Деньги и их функции

Цели урока:

Познакомить учащихся с историей денег;
Подвести их к пониманию роли денег,

Эпиграф к уроку
«Деньги – дурной хозяин,
но весьма хороший слуга»
Френсис

Проблемные вопросы к уроку.

Зачем люди придумали деньги?
Какую роль играют деньги

План урока:

1.Причины
возникновения денег.
2.Формы и функции
денег.
3.Отношение к

1. Причины возникновения денег.

Самые первые «деньги»

Преимущества драгоценных металлов

1.Редкость.
2.Высокая ликвидность.
3. Долговечность.
4. Портативность.
5. Отличимость.
6. Делимость.
7. Однородность.
Вот почему золото

Безналичные деньги. Вексель

Безналичные деньги. Банковские чеки.

Электронные деньги

Деньги на Руси?

дирхемы

денарии

резана

гривны

Деньги на Руси!

1 гривна = 25 кунам = 20 ногатам =

Копейка, денга, полушка времен Ивана IV. Серебро.

Копейки

Ассигнации

Денежная реформа 1897год

В 1897 году С.Ю.Витте подготовил денежную реформу в России.

1.Зачем люди придумали деньги?

Деньги были созданы для облегчения и ускорения обмена.
Со временем деньги

Игра с крылатыми выражениями.

2.Функции денег

«Человечество любит деньги, из чего бы те ни были

Деньги – это особый товар, который принимается всеми в обмен на

Функции денег
Принимаются в обмен
Позволяют соизмерить товары
(определить их цену)
Сохранить и накопить

Функции денег
Мера стоимости
Средство обращения
Средство накопления
Средство платежа
Мировые деньги

Упражнение.

Функция
сбережения
(накопления)

Функция
измерения
стоимости

Функция
обмена
(обращения)

Функция
платежа

2.Какую роль играют деньги в жизни людей?

С помощью денег
Определяется стоимость товаров
Осуществляется
обмен
Происходят накопления
Производят платежи
Происходит товарообмен между странами

Как делают современные деньги?

3.О деньгах можно говорить как о нравственной категории. Так что

Незаконченные предложения. «Что нельзя купить на деньги»

Домашнее задание!

Параграф 13 читать,
Задания в классе и дома №2,3,7 письменно,
Подготовиться