Презентации по Экологии

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СУКЦЕССИЯ Сукце́ссия (от лат. succesio — преемственность, наследование) — последовательная закономерная смена одного биологического сообщества (фитоценоза, микробного сообщества и т. д.) другим на определённом участке среды во времени в результате влияния природных факторов (в том числе внутренних сил) или воздействия человека. ТЕОРИЮ СУКЦЕССИЙ ИЗНАЧАЛЬНО РАЗРАБАТЫВАЛИ ГЕОБОТАНИКИ, НО ЗАТЕМ СТАЛИ ШИРОКО ИСПОЛЬЗОВАТЬ И ДРУГИЕ ЭКОЛОГИ. ОДНИМ ИЗ ПЕРВЫХ ТЕОРИЮ СУКЦЕССИЙ РАЗРАБОТАЛ Ф. КЛЕМЕНТС (1874—1945) И РАЗВИЛ В. Н. СУКАЧЁВ (1880—1967), А ЗАТЕМ С. М. РАЗУМОВСКИЙ (1929—1983). ФРЕ́ДЕРИК КЛЕ́МЕНТС Фре́дерик Кле́ментс (англ. Frederic Edward Clements, 1874—1945) — американский ботаник, эколог растений и миколог. ВЛАДИ́МИР НИКОЛА́ЕВИЧ Влади́мир Никола́евич Сукачёв (26 мая (7 июня) 1880, село Александровка Харьковской губернии — 9 февраля 1967, Москва) — российский, советский геоботаник, лесовод, географ. С. М. РАЗУМОВСКИЙ (1929—1983). О Разумовском статью найти не удалось

В настоящее время преобразующее влияние человеческого общества на природу вносит в нее такие изменения, которые угрожают нарушить устойчивость биосферы. Мир уже стоит на пороге экологического кризиса – такого состояния среды обитания, при котором она становится непригодной для существования различных форм жизни, в том числе и человека. Истощение природных ресурсов Человечество постоянно использует различные природные ресурсы. К ним относятся полезные ископаемые, энергия Солнца, ветра и морских приливов, вода, атмосферный воздух, почва, рас-тительность и животный мир. Различают неис-черпаемые и исчерпаемые природные ресурсы.

План Поняття про середовище, його типи. Екологічні фактори та їх класифікація. Закони факторіальної екології. Поняття про середовище, його типи. Об’єктом дослідження факторіальної екології є система особин середовища. Під середовищем розуміють все те, що оточує живий організм, і прямо або опосередковано впливає на процеси росту, розвитку та розмноження. Умовно всі середовища поділяютсья на 2 типи: Середовища, в яких проживають живі організми Середовища, які оточують живі організми

ЧТО ЭТО? Обское водохранилище - это крупный искусственный водоем на реке Обь, близ города Новосибирск. Обское море было образовано в результате постройки плотины Новосибирской ГЭС. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ Его протяжённость вдоль по течению Оби с юга на север превышает 220 километров. В своём южном окончании оно достигает города Камень-на-Оби. Обское водохранилище на своём протяжении существенно колеблется по ширине, от 2 до 23 километров. Максимальная глубина достигает 25 метров. Обское водохранилище судоходно, навигационный период ограничен тёплым сезоном года. Зимой оно замерзает, толщина льда достаточна для создания ледовых переправ транспортных средств.

ПОНЯТИЕ “ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ РИСК” И “ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ” ВЫПОЛНИЛА: ПРОВЕРИЛ (А): ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Г. СЕМЕЙ 2016 ГОД ПЛАН Введение Основная часть: а) Экологические риски б) Экологическая безопасность Заключение Список литературы

Участников проекта – 32 человека Руководитель проекта – Котова Анастасия

Каждый день на Земле исчезают десятки представителей флоры и фауны. Один из способов борьбы за сохранение биоразнообразия на нашей планете - охрана редких и исчезающих видов растений и животных.  Cнежный барс (ирбис) Редкий, малочисленный вид.  В Красной книге РФ ему присвоена первая категория - «вид, находящийся под угрозой исчезновения на пределе ареала». Общая численность снежного барса в России, по оценкам экспертов WWF, составляет не более 80-100 особей.

