Презентации по Информатике

Графические информационные объекты. Средства и технологии работы с графикой
Графические информационные объекты. Средства и технологии работы с графикой
Средства и технологии работы с графикой К аппаратным средствам относятся: мониторы и видеокарты, поддерживающие графический режим отображения; видеоускорители, позволяющие увеличить скорость выполнения операций по обработке графической информации; ЗD-акселераторы, способные самостоятельно обрабатывать графические объекты в трехмерном пространстве и в масштабе реального времени; манипуляторы «мышь»; сканеры; графический планшет, для ввода изображения прямым рисованием на поверхности планшета; принтеры; графопостроители (плоттеры). Средства и технологии работы с графикой К программным средствам относят: графические редакторы; средства создания анимации; программные средства для работы с трехмерной графикой; средства деловой графики.
Продолжить чтение
Понятие и типы виртуальных операторов на рынке услуг подвижной связи
Понятие и типы виртуальных операторов на рынке услуг подвижной связи
Первое MVNO появились в 1999 году на рынке Великобритании. Было введено следующее определение MVNO (mobile virtual network operator) : «MVNO» - это организация, предлагающая подписку на услуги мобильной связи и сами услуги, но при этом не владеющая необходимым для этого радиочастотным ресурсом. ОСОБЕННОСТИ MVNO ПО СРАВНЕНИЮ С ОПЕРАТОРАМИ «КЛАССИЧЕСКОГО» ТИПА: Оператор MVNO предоставляет услуги подвижной связи без собственного частотного ресурса (используется радиоинфраструктура базовых операторов –«host operator»). Оператор MVNO имеет договорные отношения с базовыми операторами, причем может иметь договора с несколькими базовыми операторами, включая операторов сетей разных стандартов. Основной источник доходов MVNO – это дополнительные услуги по отношению к услугам базовых операторов. Оператор MVNO ведет собственную маркетинговую политику, имеет свой биллинг и ведет самостоятельное абонентское обслуживание.
Продолжить чтение
Технологии обработки текста на примере текстового процессора MS WORD
Технологии обработки текста на примере текстового процессора MS WORD
Данное электронное учебное пособие предназначено для самостоятельного изучения студентами раздела «Технологии обработки текста на примере текстового процессора MS Word» по дисциплинам: «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Пособие предназначено для всех специальностей колледжа. Автор и разработчик преподаватель БПОУ ВО «ВБМК» Хорева Е. А. Содержание Выход Содержание Назначение и возможности текстового процессора MS Word. Интерфейс программы. Способы перемещения курсора по тексту. Приёмы выделения фрагментов текста. Редактирование текста. Сохранение документа и открытие текстового документа. Работа с фрагментами текста. Изменение шрифта в тексте. Форматирование текста. Создание границы и заливки Создание списков. Работа с таблицами в MS Word. Вставка иллюстраций. Вставка объектов Вставка номера страницы и колонтитула. Установка параметров страницы. Печать текста. Словарь терминов. Содержание Выход
Продолжить чтение
Синхронизация обмена данными
Синхронизация обмена данными
Синхронизация обмена данными Для корректного обмена данными необходима в случае, когда два и более выполняющихся процесса (потока) могут одновременно читать и писать данные. Обычно для этого используются исключающие блокировки – механизмы, при которых в один момент времени доступ к ресурсу для записи и чтения имеет только один процесс, а остальные находятся в состоянии ожидания. Когда поток изменяет значение переменной, существует потенциальная опасность, что другой поток может прочитать еще не до конца записанное значение. На аппаратных платформах, где запись в память осуществляется более чем за один цикл, может произойти так, что между двумя циклами записи вклинится цикл чтения. Разумеется, такое поведение во многом зависит от аппаратной архитектуры, но при написании переносимых программ мы не можем полагаться на то, что они будут выполняться только на определенной платформе.
