Влияние языков романской семьи на английский язык

Слайд 2

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

Слайд 3

ÁBÇDÊFGHIJKLMNÖPQRSTÙVWXYZ fiancé piñata

ÁBÇDÊFGHIJKLMNÖPQRSTÙVWXYZ

fiancé
piñata

Слайд 4

Information Distance -ción -анция Наивная (naïf), но симпатичная (sympathique) персона (personne),

Information Distance
-ción -анция

Наивная (naïf), но симпатичная (sympathique) персона (personne), только

отошедшая от дозы (dose) наркотика (narcotique), с пафосом (pathos) подошла к перрону (perron) в метро (metro), поправила пальто (paletot) и, выйдя из зоны (zone) видимости, направилась к транспорту (transport).

minute :3

Слайд 5

-é; -tion; -et; -ess Ññ ÄÖÜäöü Zoë, naïf

-é; -tion; -et; -ess
Ññ ÄÖÜäöü
Zoë, naïf

Слайд 6

À propos de Chef d’œuvre Je ne sais quoi We don’t

À propos de
Chef d’œuvre
Je ne sais quoi

We don’t need no education. We

don’t need no thought control. No dark sarcasm in the classroom. Teacher, leave those kids alone! Hey, Teacher, leave those kids alone! All in all it’s just another brick in the wall. All in all you’re just another brick in the wall.