Площади четырёхугольников

Содержание

Слайд 2

ЧТОБЫ УЗНАТЬ ТЕМУ УРОКА, РЕШИМ РЕБУС

ЧТОБЫ УЗНАТЬ ТЕМУ УРОКА, РЕШИМ РЕБУС

Слайд 3

, 3 КОВ ,,, ,,,, ,, П 4

,

3 КОВ

,,,

,,,,

,,

П

4

Слайд 4

Щ СЫ П ЛО ЖКА Ч А ГРОЗ ДЬ П ,,, Ч=Щ ,,,, ,,

Щ

СЫ

П

ЛО

ЖКА

Ч

А

ГРОЗ

ДЬ

П

,,,

Ч=Щ

,,,,

,,

Слайд 5

ЧЕТЫР ЁХ УГОЛ ЬН ТР И КОВ , ЬН ,, 3 КОВ ёх 4 Е

ЧЕТЫР

ЁХ

УГОЛ

ЬН

ТР

И

КОВ

,

ЬН

,,

3 КОВ

ёх

4

Е

Слайд 6

ПЛОЩАДЬ ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКОВ

ПЛОЩАДЬ ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКОВ

Слайд 7

ЦЕЛИ УРОКА Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по теме

ЦЕЛИ УРОКА

Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по теме «Площади

четырёхугольников».
Развитие целостного представления о мире
Развитие творческой инициативы
Слайд 8

«В огромном саду геометрии каждый найдет себе букет по вкусу.» Д. Гильберт

«В огромном саду геометрии каждый найдет себе букет по вкусу.» Д. Гильберт

Слайд 9

Основные свойства площадей. 1.

Основные свойства площадей.

1.

Слайд 10

2.

2.

Слайд 11

3. Sкв.= a2 а а

3.

Sкв.= a2

а

а

Слайд 12

4.

4.

Слайд 13

Вспомним правила вычисления площадей многоугольников

Вспомним правила вычисления площадей многоугольников

Слайд 14

Площадь прямоугольника Розанова Саша и Тышкевич Ника 8 «а».

Площадь прямоугольника

Розанова Саша и Тышкевич Ника 8 «а».

Слайд 15

Теорема о площади прямоугольника Площадь прямоугольника равна произведению его смежных сторон. S = ab

Теорема о площади прямоугольника

Площадь прямоугольника равна произведению его смежных сторон.

S =

ab
Слайд 16

Доказательство теоремы Рассмотрим прямоугольник со сторонами a и b, и площадью

Доказательство теоремы

Рассмотрим прямоугольник со сторонами a и b, и площадью S.


Докажем, что S=ab.

a

b

S

Слайд 17

Доказательство теоремы S b2 S a2 b a a b b

Доказательство теоремы

S

b2

S

a2

b

a

a

b

b

a

b

a

Достроим прямоугольник до _________ со стороной ______По свойству площадь

этого квадрата равна (a+b)2 .
С другой стороны ,этот квадрат составлен из _____________с площадью S, равного ему ______________с площадью S (свойство площадей) и двух __________с площадями a2 и b2(свойство 3 площадей).По свойству 2 имеем:
(a+b)2 =S+S+a2 +b2 , или a2 + 2ab+b2 = 2S+ a2 +b2 .
Отсюда S=ab,ч.т.д.

квадрата

a+b

прямоугольника

прямоугольника

квадратов

Слайд 18

Задача 8 см 12 см 60 ° А В С D

Задача

8 см

12 см

60 °

А

В

С

D

Найти:
S прямоугольника ABCD - ?

Решение:
1.)

т. к. 2.) т. к. в прямоугольном треугольнике (ABC) катет, противолежащий углу в 30° (AB) равен половине гипотенузы (AC), по 2 свойству прямоугольного треугольника.
BC = 12 см : 2 = 6 см.
3.) S = ab
S = 6 см * 8 см = 48 см2.

Ответ: площадь прямоугольника ABCD = 48 см2.

Слайд 19

Площадь трапеции

Площадь трапеции

Слайд 20

Теорема: Площадь трапеции равна произведению суммы её оснований на высоту. полусуммы

Теорема:
Площадь трапеции равна произведению
суммы её оснований на высоту.


полусуммы

Слайд 21

Пусть ABCD – данная трапеция Диагональ BD трапеции разбивает ее на

Пусть ABCD – данная трапеция Диагональ BD трапеции разбивает ее на

два треугольника: ABD и BCD.
Следовательно, площадь трапеции равна разности площадей этих треугольников.
Площадь треугольника АBD и BCD равны:

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО.

суммы

Слайд 22

Высоты ВН и FD этих треугольников равны расстоянию h между параллельными

Высоты ВН и FD этих треугольников равны расстоянию h между параллельными

прямыми BC и AD, т.е. высоте трапеции. Следовательно,
Теорема доказана.
Слайд 23

НАЙТИ ПЛОЩАДЬ ТРАПЕЦИИ: 3 5 4 3 3 5 16 12

НАЙТИ ПЛОЩАДЬ ТРАПЕЦИИ:

3

5

4

3

3

5

16

12

Слайд 24

а а а b h b S=a² S=ab S=bh d2 d1 a b h

а

а

а

b

h

b

S=a²

S=ab

S=bh

d2

d1

a

b

h

Слайд 25

«НЕ БОЙТЕСЬ ФОРМУЛ! УЧИТЕСЬ ВЛАДЕТЬ ЭТИМ ИНСТРУМЕНТОМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ГЕНИЯ! В ФОРМУЛАХ