Экология как наука определение, историческое становление, объект, предмет, задачи, понятийная база Становление взглядов

Курганы Не раскапывай курганы – сам себя раскопаешь! Мы целый день в дубраве светлой бродили средь седых могил, Где на кургане наших предков подснежник синеву разлил… А ты? Небрежною ногою рассыпал холмик над рекою, Шипя, к воде песок, стекал… ты, может быть себя копал. В гостях у природы В гости можно ходить не только к людям. Можно ли сходить в гости к природе? Конечно же да! Природа здорово встретит тебя! Зайди в лес и прислушайся. Вот поет соловей, вот стучит дятел. Как же это замечательно! Какой запах, какая атмос- фера! Природа ждет вас!

Загрязнение окружающей среды - нежелательное изменение ее свойств в результате антропогенного поступления различных веществ и соединений. Ученые уже несколько десятилетий подряд бьют тревогу о близкой экологической катастрофе. Проведенные исследования в разных областях приводят к выводу, что мы уже сталкиваемся с глобальными изменениями климата и внешней среды под воздействием деятельности человека.

користь від опалого листя

До всіх бід українців додається ще одна – загроза екологічної катастрофи і провина за екологічну недбалість повністю лежить на плечах українців. Безвідповідальність у плані сміттєсортування призводить до того, що лише 5% утворюваних відходів направляється на вторинну переробку , а решта ж захоронюється на полігонах, цим самим збільшивши їх площу вдвічі за останні 10 років. На сьогодні, за різними підрахунками, на території України знаходиться 30 млрд. тонн відходів, з яких побутові складають 800 млн. тонн., бо за добу кожен українець продукує в середньому 1-2 кг таких відходів, що за рік у сумі сягає до 450 кг .Саме тому відтепер постає необхідність у проведенні екологічної просвітницької роботи серед населення, та забезпечити населені пункти контейнерами для роздільного збору сміття.

Цель урока: Охарактеризовать сущность понятия «глобальные проблемы современности», проанализировать причины возникновения проблем и раскрыть основные пути их решения Раскрыть основные подходы к понятию «глобальные проблемы современности» и сформулировать их характерные особенности Охарактеризовать причины возникновения глобальных проблем Дать представление о возможных направлениях их решения Образовательные задачи урока: Развить логическое мышление на основе усвоения учащимися причинно-следственных связей и сравнительного анализа Развить критическое мышление через осмысление новой информации и последующую рефлексию Развить навыки межличностного общения в процессе групповой работы Развивающие задачи урока Цели и задачи урока Воспитать дух толерантности на основе благожелательного отношения к мнению других людей, умения внимательно слушать и слышать Воспитать экологическую нравственность и ответственное отношение к собственному здоровью за счет формирования экологического и нравственного мировоззрения Воспитательные задачи урока Учащиеся могут охарактеризовать понятие «глобальные проблемы современности» и определить основные группы проблем Учащиеся могут сформулировать основные причины возникновения глобальных проблем Учащиеся могут определить пути разрешения глобальных проблем Предполагаемые результаты: Цели и задачи урока

Цели и задачи экоклуба "Наяды": снижать свой экологический след; экономить и зарабатывать деньги; стать частью Ассоциации «зеленых» вузов России; вносить вклад в развитие экологической культуры в обществе и в реализацию Целей устойчивого развития ООН. Привлечь как можно больше людей для решения экологических проблем Познакомить младших школьников с экологией и природой «Зеленые вузы России» – всероссийская программа, цель которой — развитие «зеленого» администрирования на базе вузов-участников и реализация студенческих экологических инициатив. В экоквестах программы приняли участие более 50 тысяч студентов из 300 российских вузов, а также была создана Ассоциация зеленых вузов России — общероссийское молодежное экологическое объединение университетов, внедряющих на своей базе экологические практики и принципы устойчивого развития. В состав Ассоциации входят команды 58 российских вузов, среди которых – МГИМО, СПбГУ, РУДН, НИУ ВШЭ и другие.

Глобальные проблемы : Сохранение мира на Земле Экологическая проблема Демографическая проблема Продовольственная проблема Энергетическая и сырьевая проблемы Проблема Мирового океана Преодоление отсталости развивающихся стран

Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов - одна из важнейших проблем, стоящих перед человечеством. Она теснейшим образом связана со всей хозяйственной деятельностью людей, оказывающей глубокое, нередко губительное воздействие на биосферу. ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ. Под загрязнением окружающей среды понимают любое внесение в ту или иную экологическую систему не свойственных ей живых или неживых компонентов, физических или структурных изменений, прерывающих или нарушающих процессы круговорота и обмена веществ, потока энергии со снижением продуктивности или нарушением данной экосистемы.

