ОРГАНИЗАЦИОННО- МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ - презентация по физкультуре
- Главная
- Детские презентации
- ОРГАНИЗАЦИОННО- МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ - презентация по физкультуре
Содержание
- 2. Заболевания органов зрения: АМБЛИОПИЯ - понижение зрения без видимой анатомической или рефракционной основы. АСТИГМАТИЗМ - сочетание
- 3. Организационно-методические особенности в работе с детьми с нарушением зрения в : 1.Коррекционных подвижных играх 2.Плавании 3.Оздоровительной
- 4. Коррекционные подвижные игры Игры должны быть адаптированы к индивидуальным особенностям слепого ребенка. Важным условием организации игр
- 5. Плавание - это одно из наиболее эффективных коррекционно-оздоровительных средств в работе с детьми с нарушением зрения.
- 6. Оздоровительная аэробика Оздоровительная аэробика делится на гимнастику для детей дошкольного и подросткового возраста. Для слепых и
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2
Заболевания органов зрения:
АМБЛИОПИЯ - понижение зрения без видимой анатомической или рефракционной
Заболевания органов зрения:
АМБЛИОПИЯ - понижение зрения без видимой анатомической или рефракционной
основы.
АСТИГМАТИЗМ - сочетание в одном глазу различных видов аметропии или различных
степеней одного вида аметропии.
БЛИЗОРУКОСТЬ (миопия) - вид аметропии, при котором параллельные лучи, идущие от
расположенных вдали предметов, соединяются впереди сетчатки.
ГЛАУКОМА - хроническое заболевание глаз с постоянным или периодическим повышением
внутриглазного давления, атрофией зрительного нерва (глаукоматозная экскавация) и
изменениями поля зрения. Различают глаукому первичную, вторичную и врожденную.
ДАЛЬНОЗОРКОСТЬ(гиперметропия) - вид аметропии, при котором параллельные лучи,
идущие от расположенных вдали предметов, соединяются позади сетчатки. Дальнозоркость
Слабой степени (до 3 дптр) является нормальной рефракцией. Дальнозоркость средней (3,5-6
дптр) и высокой (более 6 дптр) степени следует рассматривать как следствие задержки роста
глазного яблока, причина которой еще недостаточно ясна.
КОСОГЛАЗИЕ - отклонение зрительной оси одного из глаз от общей точки фиксации.
Различают паралитическое косоглазие, вызванное поражением нервов, иннервирующих мышцы
глаза, и содружественное косоглазие, причинами которого могут быть заболевания ЦНС, общие
инфекции и интоксикации, психические травмы, аметропии, резкое понижение зрения или
слепота на один глаз. В результате действия указанных факторов поражаются различные отделы
и сенсорно-двигательные связи зрительного анализатора, от которых зависит бинокулярное
зрение, что приводит к его расстройству или препятствует его формированию.
ОТСЛОЙКА СЕТЧАТКИ. Различают первичную и вторичную отслойку сетчатки, которая
развивается в результате травм, воспалительных процессов, опухолей глаза.
ЯЧМЕНЬ - острое ограниченное гнойное воспаление края века.
АСТИГМАТИЗМ - сочетание в одном глазу различных видов аметропии или различных
степеней одного вида аметропии.
БЛИЗОРУКОСТЬ (миопия) - вид аметропии, при котором параллельные лучи, идущие от
расположенных вдали предметов, соединяются впереди сетчатки.
ГЛАУКОМА - хроническое заболевание глаз с постоянным или периодическим повышением
внутриглазного давления, атрофией зрительного нерва (глаукоматозная экскавация) и
изменениями поля зрения. Различают глаукому первичную, вторичную и врожденную.
ДАЛЬНОЗОРКОСТЬ(гиперметропия) - вид аметропии, при котором параллельные лучи,
идущие от расположенных вдали предметов, соединяются позади сетчатки. Дальнозоркость
Слабой степени (до 3 дптр) является нормальной рефракцией. Дальнозоркость средней (3,5-6
дптр) и высокой (более 6 дптр) степени следует рассматривать как следствие задержки роста
глазного яблока, причина которой еще недостаточно ясна.
КОСОГЛАЗИЕ - отклонение зрительной оси одного из глаз от общей точки фиксации.
Различают паралитическое косоглазие, вызванное поражением нервов, иннервирующих мышцы
глаза, и содружественное косоглазие, причинами которого могут быть заболевания ЦНС, общие
инфекции и интоксикации, психические травмы, аметропии, резкое понижение зрения или
слепота на один глаз. В результате действия указанных факторов поражаются различные отделы
и сенсорно-двигательные связи зрительного анализатора, от которых зависит бинокулярное
зрение, что приводит к его расстройству или препятствует его формированию.
ОТСЛОЙКА СЕТЧАТКИ. Различают первичную и вторичную отслойку сетчатки, которая
развивается в результате травм, воспалительных процессов, опухолей глаза.
ЯЧМЕНЬ - острое ограниченное гнойное воспаление края века.
Слайд 3
Организационно-методические особенности в работе с детьми с нарушением зрения в :
1.Коррекционных
Организационно-методические особенности в работе с детьми с нарушением зрения в :
1.Коррекционных
подвижных играх
2.Плавании
3.Оздоровительной аэробики
Слайд 4
Коррекционные подвижные игры
Игры должны быть адаптированы к индивидуальным особенностям слепого
Коррекционные подвижные игры
Игры должны быть адаптированы к индивидуальным особенностям слепого
ребенка. Важным условием организации игр со слепыми и слабовидящими детьми является четкое взаимодействие родителей, педагогов, вожатых и врачей. С помощью медицинской диагностики слепых и слабовидящих детей следует установить, какие игры противопоказаны каждому конкретному ребенку, а какие нет. Вожатым и педагогам необходимо знать содержание каждой игры и степень ее влияния на функциональное состояние организма детей. При этом следует учитывать и специфические отклонения в физическом развитии слепого ребенка.
Слайд 5
Плавание
- это одно из наиболее эффективных коррекционно-оздоровительных средств в работе с
Плавание
- это одно из наиболее эффективных коррекционно-оздоровительных средств в работе с
детьми с нарушением зрения. Благодаря специфическим условиям водной среды создаются благоприятные условия для формирования осанки, свободных двигательных действий, снимается нагрузка с позвоночника, снижается мышечное и психоэмоциональное напряжение, скованность движений, улучшается деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, повышается жизненная емкость легких, увеличивается интенсивность обменных процессов, активизируется познавательная деятельность. Кроме того, в процессе плавания воспитываются: дисциплинированность, смелость, решительность, настойчивость в преодолении трудностей и пр. Таким образом, прикладное значение и коррекционно-оздоровительная направленность плавания обусловливает необходимость широкого использования его как в реабилитационной, так и в рекреативной работе с детьми с нарушением зрения.
Слайд 6
Оздоровительная аэробика
Оздоровительная аэробика делится на гимнастику для детей дошкольного и
Оздоровительная аэробика
Оздоровительная аэробика делится на гимнастику для детей дошкольного и
подросткового возраста. Для слепых и слабовидящих детей необходим особый подход к этим занятиям с учетом особенностей физического развития, моторики и психики учащихся. Аэробика со слабовидящими детьми должна носить игровой характер, приносить им радость, чтобы у них возникало желание совершенствовать своё тело. Они сочетают в себе средства музыкального, пластического, спортивно-физического, эстетического и художественного развития. Для разнообразия занятия могут проходить как в помещениях, так и на воздухе. Музыка обязательно должна звучать на них. Основное требование это ритмичность и эмоциональность.
Слайд 7
Следующая -
Ekaterina &Eugene