

2. Прямая КР

О

Т

3. Прямая ОТ

МАВРС - сечение

С

4. Прямая МТ

Слайд 27

Самостоятельная работа.

Самостоятельная работа.

Слайд 28

M N P M N P M N P Решения варианта

M

N

P

M

N

P

M

N

P

Решения варианта 1.

Решения варианта 2.

M

N

P

M

N

P

M

N

P

Слайд 29

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА Какие многоугольники могут получиться в сечении тетраэдра?

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

Какие многоугольники могут получиться в сечении тетраэдра?

Слайд 30

Какие многоугольники могут получиться в сечении параллелепипеда?

Какие многоугольники могут получиться в сечении параллелепипеда?

Слайд 31

Составить две задачи на построение сечений многогранников с использованием полученных знаний. Творческое домашнее задание.

Составить две задачи на построение сечений многогранников с использованием полученных знаний.


Творческое домашнее задание.

Слайд 32

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а

если хотите научиться решать задачи, то решайте их.
(Д. Пойа)

СПАСИБО ЗА УРОК !

Слайд 33

N2. Построить сечение, определяемое параллельными прямыми АА1 и CC1. А А1

N2. Построить сечение, определяемое параллельными прямыми АА1 и CC1.

А

А1

В1

С1

D1

С

В

D

1. Прямая

А1С1

2. Прямая АС

АА1С1С - сечение

?

Слайд 34

N4. Построить сечение по прямой BC и точке М. А В

N4. Построить сечение по прямой BC и
точке М.

А

В

С

Р

М

1.

Прямая ВС

2. Прямая СМ

ВСМ - сечение

3. Прямая ВМ

?
(следствие 1)

Слайд 35

N7. Построить сечение правильной призмы плоскостью, проходящей через ребро АВ и

N7. Построить сечение правильной призмы плоскостью, проходящей через ребро АВ и

точку М середину ребра В1С1.

А

В

С

А1

В1

С1

М

1. Прямая ВМ

2. Прямая МК параллельно АВ

3. Прямая АК

АКМВ - сечение