В чём польза раздельной сортировки мусора? Обычно мусор просто вывозят на свалку, а потом сжигают и сваливают в большой котлован. Это дорого и вредно для природы. Продукты горения отравляют воздух. Между тем, сегодня технологии позволяют делать из старых вещей новые. Из старых пластиковых бутылок можно сделать новые пластиковые бутылки, емкости для хранения и даже одежду. Но для этого мусор сначала должен быть отсортирован по типам. Почему нужно расставить контейнеры для раздельного сбора мусора в школе? Разумеется, чтобы люди привыкли к раздельному сбору, им, прежде всего, надо предоставить возможность складывать разный тип мусора в разные контейнеры. Такое до сих пор встречается редко, несмотря на то, что мусор сжигать дороже, чем перерабатывать.

Особо охраняемые территории Природа нашей планеты богата и разнообразна, но из-за вмешательства человека исчезли тысячи видов животных и растений, а многие близки к исчезновению. Для их сохранения по всему миру создаются особо охраняемые территории – национальные парки и заповедники. Баргузинский заповедник 11 января в 1917 году для сохранения популяции баргузинского соболя и других животных на Байкале был образован первый государственный заповедник России.

Биоценоз – взаимосвязанная совокупность живых организмов населяющих более или менее однородный участок суши или водоема и характеризующимися определенными отношениями между собой и приспособленностью к условиям окружающей среды. Термин «биоценоз» впервые был предложен в 1887г. немецким биологом К. Мебиусом. БИОГЕОЦЕНОЗ - заимообусловленный комплекс живых и косных (абиотических, неживых)) компонентов, связанных между собой обменом веществ и энергии. Понятие «Биогеоценоз» было введено в 1942г. академиком Владимиром Николаевичем Сукачевым .

Вода является для человека наиболее ценным природным богатством, потому что она незаменима. Нет ни одной отрасли хозяйства, где не использовалась бы вода. Вода – это источник всего живого на Земле. Как появилась вода на Земле? Сторонники метеоритного происхождения нашей планеты, склонны считать, что Земля вначале была большим холодным метеоритом и вода в виде льдистой или снегоподобной массы входила в его состав. Сторонники же «горячего» происхождения Земли утверждают, что вода выделялась, как пот, из разогретого глубинного вещества (магмы) Земли в процессе его охлаждения и отвердения (кристаллизации). Вода просочилась на поверхность и скапливалась в низинах – так постепенно образовывались моря и океаны. Происхождение воды на Земле столь же неясно, как и происхождение самой нашей планеты. Есть несколько гипотез того, откуда взялась вода.

Что такое загрязнение? Загрязнение — это процесс отрицательного видоизменения окружающей среды путём её интоксикации веществами, которые угрожают жизни живых организмов.

Школа «Разделяй с нами» Как организовать праздник «Экодвор» и другие экопраздники Семинар 4 - экопраздник – какой он? Что нужно знать, стараясь организовать свой праздник экологично как проводятся праздники «Экодвор» формирование команды желающих проводить праздники -распределение ролей для проведения модельного праздника Вы любите праздники? Какой праздник у кого – любимый?

Недавно мы получили новую квартиру и там уже были установлены приборы учета водопотребления на холодную и горячую воду. Наши хорошие знакомые говорят, что без таких приборов можно лить воду без ограничений, а платить за нее одну сумму. Поэтому мы решили выяснить: кто из нас прав ? Цель нашего семейного исследования: Выяснить, что выгоднее для бюджета моей семьи: - платить за воду по счетчикам? - платить за воду без специальных приборов?

Су ресурстарын тиімді пайдалану және қорғау Дәрiстiң жоспары: Суды заңға сүйеніп қорғау және нормативтiк негiзi. ??? Табиғи сулардың ластануын ескерту және олардың тау кен өндірісіне құйылмауы Қалдық суларды тиімді пайдалану Қалдық суларды тазартудың әдістері. Қалдық сулардан шөгінді бөлшектерді алып тастау Тау кен кәсіпорнының тиімді қызметі табиғи суды пайдалануы оны қорғау және қоршаған ортаны қорғау талаптарын есептеуімен жүйенің үш элементтерінің негізінен бейнеленеді.