«НЕ БОЙТЕСЬ ФОРМУЛ!
УЧИТЕСЬ ВЛАДЕТЬ ЭТИМ
ИНСТРУМЕНТОМ
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ГЕНИЯ!
В ФОРМУЛАХ ЗАКЛЮЧЕНО ВЕЛИЧИЕ И

МОГУЩЕСТВО РАЗУМА…»
МАРКОВ А. А.
Слайд 26

«Вспомни» ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕСТА

«Вспомни»

ВЫПОЛНЕНИЕ
ТЕСТА

Слайд 27

Таблица ответов: Вариант 1 а) 3 б) 3 В) 2 Г)

Таблица ответов:

Вариант 1
а) 3
б) 3
В) 2
Г) 3

Вариант 2
а)

2
б) 3
В) 1
Г) 3
Слайд 28

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Слайд 29

ЕСЛИ ЗАДАЧА НА ВЫЧИСЛЕНИЕ НЕКОТОРОЙ ВЕЛИЧИНЫ, ТО 1) ЗАПИШИ ФОРМУЛУ ЧЕРЕЗ

ЕСЛИ ЗАДАЧА НА ВЫЧИСЛЕНИЕ
НЕКОТОРОЙ ВЕЛИЧИНЫ, ТО
1) ЗАПИШИ ФОРМУЛУ ЧЕРЕЗ

ОТРЕЗКИ ЧЕРТЕЖА;
2) НАЙДИ ДЛИНУ КАЖДОГО ОТРЕЗКА И ПОДСТАВЬ
ЕЕ В ФОРМУЛУ.

СОВЕТ РЕШАЮЩЕМУ ГЕОМЕТРИЧЕСКУЮ ЗАДАЧУ

Слайд 30

«МОЗГОВОЙ ШТУРМ» РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ГОТОВЫХ ЧЕРТЕЖАХ

«МОЗГОВОЙ ШТУРМ»

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
НА ГОТОВЫХ
ЧЕРТЕЖАХ

Слайд 31

НАЙТИ ПЛОЩАДЬ ТРАПЕЦИИ: A B C D 4 12 30° 5

НАЙТИ ПЛОЩАДЬ ТРАПЕЦИИ:

A

B

C

D

4

12

30°

5

E

Решение:
Д. П. CE⊥AD

Рассмотрим ∆CED

∠E=

90°

, ∠D=

30°

 

 

Слайд 32

Задание 2. S1 S2 S1=S2 2 8 НАЙТИ РЕШЕНИЕ: S1=2×8, S1=16, S2=16, ОТВЕТ:

Задание 2.

S1

S2

S1=S2

2

8

НАЙТИ

РЕШЕНИЕ:

S1=2×8,

S1=16,

S2=16,

ОТВЕТ:

Слайд 33

3. Найти: Дано: А B C D 8см 5см 600 20 см 2

3.

Найти:

Дано:

А

B

C

D

8см

5см

600

20 см 2

Слайд 34

4. А B C D Дано: Найти: О 8 см

4.

А

B

C

D

Дано:

Найти:

О

8 см

Слайд 35

НЕ СПИШИТЕ, НЕ СУЕТИТЕСЬ, НО И НЕ ОТКЛАДЫВАЙТЕ ВАШИ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

НЕ СПИШИТЕ, НЕ СУЕТИТЕСЬ, НО И НЕ ОТКЛАДЫВАЙТЕ ВАШИ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

В ДОЛГИЙ ЯЩИК.
ЗНАНИЯ ПРОСТО ТАК НИКОМУ НЕ ПРИХОДЯТ!
ЕСЛИ К ВАМ ПРИШЛО ЗНАНИЕ, ЗНАЧИТ ВЫ ГОТОВЫ ЕГО ПРИНЯТЬ…
Слайд 36

«САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА»

«САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА»

Слайд 37

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УРОВЕНЬ 1. 4 см2 2 .8 см2 3. 15

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

УРОВЕНЬ 1.
4 см2 2 .8 см2 3. 15 см2


4.28см2 5. 12см2
УРОВЕНЬ 2
ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2
1. 24 см2 1. 6 см и 12 см
2. 243 см2 2. 54 см2
УРОВЕНЬ 3
1. 75 см2 2.ВС = 8 см
АД = 12см
Слайд 38

НАЙТИ ПЛОЩАДЬ ФИГУРЫ:

НАЙТИ ПЛОЩАДЬ ФИГУРЫ:

Слайд 39

Б Л И Ц

Б Л И Ц

Слайд 40

Проверь себя а. 8 б. 9 в. 6,5

Проверь себя

а. 8
б. 9
в. 6,5

Слайд 41

СИНКВЕЙН это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с

СИНКВЕЙН

это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными

правилами. В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении.
1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного. 2 строка – два прилагательных. 3 строка – три глагола. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.
Слайд 42

Изящный, загадочный. Строить, доказывать, исследовать. Попарно равны и параллельны! Четырёхугольник! ПАРАЛЛЕЛОГРАММ

Изящный, загадочный.
Строить, доказывать, исследовать.
Попарно равны и параллельны!
Четырёхугольник!

ПАРАЛЛЕЛОГРАММ

Слайд 43

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

ТВОРЧЕСКОЕ

Слайд 44

ИТОГ УРОКА ПОДСЧИТАЙТЕ КОЛИЧЕСТВО ЗАРАБОТАННЫХ БАЛЛОВ

ИТОГ УРОКА

ПОДСЧИТАЙТЕ
КОЛИЧЕСТВО
ЗАРАБОТАННЫХ БАЛЛОВ