Продолжить чтение
Общество Интернета
Общество Интернета
Общество Интернета (англ. Internet Society, ISOC) — международная профессиональная организация, занимающаяся развитием и обеспечением доступности сети Интернет. Организация насчитывает более 20 тысяч индивидуальных членов и более 100 организаций-членов в 180 странах мира. Общество Интернета предоставляет организационную основу для множества других консультативных и исследовательских групп, занимающихся развитием Интернета, включая IETF и IAB. Инжене́рный сове́т Интерне́та (англ. Internet Engineering Task Force, IETF) — открытое международное сообщество проектировщиков, учёных, сетевых операторов и провайдеров, созданное IAB в 1986 году и занимающееся развитием протоколов и архитектуры Интернета. Совет по архитектуре Интернета (англ. Internet Architecture Board, англ. IAB) — группа технических советников ISOC, которая осуществляет: надзор за архитектурой Интернета, включая его протоколы и связанные с ними процедуры; надзор за созданием новых стандартов Интернета; редактирование и публикацию серии документов RFC; консультации руководства ISOC по техническим, архитектурным и процедурным вопросам, связанным с Интернетом и его технологиями. Задачи организации Общество Интернета ставит своей задачей способствовать развитию Интернета, разработке новых интернет-технологий и обеспечению доступности Всемирной сети в мировом масштабе. Официально ISOC является некоммерческой образовательной организацией. Но Общество Интернета занимается не только информационной и образовательной деятельностью. ISOC также занимается финансированием и координацией общественных инициатив, связанных с Интернетом. Она спонсирует множество мероприятий по всему миру (в основном, в развивающихся странах), направленных на популяризацию Интернета и освоение навыков работы в Сети широкими слоями населения. Общество Интернета также занимается подсчётом сетевой статистики и проведением маркетинговых исследований.
Продолжить чтение
Технические средства реализации информационных процессов. Общие принципы организации и работы компьютера
Технические средства реализации информационных процессов. Общие принципы организации и работы компьютера
Технические средства Hardware, это: компьютерная техника; устройства хранения данных; устройства передачи данных; устройства управления. Классификация условна. Мэйнфрейм. Персональный компьютер: сервера, рабочие станции, домашние. Ноутбук, нетбук. Планшетный компьютер. Электронная книга. Игровая приставка. Смартфон - мобильный телефон, дополненный функциональностью карманного персонального компьютера. Коммуникатор - карманный персональный компьютер, дополненный функциональностью мобильного телефона. 2.1. Классы компьютеров Цифровые компьютеры, обрабатывающие данные в виде двоичных кодов. Аналоговые компьютеры, обрабатывающие данные в виде непрерывно меняющихся физических величин.
Продолжить чтение
Применение информационных технологий на уроках английского языка
Применение информационных технологий на уроках английского языка
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)– это совокупность средств и методов преобразования информационных данных для получения информации нового качества (информационного продукта) согласно словарю Педагогического обихода (под ред. д.п.н. Л.М. Лузиной) В современных источниках информационно - коммуникационные технологии представляют собой широкий спектр цифровых технологий, применяемых для создания, передачи и распространения информации и оказания услуг (компьютерное оборудование, программное обеспечение, телефонные линии, сотовая связь, электронная почта, сотовые и спутниковые технологии, сети беспроводной и кабельной связи, мультимедийные средства, а также Интернет) 1. Урок с мультимедийной поддержкой: в классе стоит один компьютер, им пользуется учитель в качестве «электронной доски» и ученики для защиты проектов; 2. Урок проходит с компьютерной поддержкой: за несколькими компьютерами (обычно в компьютерном классе) работают все ученики одновременно или по очереди; 3. Урок, интегрированный с информатикой, проходящий в компьютерном классе; 4. Самостоятельное изучение (возможно, дистанционное) с помощью специальных обучающих систем. Варианты применения ИКТ в образовательном процессе:
Продолжить чтение
Теория сети. Блок 1
Теория сети. Блок 1
