Синквейн- иҗади фикерләүне үстерүче методик алым

Содержание

Слайд 2

Синквейн - француз сүзе, «биш илһам», «биш уңыш» дигәнне аңлата. Ул

Синквейн - француз сүзе, «биш илһам», «биш уңыш» дигәнне аңлата.

Ул рифмалашмаган бишьюллык шигъри формада язылган кыска әдәби әсәр. Билгеле план буенча языла, предметны (төшенчәне) ачыклый.

Нәрсә ул синквейн?

Слайд 3

Синквейн язу тәртибе Синквейн 5 юлдан тора 1 сүз 2 сүз

Синквейн язу тәртибе

Синквейн 5 юлдан тора

1 сүз
2 сүз
3 сүз
4 сүз
1 сүз

Слайд 4

1 юл 2 юл 3 юл 4 юл 5 юл 1

1 юл

2 юл

3 юл

4 юл

5 юл

1 сүз. Теманы ачыклаучы сүз, исем.


(Кем? Нәрсә?)

2 сүз. Теманы сурәтли торган 2 сыйфат
(Нинди?)

3 сүз. Темага хас булган 3 фигыль. (Нишли?)

4 сүз. Темага карата үз мөнәсәбәтеңне белде-рүче фраза, җөмлә (афоризм, мәкаль, цитата)

1 сүз. Темага карата 1 синоним сүз (нәтиҗә, ассоциация)

Синквейн язу тәртибе

Слайд 5

Нәрсә турында синквейн язарга була? Темасы төрле булырга мөмкин: - табигать;

Нәрсә турында синквейн язарга була?

Темасы төрле булырга мөмкин:
- табигать;

- әдәби герой, персонаж;
- әни, әти һәм башка гаилә әгъзалары;
- күңел халәте;
- дәрестә өйрәнгән тема;
- …
Слайд 6

Синквейнны дәреснең төрле вакытында кулланырга була Дәрес башында : “Бу тема

Синквейнны дәреснең төрле вакытында кулланырга була

Дәрес башында : “Бу тема

буенча мин нәрсә беләм?”
Дәрес уртасында: “Тема үзләштерү ничек бара?”
Дәрес азагында: “Нинди максатларга ирештек?”
Слайд 7

Укучылар иҗаты Җимеш. Саф,сусыл. Үсәргә,юарга,ашарга. Барысы да аны бик ярата. Файда.

Укучылар иҗаты

Җимеш.
Саф,сусыл.
Үсәргә,юарга,ашарга.
Барысы да аны бик ярата.
Файда.

Слайд 8

Укучылар иҗаты Песи. Кечкенә, ягымлы. Йоклый,уйный,ашый. Безнең кечкенә дустыбыз. Шатлык.

Укучылар иҗаты

Песи.
Кечкенә, ягымлы.
Йоклый,уйный,ашый.
Безнең кечкенә дустыбыз.
Шатлык.

Слайд 9

Мастер- класс. Кызыклы,аңны үстерүчән. Укыта, үстерә,якынайта. Эш остадан курка. Бәйрәм.

Мастер- класс.
Кызыклы,аңны үстерүчән.
Укыта, үстерә,якынайта.
Эш остадан курка.
Бәйрәм.

Слайд 10

Мәхәббәт. Мәңгелек, якты. Яратырга,уйланырга,көтәргә. Чәчәк яз белән, мәхәббәт наз белән. Бәхет.

Мәхәббәт.
Мәңгелек, якты.
Яратырга,уйланырга,көтәргә.
Чәчәк яз белән, мәхәббәт наз белән.
Бәхет.

Слайд 11

Тема буенча лексик материал үзләштерелә, сүзлек байлыгы арта; Эчтәлекне кыскача сөйләүгә

Тема буенча лексик материал үзләштерелә,
сүзлек байлыгы арта;
Эчтәлекне кыскача сөйләүгә әзерли;
Тәнкыйди

һәм креатив фикерләүне камил-
ләштерә;
Ассоциацияләр ярдәмендә алган белемнәр
ныгытыла;
Катлаулы информация гомумиләштерелә;
Укучы үзен шагыйрь итеп хис итә;
Бөтен укучы да яза ала.

Синквейнның нәтиҗәлелеге