Содержание
- 2. . «Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным почти необозримым областям труда
- 3. Устный счёт а)Восстановите цепочку вычислений. ·3 - 45 : 15 · 17 + 49 100 51
- 4. Цель урока: познакомить учащихся с понятиями дроби, доли и их содержательным смыслом. Задачи: научить учащихся правильно
- 5. Задача Данный торт разделить на 8 человек поровну Сколько досталось каждому?
- 6. Обыкновенной дробью называют одну или несколько долей числа (величины) 4 5 числитель знаменатель черта дроби На
- 7. Практическая часть 1 круг делим на 2 части. Что получим? 2 круг делим на 4 части.
- 8. Запомни При чтении дробей надо помнить: числитель дроби – количественное числительное женского рода (Одна, две, три,
- 9. О 0 1 Е М
- 10. Задание Прочитайте дроби: 2. Назвать какая часть каждой фигуры закрашена? 3.Какую часть круга составляет доля на
- 11. Задания из учебника № 889 стр. 140
- 12. Физкультминутка
- 13. Загадка Правда, дети, я хорош? На большой мешок похож. По морям в былые годы обгонял я
- 15. Лабораторная работа Задание
- 16. Ответы
- 17. Рефлексия Вам было на уроке: а) легко; б) обычно; в) трудно. 2. Как усвоил новый материал
- 18. Домашнее задание п.23, № 925, 927 стр.144 2. Существует ли связь между математикой и музыкой, а
- 20. Скачать презентацию