Методика работы с книжными иллюстрациями

Август 9, 2022

Главная
Культурология
Методика работы с книжными иллюстрациями

Содержание

2. Иллюстрация книжная – самостоятельное сложное искусство. Выполняется пером, карандашом, акварелью, в технике гравюры, литографии и пр.
3. Иллюстрация – изображение (рисунок, фотография и др.), поясняющее или дополняющее какой-либо текст; пример, поясняющий что-либо для
4. Иллюстрация – визуальное средство обучения, компонент содержания учебника или урока, средство наглядности (рисунки, фотографии, таблицы, схемы
5. Иллюстрация (или фотография) – неподвижное (статичное) реалистическое изображение объекта, основная дидактическая функция которой – формирование наглядных
6. Иллюстративный материал – цветное или черно-белое изображение, которое специфическими, только ему присущими средствами, находясь в тесном
7. Дидактическая функция наглядности – расширение чувственного опыта. В этом случае в качестве средств наглядности должны выступать
8. Иллюстрация может работать как пояснение текста. Иллюстрация может заменить основной текст, самостоятельно раскрывать содержание изучаемого материала.
9. Иллюстрация может помочь детям понять неизвестные слова, обозначающие предметы и явления. Иллюстрация должна воспитывать позитивное отношение
10. способствуют развитию коммуникативных умений, совершенствованию речи детей; раскрывают (расширяют, уточняют) содержание текста; усиливают познавательные и воспитательные
11. -Показываются в той последовательности, в которой размещены в книге; -Иллюстрация всегда показывается после текста; ИСКЛЮЧЕНИЯ: Иллюстрация
12. * Если книга состоит из отдельных произведений, каждое из которых проиллюстрировано, то чтение сопровождается показом иллюстраций;
13. Возможности иллюстрации Фотоколлажи помогают создать определенные речевые ситуации. Фотографии позволяют: отражать характерные черты повседневности той или
14. Репродукции картин известных художников воспитывают эстетический вкус, расширяют кругозор детей. Рисунки-схемы юмористического характера развивают образное мышление,
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Иллюстрация книжная – самостоятельное сложное искусство.
Выполняется пером, карандашом, акварелью, в

технике гравюры, литографии и пр.

Основные понятия

Слайд 3

Иллюстрация –
изображение (рисунок, фотография и др.), поясняющее или дополняющее какой-либо

текст;
пример, поясняющий что-либо для наглядного и убедительного объяснения.

Слайд 4

Иллюстрация –
визуальное средство обучения, компонент содержания учебника или урока, средство

наглядности (рисунки, фотографии, таблицы, схемы и т.п.), поясняющие или дополняющие какой-либо текст…
визуальное средство обучения, поясняющее или дополняющее какой-либо текст…

Слайд 5

Иллюстрация (или фотография) – неподвижное (статичное) реалистическое изображение объекта, основная дидактическая

функция которой – формирование наглядных представлений.
В обучении используется при изучении уникальных, недоступных для непосредственного наблюдения объектов (портрет исторического лица, события, природного явления).

Слайд 6

Иллюстративный материал – цветное или черно-белое изображение, которое специфическими, только ему

присущими средствами, находясь в тесном взаимодействии с другими структурными компонентами, реализует научно-педагогические и дидактические принципы, заложенные вкниге.

Слайд 7

Дидактическая функция наглядности – расширение чувственного опыта.
В этом случае в

качестве средств наглядности должны выступать реальные объекты и изображения, их копирующие.
Дидактическая функция наглядности – раскрытие сущности рассматриваемых процессов и явлений.
В этом случае возникает необходимость в соответствующих иллюстративных средствах: рисунках, фотографиях,картинках и др.

Слайд 8

Иллюстрация может работать как пояснение текста.
Иллюстрация может заменить основной текст, самостоятельно

раскрывать содержание изучаемого материала.
Иллюстрация призвана помочь выразить смысл, компенсировать то, что трудно выразить словами.

Основные дидактические функции иллюстраций

Слайд 9

Иллюстрация может помочь детям понять неизвестные слова, обозначающие предметы и явления.
Иллюстрация

должна воспитывать позитивное отношение к жизни, к окружающей действительности, любовь к своей стране.

Основные дидактические функции иллюстраций

Слайд 10

способствуют развитию коммуникативных умений, совершенствованию речи детей;
раскрывают (расширяют, уточняют) содержание текста;
усиливают

познавательные и воспитательные функции текста.

Книжные иллюстрации, являющиеся произведениями изобразительного искусства

Слайд 11

-Показываются в той последовательности, в которой размещены в книге;
-Иллюстрация всегда показывается

после текста;
ИСКЛЮЧЕНИЯ:
Иллюстрация показывается перед чтением, если: *в книге идет речь о неизвестных детям вещах, встречается много непонятных и незнакомых слов;

Правила показа иллюстрации

Слайд 12

* Если книга состоит из отдельных произведений, каждое из которых проиллюстрировано,

то чтение сопровождается показом иллюстраций;
*если иллюстрация крупная и занимает всю страницу, а текст является подписью к ней;
*книга, в которой проиллюстрированы отдельные эпизоды, читается целиком, а затем показывается картинка;
*мелкие рисунки не показываются, а книга выкладывается в книжный уголок.

Правила показа иллюстрации

Слайд 13

Возможности иллюстрации
Фотоколлажи помогают создать определенные речевые ситуации.
Фотографии позволяют:
отражать характерные черты повседневности

той или иной исторической эпохи;
показывать важнейшие исторические события и исторических деятелей в наиболее ярких образах, действиях, ситуациях.

Слайд 14

Репродукции картин известных художников воспитывают эстетический вкус, расширяют кругозор детей.
Рисунки-схемы юмористического

характера развивают образное мышление, придают характер неравнодушного отношения к книге.

Методика работы с книжными иллюстрациями

Содержание

Иллюстрация книжная – самостоятельное сложное искусство. Выполняется пером, карандашом, акварелью, в

Иллюстрация – изображение (рисунок, фотография и др.), поясняющее или дополняющее какой-либо

Иллюстрация – визуальное средство обучения, компонент содержания учебника или урока, средство

Иллюстрация (или фотография) – неподвижное (статичное) реалистическое изображение объекта, основная дидактическая

Иллюстративный материал – цветное или черно-белое изображение, которое специфическими, только ему

Дидактическая функция наглядности – расширение чувственного опыта. В этом случае в

Иллюстрация может работать как пояснение текста.Иллюстрация может заменить основной текст, самостоятельно

Иллюстрация может помочь детям понять неизвестные слова, обозначающие предметы и явления.Иллюстрация

способствуют развитию коммуникативных умений, совершенствованию речи детей;раскрывают (расширяют, уточняют) содержание текста;усиливают

-Показываются в той последовательности, в которой размещены в книге;-Иллюстрация всегда показывается