Содержание
Слайд 2
Позитивизм – направление философии, сутью которого является стремление поставить философию на
Позитивизм – направление философии, сутью которого является стремление поставить философию на
твёрдую научную основу. Позитивизм как течение философской мысли зародился в 30-е – 40-е гг. XIX в., прошел большую эволюцию (махизм, неопозитивизм, постпозитивизм и др.). Широко распространен в настоящее время. Основателем позитивизма считается Огюст Конт (1798 – 1857) – французский философ, учение Сен-Симона. Также большой вклад в становление и развитие позитивизма внесли Джон Милль (1806 – 1873) и Герберт Сперсер (1820 – 1903)
Философия Огюста Конта
Позитивное (научное) знание как основа философии (отказа от материализма, так и от идеализма)
Слайд 3
философское знание должно быть абсолютно точным и достоверным;
для его
философское знание должно быть абсолютно точным и достоверным;
для его
достижения философия должна использовать научный метод при познании и опираться на достижения других наук;
основной путь для получения научного знания в философии – эмпирическое наблюдение;
философия должна исследовать лишь факты, а не их причины, «внутреннюю сущность» окружающего мира и другие далёкие от науки проблемы;
философия должна освободиться от ценностного подхода и от оценочного характера при исследовании;
философия не должна стремиться стать «царицей наук», сверх наукой, особым общетеоретическим мировоззрением – она должна стать конкретной наукой , опирающейся на арсенал именно научных (а не каких-либо иных) средств, и занять своё место среди других наук.
основной путь для получения научного знания в философии – эмпирическое наблюдение;
философия должна исследовать лишь факты, а не их причины, «внутреннюю сущность» окружающего мира и другие далёкие от науки проблемы;
философия должна освободиться от ценностного подхода и от оценочного характера при исследовании;
философия не должна стремиться стать «царицей наук», сверх наукой, особым общетеоретическим мировоззрением – она должна стать конкретной наукой , опирающейся на арсенал именно научных (а не каких-либо иных) средств, и занять своё место среди других наук.
- Предыдущая
Информация и информационные процессы. 11 классСледующая -
Окупаційний режим і рух опору в Україні