В течение последних десятилетий наблюдался значительный рост глобальных сетей. Новые технологии и продукты внедрялись сразу после их появления, и поэтому многие сети были сформированы с использованием различных аппаратных и программных средств. Многие сети оказались несовместимыми и стало сложным организовывать обмен информацией между компьютерами, использующими различные сетевые спецификации. Компании начали испытывать трудности от развития сетей. Становилось всё сложнее объединять сети, использующие разные спецификации и исполнения. Стало понятно - пора прекращать закрытое использование сетевых систем – систем, которые отдельно развиваются, используются и управляются. Закрытость системы значит, что только одна компания или маленькая группа компаний контролирует всё использование технологии. Открытость системы означает, что она доступна для использования любому желающему. Для решения проблемы Международная Организация Стандартизации создала модель OSI, которая должна способствовать созданию совместимых сетевых технологий. Модель OSI снабдила разработчиков набором стандартов, обеспечивающих совместимость и способность соединения различных типов сетей разработанных разными компаниями по всему миру. Модель OSI способствует пониманию, как информация путешествует по сети. Если смотреть глубже, модель OSI описывает, как данные путешествуют от одного приложения пользователя, через сетевые коммуникации, к приложению пользователя, расположенному на другом компьютере, даже если подключены к сети разными кабелями. Модель OSI. Из истории… OSI. Теория OSI (англ. open systems interconnection basic reference model) – это модель взаимодействия открытых систем. Данная модель делит сетевое взаимодействие на 7 уровней. Прикладной Представительский Сеансовый Транспортный Сетевой Канальный Физический Прикладной Представительский Сеансовый Транспортный Сетевой Канальный Физический Пк отправитель Пк получатель OSI. Теория
Продолжить чтение
История вычислительной техники – Суперкомпьютеры
История вычислительной техники – Суперкомпьютеры
1.1 Суперкомпьютеры XX века Динамика развития электронной вычислительной техники от её зарождения и до наших дней охарактеризована в ряде публикаций. Термин «суперкомпьютер» стал употребляться в период развития транзисторных вычислительных машин (это 2-е поколение вычислительной техники) применительно к десятку, затем сотне, а на сегодня – к тысяче наиболее мощных вычислительных установок мира (подразумевая тот или иной критерий оценки производительности). В создании наиболее мощных вычислительных систем в своё время лидировала корпорация Control Data (США), серийно выпускавшая с 1965 г. машину CDC -6600 производительностью 3 млн. операций в секунду, а затем и более мощные. Впоследствии это направление работ выделилось как фирма Cray, выпускавшая одноименные суперкомпьютеры (см. ниже). Корпорация IBM, лидирующая по объёму выпускаемой компьютерной продукции, также выпускала весьма мощные установки в составе семейств машин 2-го и 3-го поколений (соответственно, IBM 709х и System 360). После 1975 г. большое внимание уделялось векторно-конвейерным суперкомпьютерам, построенным на схемотехнике с невысоким уровнем интеграции, но с высокой тактовой частотой – 100 МГц и более (американские системы Cray -1, -2, их разновидности и некоторые японские системы).
Продолжить чтение
Поиск данных. Поиск и систематизация информации
Поиск данных. Поиск и систематизация информации
Поиск информации: основные понятия, виды и формы организации Поиск - процесс, в ходе которого в той или иной последовательности производится соотнесение отыскиваемого с каждым объектом, хранящимся в массиве. Цель любого поиска заключается в потребности, необходимости или желании находить различные виды информации, способствующие получению лицом, осуществляющим поиск, нужных ему сведений, знаний и т.д. для повышения собственного профессионального, культурного и любого иного уровня; создания новой информации и формирования новых знаний; принятия управленческих решений и т.п. Термин "информационный поиск" (англ. "information retrieval") ввёл американский математик К. Муэрс. Он заметил, что побудительной причиной такого поиска является информационная потребность, выраженная в форме информационного запроса. К объектам информационного поиска К. Муэрс отнес документы, сведения об их наличии и (или) местонахождении, фактографическую информацию.
Продолжить чтение