учебно-игровое коррекционное пособия по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Содержание
- 2. Комментированное рисование
- 3. комментированное рисование реализует следующие принципы: наглядность в виде рисунка; зрительный план высказывания; последовательность; системность.
- 4. Цель – научить дошкольников связно и последовательно, грамматически и фонетически правильно излагать свои мысли, рассказывать о
- 5. Комментированное рисование Этот вид работы очень динамичен, позволяет моделировать ситуации, составлять описательные рассказы, активизировать словарь, Формировать
- 6. Используя комментированное рисование в коррекции связной речи у детей с общим недоразвитием речи, мы решаем следующие
- 7. Учебно-игровое пособие «ТВОРЮ И ГОВОРЮ»
- 8. «ТВОРЮ И ГОВОРЮ» (времена года) Цель: учить составлять распространённые предложения по следам демонстрируемого действия и объединять
- 9. Материал для учебно-игрового пособия «ТВОРЮ И ГОВОРЮ» Наборное полотно Пастель, карандаши, восковые мелки Схема признаков, действий
- 10. Схемы для описательных рассказов «Зима», «Предвестники весны»,
- 11. Схемы для описательных рассказов «Лето», «Осень»
- 12. Последовательность в работе с пособием «Творю и говорю о зиме» (небо)
- 13. воздух
- 14. Осадки
- 15. растения
- 16. птицы
- 17. звери
- 18. Детские забавы
- 19. Составление рассказа по рисунку
- 20. В процессе формирования связной речи средством комментированного рисования у детей формируются такие качества, как инициативность, самостоятельность,
- 21. Технологичность пособия «Творю и говорю»
- 23. Скачать презентацию